2014年如皋模拟考试试卷_第1页
2014年如皋模拟考试试卷_第2页
2014年如皋模拟考试试卷_第3页
2014年如皋模拟考试试卷_第4页
2014年如皋模拟考试试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2014年初中毕业、升学模拟考试试卷思想品德 、第卷(选择题 共30分)第卷共30小题,每题2分,共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为思想品德试题,第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。1 2013年11月12日闭幕的中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过公报, 明确全面深化改革的总目标是 A 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化 B 坚持稳中求进,把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节 C 推进以人为核心的城镇化,提高城镇人口素质和居民生活质量 D 确保粮食安全,坚守18亿亩耕地红线22014年2

2、月27日,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定,将9月3日和12月13日分别确定为中国人民反法西斯战争胜利纪念日 中国人民抗日战争胜利纪念日 南京大屠杀死难者国家公祭日 卢沟桥事件死难者国家公祭日A. B. C. D. 32014年4月12日,兰州自来水苯超标事故发生后,市民抢购瓶装水致供货紧张,商人陈亮花2万多元购买1000件矿泉水,向市民免费发放。他的这种行为受到社会的广泛赞扬。材料中蕴涵的道理是A. 量小失众友,度大集群朋 B. 人人为我,我为人人C. 将心比心,推己及人 D. 授人玫瑰,手留余香4. 2013年8月,北京警方一举打掉一个在网络蓄意制造传播谣言、扰乱公共秩序的

3、网络推手公司,对秦志晖、杨秀宇等人进行了依法惩处。这一事例表明 维护社会公共秩序必须坚持依法治国方略 公民有义务同违法行为作斗争 必须先履行义务再享有权利 公民要在法律允许的范围内行使权利A. B. C. D. 5. 下列观点与“ HYPERLINK /q/1363215965065842?src=150 t _blank 忍一时风平浪静,退一步海阔天空”意义相近的是A让人三尺无妨 B以退为进 C宽容无原则 D相互尊重6.小青在日记中写道:班上无论谁找我帮忙,即使有些事情办不到,我也从不推辞。最近同学们都不找我了,我很苦恼。这启示我们A在承诺后要量力而行,不可勉强B请他人帮忙是不道德的C对他人

4、作出承诺是自找麻烦 D慎重承诺,兑现承诺禁锢就是,你以为你做不到。7. 古人云:流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。这说明A. 高雅的生活情趣源于对生活的热爱 B. 培养情趣可以从日常生活中的小事做起C. 高雅情趣有益身心健康 D. 有道德的人注重生活细节8.右图漫画禁锢就是,你以为你做不到给我们的启示是A. 正确对待好奇心,遵守道德和法律B. 勇于打破常规思维,善于创新C. 勇敢承担责任,做一个负责任的人D. 要敢闯敢拼,坚持自己的想法9. 时隔30年张明敏再登春晚,演唱歌曲由我的中国心变为我的中国梦,一字之差,彰显鲜明

5、的时代主题。下列对中国心与中国梦的关系认识正确的是A. 中国心为实现中国梦提供强大的精神动力 B. 实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦 C. 中国心是“位卑未敢忘忧国”,是爱国主义 D. 具备中国心,就能实现中国梦1O. 小王和小李是同班同学,平时两人的学习成绩差不多。中考后,按录取标准,小李被普通高中录取,小王被职高录取。小王认为这不公平。这表明小王A. 没有积极的生活态度 B. 有社会正义感C. 对自己不负责任 D. 不懂得公平是相对的,世上没有绝对的公平11. 在马年春晚的小品扶不扶中,有这样一段台词:“这人倒了咱不扶,那人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”为了让人心不

6、倒,国家必须加强精神文明建设,不断提高公民的道德素质 健全法律法规,确定“好心人免责” 加强自身的道德修养,培养社会责任感 大力培育和弘扬社会主义核心价值观,营造良好社会氛围A. B. C. D. 12.第十二届全国人大第二次会议听取和审议了最高人民法院的工作报告。由此可见A依法治国,是现代文明的一个重要标志B最高人民法院对全国人大负责,受其监督C中国特色法律体系已经形成并完善D人大代表的法治观念明显增强13.S省加大创新政策举措,出实招推动民营经济加快发展。力争到2017年全省民营经济增加值达到2.7万亿元,占生产总值的比重提高57%。大力发展民营经济,因为它 A是该省社会主义经济的重要组成

7、部分 B控制了当地国民经济的命脉C是该省经济制度的主体 D是我国社会主义市场经济的重要组成部分14.广州某女士被人抓住“小辫子”敲诈了5万元人民币。下列措施中,某女士应当选择A向公安机关报案 B带人上门使用暴力讨要 C不吱声,忍了 D. 采取措施,以牙还牙15.中国航天人怀着实现中华民族飞天的梦想,经过多年的努力,终于出征苍穹,画出中华民族太空行走的轨迹。中国宇航员怀揣梦想画出太空行走轨迹说明 A崇高的理想是人生的精神支柱,是社会进步的助推器。B艰苦奋斗是实现理想的根本途径C我国的科技发展迈上新台阶,居世界先进行列D人生的理想是对未来的一种向往和追求第卷(非选择题 共20分)第卷共4小题,第3

8、1、32题为历史试题,第33、34题为思想品德试题。答案请按要求写在答题纸上。33.(8分)材料一 2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大学发表演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。希望通过发展“五通”,即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,以点带面,从线到片,逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作,促进丝绸之路沿线国家与地区经济发展。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏,表示愿意积极推动、早日实现这一造福沿路各国人民的壮美愿景。 运用初三教材第五单元中的有关知识,阐述古“丝绸之路”沿线国家积极推动实现“丝绸之路经济带”战略构想的理由。(4分

9、)请将答案写在答题纸上材料二 中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践。2013年10月25日,国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部调研组就“丝绸之路经济带”建设情况进行调研,广泛邀请专家学者、各界群众参加,公开征求“丝绸之路经济带”区域发展建议,拓宽人民群众参与渠道,使政府决策更好地集中民智、体现民意、符合民心。材料二体现了初三教材第四单元中的那些观点?(4分)请将答案写在答题纸上34.(12分)2014年4月,思品老师组织育才中学初三(1)班同学观看了由中宣部、中央文明办等共同主办的四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼的录像。观后,初三(1)班同学围绕“学习道德

10、模范,争当文明使者”主题展开了探究学习活动,现在请你一起参与他们的活动。 问题讨论: 中宣部、中央文明办等共同主办的四届全国道德模范评选表彰活动,向社会传递着巨大和恒久的正能量,意义深远。(1)结合相关知识,从两个角度回答:在青年学生中开展“学习道德模范,争当文明使者”主题活动的意义。(4分)请将答案写在答题纸上科学对待:孝老爱亲,就是缓缓流淌的涓涓溪流,化育天下。“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华传统文化的重要内容。 (2)结合相关知识,回答我们应该如何对待中华传统文化中的“孝”?(4分) 请将答案写在答题纸上身体力行: 学习活动中,一些同学感到道德

11、模范们的事迹听听感动,想想心动,就是难以行动。 (3)学习道德模范,贵在践行。请你为自己策划两个孝老爱亲的行动方案(4分) 请将答案写在答题纸上2014年初中毕业、升学模拟考试试卷 思想品德参考答案及评分标准单项选择题(每小题2分,共30分)1. A 2. C 3. D 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. A 10. D 11. D 12. B 13. D 14. A 15.A非选择题(33小题8分,34小题12分,共20分)33. 这是一个互利共赢的战略构想,建设“丝绸之路经济带”符合古“丝绸之路”沿线国家人民的共同利益。和平与发展是当今时代的主题,推动“丝绸之路经济带”

12、的建设,将带动古“丝绸之路”沿线国家经济发展,有利于世界的和平与发展。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,共同建设好“丝绸之路经济带”有利于增强相关国家综合国力。( 每点2分,任意两点得4分)中国共产党代表着中国最广大人民的根本利益,始终坚持全心全意为人民服务的宗。中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践体现了这一观点。(2分)我国是人民当家作主的社会主义国家。广泛邀请专家学者、各界群众参加,拓宽人民群众参与渠道体现了这一观点。(2分)科学发展观的第一要义是发展,在发展过程中要尊重人民主体地位。中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践,广泛邀请专家学者、各界群众参加,公开征求“丝绸之路经济带”区域发展建议,拓宽人民群众参与渠道体现了这一观点。(2分)( 每点2分,任意两点得4分)34. (1)有利于继承和发扬中华民族的传统美德,弘扬和培育伟大的民族精神,推动社会主义精神文明建设,提高人们的道德水平和修养,促进社会主义核心价值体系的建设。有利于形成良好的社会风气,营造“我为人人,人人为我”的良好风尚。有利于增强同学们的社会责任感,有利于在社会生活中弘扬真善美,抵制假恶丑。有利于培养同学们亲近社会、服务社会的情感和爱心。( 每点2分,任意两点得4分)(2)我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论