2022五一劳动节策划书五一劳动节策划模板2022

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2022五一劳动节策划书-五一劳动节策划模板20222022五一劳动节策划书1一、活动目的：为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展“我有一双神奇的手”劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。二、活动时间：五月十八日至二十六日三、活动对象：一至六年级四、活动形式：现场竞赛。五、活动安排：(详见下表)六、具体细则：(详见各年级活动安排)七、竞赛办法：每个年段共设有45个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复)，在规定时间

2、内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。八、比赛内容安排：1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。具体安排：略2022五一劳动节策划书2一、活动意义为了活跃公司职工的

3、文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，致力于为员工打造更好的互助交流的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，本着友谊第一，比赛第二，重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下：二、活动概况1.参赛范围：_全体职工。2.报名时间：20_年_月_日_月_日。3.报名方式：所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回_办公室。4.比赛日程：拱猪比赛(三楼大教室)4月29日上午。乒乓球比赛(停车场)4月29日下午。象棋比赛(三楼大教室)4月30日上午。羽毛球比赛(训练场)4月30日下午。三、比赛细则比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数

4、先达11分者胜，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置：比赛前三名(组)分别给予相应奖励。比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置：比赛前三名分别给予相应奖励。2022五一劳动节策划书3一、活动目的为隆重庆祝“

5、五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。二、活动时间活动建议时间在：20_年5月1日14：0017：00;三、活动形式卡拉ok歌唱比赛。四、活动地点公司大会议室。五、活动内容1、宣读4月份创先争优，发放奖品。(14：00-14：30)2、先进代表讲话、董事长致辞。(14：30-15：00)3、歌唱比赛。(15：00-16：30)4、发放奖品、主任致闭幕词。六、活动程序4月_日已通知形式下发公司各部门，_日统计参赛选手以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏

6、，5月1日下午14：00活动开始。七、活动组织机构(一)主办部门：综合办公室。(二)活动总指挥：_。(三)活动策划及主持人：_。(四)裁判组：由各部门主管及两名员工代表。(五)后勤、物品采购及综合支持：_。八、活动宣传对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;九、活动单位_全体成员。十、奖项设置一等奖：1名奖金500元;二等奖：2名奖金20_元，参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品。十一、活动费用预算比赛奖金：500+20_2=900元，纪念品预计400元;饮料、瓜子、花生：400;总计：1700元。2022五一劳动节策划书4活动流程：参观了解成人劳动讨论，体会成人劳动与生

7、活的关系操作参加力所能及的劳动活动延伸值日生记事（一）参观成人的劳动1在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义1讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？”然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析p 并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么

8、样？2参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。（三）参加力所能及的劳动1知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在”五一劳动节“里，庆祝自己的节日。2为集体做事教师可引导提问”在劳动节里，我们可以干些什么呢？“引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）讨论安排分组分

9、工。（3）小组商量怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。（四）活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说”今天为集体做了什么事“，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏：”我有一双勤劳的手“、”劳动最光荣“，粘贴、我最尊敬的人故事：”三只小猪“、”勤姑娘和懒姑娘&;等，以发挥综合效应。2022五一劳动节策划书5活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育

10、、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。小鬼当家劳动实践篇(一)小、中班我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。(二)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳