人教版小学四年级上册美术教案三篇

1、人教版小学四年级上册美术教案三篇【导语】“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。精美的邮票教学目的：1、初步了解有关邮票知识，学习简单的邮票画面设计与制作。2、培养学生的想象和创造性思维能力。3、提高学生的创新与设计能力。教学重、难点：邮票的构思及设计课前准备：邮票若干枚、彩色绘图颜料教学过程：一、导入新课同学们平时有什么收藏爱好？交流导入新课二、讲授新课1、展示课前准备的邮票2、了解邮票的来历和作用3、了解邮票的特点（1）外形：齿状（2）图案：反映一个国家的政治、文化、经济、科学等方面的人、事、物（3）面值

2、：用阿拉伯数字和汉字组成（4）发行单位：中国邮政4、提出邮票的设计、绘制要求，学生构思。三、学生练习（教师边巡视边辅导）1、定草图2、修改3、定稿4、上色提示上色要求：细心、色彩鲜明、字体工整。四、作业展评1、展示作业。2、欣赏评价。3、教师总结。校徽设计教学目标：1、引导学生初步了解学校的历史和特色。2、培养学生的创造性思维能力和设计能力。3、激发学生热爱学校的情感。教学重、难点校徽的构思和设计课前准备：搜集关于学校历史和特色的资料、各种小学校徽图片、彩色绘图颜料教学过程一、导入新课同学们，作为一名少先队员队徽是你们的标志。今天我们一起给我们的学校设计一个校徽。我们一起给我们的学校设计一个校

3、徽。二、讲授新课1、简介学校的历史和特色2、展示各种学校校徽，讲解其设计意图3、说明校徽的设计要求：可以用文字，也可以用图形来表示；既要简洁，又要把学校的特色表示出来4、学生构思三、学生练习（教师边巡视边辅导）1、定草图，注意设计意图2、修改注意标志形式的多样性，选择材料的多样性。图案色彩的运用变化。3、定稿4、制作肯定学生好的有创意的造型，对有特别符合班级特色的创作给以及时的表扬，给有困难的学生予以帮助。四、作业展评1、展示作品2、欣赏评价3、教师总结登山游戏教学目的：以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。发展学生的创新精神。教学难点、重点：画一幅登山线路的游戏

4、图，进行登山游戏比赛活动。教具准备：范作、彩泥、彩色笔等。学具准备：彩色橡皮泥、彩笔课时：1课时教学过程：一、导入新知1、组织教学。2、欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。3、揭示课题：登山游戏二、探索新知1、观察书本的图例，说说他们做的和老师有什么不同？2、学生回忆，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点。4、组织各小组讨论，怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初稿。5、学生汇报讨论的结果，进行交流。6、教师结合学生的想法，提出几点意见和看法。7、师按照个别学生的想法和学生共同在黑板上绘制一张登山游戏图，稍做示范。三、综合实践1、作业：学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。2、要求：路线清晰、构图完整。四、教师巡视指导，学生练习制作。五、总结：