ljh5B教学计划

1、PAGE PAGE 7学科教学计划（ 2013 2014 学年度第 二 学期）科 目： 英 语班 级： 五 （3） 班教 师： 陆健红学 校： 麒 麟 小 学海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯）五（3）班共有学生47人，大部分学生已有一定的英语基础，上学期优生率78.7%，及格率97.8%。他们对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生（孙金圆、项鑫怡、陈炎涛，顾俊杰）由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习

2、兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。同时我发现本班学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题，但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。因此本学期在实施英语教学的过程中我和上学期一样在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。除以上所说的几种情况之外，五年级部分学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课溜号，爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式课上多为学生创设练习语言的环境，尽量努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣希望通过不懈努力，达到并超过市局标准，优生率60%以上，及格率93%。本

3、册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，基本句子结构和一定量的日常交际用语。采用循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。 本册教材由十个单元组成，其中包含了八个新授单元，两个复习单元，按“话题功能结构任务”相结合的体系设计，安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。各单元分八个板块构成： 第一部分是Listen, read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。 第二部分是Look r

4、ead and learn，主要呈现词汇。 第三部Look and say/Ask and answer，以图为主，提供了主要句型。 第四部分Listen and write/Listen and circle/.图文结合，进行综合训练，着重训练听和写的技能，同时复习巩固所学的内容。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、知识目标 A、能按三会与四会的要求掌握所学词语。 B、能按四会要求掌握所学句型。 2、技能目标 A、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 B、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。C、初步养

5、成听英语、读英语、说英语的习惯。 3、情感目标培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。教 学 措 施1根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。2 .对于部分后进生，进行分层教学，降低难度，以此保持其学习兴趣。 3丰富学生课外阅读，鼓励学生多阅读英语小短文，美文来提高自己的英语水平。 4 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 5 活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块重新

6、组合。6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。7、注重语言环境的创设，使学生能够灵活的运用所学单词、句子和会话。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点1Unit 1重点：B&C部分单词句型。难点：能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。 2 Unit 2 重点：掌握生病类的所有英文单词及C部分句型。难点：能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。3Unit 3 重点：掌握主语为第三人称单数时动词的变化。 难点：掌握主语为第三人称单数时动词的变化。 4Unit 4 重点：主语是第三人称单数的一般疑问句及回答。难点：主语是第三人称单数的一般疑问句

7、及回答。5 Unit 5 Review and check 重点：复习前几个单元的单词词组以及句型。难点：熟练运用前几个单元单词词组句型。6 Unit6 重点：四会祈使句型及其回答。难点：能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。 7 Unit 7 重点：四会What time is it? Its time for 句型。难点：初步掌握由past 和to构成的表示时间的词组的基本用法。8 Unit 8 重点：四会How do you spend your weekends?句型及其回答。 难点：掌握主语为第三人称单数时动词的变化。 9 Unit 9 重点：四会Where are yo

8、u from?句型及其肯定和否定回答。 难点：进一步掌握名词复数的词形和读音的变化。10 Unit10 重点：复习本学期学过的单词词组句型和日常交际用语。难点：掌握情态动词can、助动词do、 have的基本用法。 11总复习 综合全面的复习本册教材中的单词，词组，句型及语法知识 12综合评价庆典活动分单元教学进度及具体教学要求本 单 元 教 学 要 求Unit1能听懂、会说、会读和会拼写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, a subject, Chinese, Science, Computer Studies, interesti

9、ng, a week。 能听懂、会说、会读和会写句型What day is it today? Its What lessons do you have in the ? We have and What subject do you like? I like 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Welcome back to school. Nice to see you. I hope we have more. How about you? 了解元音字母o 在开音节单词中的读音。 5.会唱歌曲Wish you are happy every day. Unit2能听懂、会说、会读和会拼写

10、单词lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold。 能听懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I feel Whats wrong with you? Ive got 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型May I speak to ? This is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number. 了解元音字母o 在闭音节单词中的读音。 5.会诵读歌谣Im ill. Unit31能听懂、会说

11、、会读和会拼写单词collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal, take photos, go shopping和a coin。 2能听懂、会说、会读和会写句型Do you have any hobbies? Do you like ? Yes, I do. /No, I dont. He/She likes He/She doesnt. 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Show us, please. Here they are. Can you ? 4了解元音字母u在单词中的读音。 5会唱歌曲Do you h

12、ave any hobbies? Unit41能听懂、会说、会读和会拼写单词an e-mail, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high。 2能听懂、会说、会读和会写句型Does he/she ? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. What does he/she usually do ? He/She usually 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Im busy. Were the same age. 4了解元音字母u在单词中的读音。 5会诵读歌谣 A letter for m

13、e. Unit51能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。 2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。 4初步掌握情态动词can、助动词do、 have的基本用法。 5了解元音字母o、u在部分单词中的读音。 6能对已学的知识进行综合性的运用。 Unit61能听懂、会说、会读和会拼写单词time, left, right, stop, touch, an arm, a hand, a leg, a foot。 2能听懂、会说、会读和会写句型Put. on Touch with All right. 3能听懂、会说、会读日常交际

14、用语和句型Stand in a line. Lets do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this times. Now, stand up everybody! 4了解元音字母组合ai, ay在单词中的读音。 5会唱歌曲Do same exercise with me. Unit71能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a face, a game, half, right, on duty, past, a quarter, quick, ready, really。 2能听得懂、会说、会读和会写句型Wha

15、t time is it? Its time for Do you want to ? I want to 3能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型 Are you ready for breakfast? Lets hurry. Im on duty today. Be quick. Im coming. 4初步掌握由past 和to构成的表示时间的词组的基本用法。 5了解元音字母组合ar在单词中的读音。 6能有表情地诵读歌谣A clock。 Unit81能听懂、会说、会读和会拼写单词talk, weekend, very, learn from, sport, often, of cour

16、se, catch, an ant, a bee, a butterfly。 2能听懂、会说、会读和会写句型How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends? I often Sometimes I . 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I can learn a lot from it. Of course, I do. 4了解元音字母组合ee在开音节单词中的读音。 5会唱歌曲Wish you are happy every day. Unit91能听懂、会说、会读和会拼写单词a visitor,

17、 a country, UK, visit, British, the Great Wall, USA, American, Australia, Australian, Japan, Japanese, France, French。 2能听懂、会说、会读和会写句型Where are you from? Im/Hes / Shes / Its /Were/ Theyre from Do you speak?及其答语Yes, I do. I speak ,too. No, I dont. I speak 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Are you from different countries? Id like to go around China. 4了解元音字母ea 在单词中的读音。 5有感情的诵读歌谣Come here and meet us, please。