高考语文复习-划分句子成分精讲课件

1、高考语文复习句子成分句子成分在句子中的位置是有规律的： 状语 （定语） 主语 / 状语 谓语 补语 （定语） 宾语 补语 例： 迄今为止 ，（内向的）李四光还从来没有过（这样）（舒畅的）谈话。1、主语主语是谓语陈述的对象名词作主语。例如：教官大喝一声现在是北京时间七点整(时间名词作主语)。代词作主语。例如：她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。现在教官她这动词作主语。例如：调查已经结束了。笑比哭好。 形容词作主语。例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。数词作主语。例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号短语作主语。例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语)调查优雅八十五抗

2、击非典例如：中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。中国人民提高整个中华民族的科学文化水平2、谓语谓语是对主语加以陈述的。 动词和形容词经常作谓语。 例如： 那座年久失修的木桥塌了。(动词) 果园里的樱桃熟了。(形容词)例如：你不去，我去。(动词) 款式新颖，面料舒适。(形容词) 例如：你听(瞧/看/说/来/坐)！ 动词的重叠形式可以单独作谓语。 例如：咱俩说说。 领导研究研究。塌熟 名词作谓语例如：今天星期一。明天护士节。数量词作谓语例如：火红的枫叶一大片。 一打铅笔十二只。 短语作谓语 例如：他

3、成绩斐然。(主谓短语) 全班讨论并通过了班长人选。(并列短语) .谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：满天乌云顿时消散了。树叶黄了。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。什么书他都看。消散黄今年十六岁是星期日他都看.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：什么叫信息？门口围观一群看热闹的。马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。例如：我们一定要掌握先进的科学知识。 我爱吃水果。 名词作宾语例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。动词作宾语例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。 每个人

4、都期望辉煌。形容词作宾语例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。 数量词作宾语名词作宾语 例如：我们一定要掌握先进的科学知识。 我爱吃水果。 动词作宾语例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。形容词作宾语例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。 每个人都期望辉煌。数量词作宾语例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。 短语作宾语例如：那火样的眼睛透露出坚决和顽强。(并列短语)很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语)他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语) 组织上决定派他担任区委书记。(兼语短语)我感到心里酸酸的。

5、(主谓短语) 小张的话证明了小王是正确的。(主谓短语)门口站着几个穿校服的。（“的”字结构）他喜欢傻傻地笑。（偏正短语）.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：那（沉甸甸的）稻谷，象一垄垄（金黄的）珍珠。 （三杯）美洒敬亲人。雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的） （单瓣）梅花。（中国的）历史有（自己的）特点。我们要塑造美丽的心灵形容词作定语 。春天的小雨淅沥沥下个不停名词作定语 。这是大家的功劳。 人称代词作定语思考的角度一定要多。 动词作定语短语作定语 例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语)他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语)

6、我们正为新买的房子装修。(偏正短语)南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语)短语作定语 例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语)他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语)南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语).状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：他已经走了。咱们北京见。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制

7、的力量战胜了神权。副词作状语同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。形容词作状语 他仔细地检查了两遍试卷。 数量词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。委员们一个一个地走进大会堂。代词作状语 你怎么这么高兴？第一句怎么唱，你再教我一遍。同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。副词作状语他仔细地检查了两遍试卷。形容词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。 委员们一个一个地走进大会堂。 数量词作状语 例如：你怎么这么高兴？第一句怎么唱。 代词作状语 表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。 2003年春天，一场SARS病毒袭击了北京。 大家屋里坐。短语作状语 例如：你该朝里睡！(介宾短语) 我在桌上放了一本书。(方位短

8、语) 普通话在大面积地推广。(偏正短语) 孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语) 副词、形容词经常作状语，一般名词不作状语。表时间、处所的名词经常作状语，动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，在杭州我们游览了西湖胜景。.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来好得多。 他生于年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。例如：他的衣服干净得很。蒙

9、古歌手的歌声嘹亮得很。副词作补语。例如：他把这封信看了三遍。他回老家住了半个月。 数量词作补语 例如：现在的工作抓得紧。你把话说清楚。 形容词作补语。例如：庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语)我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语)一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。(主谓短语)老板急得想哭。(动宾短语) 短语作补语。形容词作补语。例如：现在的工作抓得紧。你把话说清楚。短语作补语。例如：庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语)我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语)一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。(主谓短语)老板急得想哭。(动宾短语)第一步可先从中分

10、出主语部分与谓语部分；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；石拱桥在世界桥梁史上出現得比较早石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。 划分句子成分我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌 。第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。我家的猫最怕陌生人。我家的猫 最怕陌生人。我家的猫 最怕陌生人。（我家的）猫 最怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖

11、父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找（五十年前的）照片。1（全世界的）科学家们 都在努力探索(地震灾害的)规律。2地球上几乎每时每刻都在发生着地震。 3一天，(地动仪向着西方的那条龙嘴里的)铜球忽然落下。 4直到今天，锯子仍然是(木匠们干活的)(主要)工具。 5张强，刚才李老师让你去办公室。6、于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得。7(蠢笨的)企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏。8统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。9 据天气预报，台风“韦帕” 将 于9月19日2时30分 在浙江省苍南县登陆。10在近代工业的错综复杂的工艺过程中，(这些)道理

12、往往 不 像泡茶喝茶 这么简单。11(精疲力竭)的他脱下（厚厚的）军大衣一屁股坐。12比赛开始以后，(中国队的)耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。13(和已知线段两个端点距离相等的点的)轨迹，是(这条线段)的垂直平分线。14(三班)班长用几句话就向老师说了(班里刚才发生的)(不愉快的)事情15(母亲那种勤劳俭朴的)习惯，(母亲那种宽厚仁慈的)态度，至今还在我心中留有(深刻)印象。16这是(一份)(在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的)调查问卷。17(市教育局新建的)(一座)(位于北郊的)(规模空前的)(职业)学校，最近开始招生了。18(现

13、代化建设)事业要求(我们的)学校培养(一大批)(热爱祖国的)(掌握现代科学知识的)(朝气蓬勃的)(年轻)建设者。 19校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈了话。 20落后就要挨打，这是(每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成的)经验之谈。 21(至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的)事实，则更足 (为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的)明证了。 2. 马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地向我扫射。 主语“马玉祥”后缺少一个与之配合的谓语， 句子的谓语残缺了。应在“中”后加上“看到”或“发现”。小试身手 一、用符号法

14、分析下列句子。（你们的）工作已经做出了（很大的）成绩。1、我们的党是伟大的光荣的正确的党。 2、老师问我一个问题。3、过了河的船很快又回来了。4、中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作用。5、学生们都来了，从操场上，从教室里，从学校的每一个角落。6、他的心情一直平静不下来。 7、今天星期六。 8、一轮红日渐渐升上天空。 9、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。10、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。11、统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。12、在近代工业的错

15、综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。13、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 14.我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 15.日光的照射特别强烈。16.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。17.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 18.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 19.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 20.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 21.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 1. 经过我二十多年的刻苦学习，不断丰富了历史知识。 2. 马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地向我扫射。 析：这是个病句。 主语“马玉祥”后缺少一个与之配合的谓语， 句子的谓语残缺了。应在“中”后加上“看到”或“发现”。 析：上例的“经过学习”是介宾短语作状语，枝叶部分（定、状、补）剔除掉以后，句子的主干就是 “丰富了知识” ，谁 “丰富”了呢？不知道。句子主语残缺的毛病显现出来了。其实，主语“我” 被封闭在介宾短语中了，应把 “经过”与“我” 换个位置。小试身手 3.用在医药上的高分子材料，大致可分为机体外使用与机