《角的分类》（基础课堂）

1、角的知识1教学课资 谜 语有风就不动， 一动就有风。 你要它不动， 等到起秋风。打一生活用品2教学课资从数学的角度去观察，你发现了什么？角什么叫角？3教学课资直角钝角锐角4教学课资5教学课资角的分类直角是900锐角小于900钝角大于90而小于180006教学课资角的特征300600900120015001800平角是180007教学课资 平角比较特殊，角的两边成一条直线，它的度数刚好是180度。8教学课资你知道平角是多少度？9教学课资300600900120015001800360330300270240210000000周角3600角的特征010教学课资 周角也有顶点和两条边，只不过两边重合

2、了，它的度数刚好是360度。11教学课资直角锐角钝角周角平角12教学课资你能总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们关系吗？想一想、议一议。名称锐角直角钝角平角周角特点小于900等于900小于1800大于900等于1800等于36001平角=（ ）直角1周角=（ ）平角=（ ）直角224（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）锐角 直角钝角周角平角13教学课资顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角说说角各部分的名称 角的大小是由什么来决定的？14教学课资一样大角的大小与角的两边画出的长短没有关系。15教学课资16教学课资17教学课资18教学课资19教学课资20教学课资角的大小与两条边张开的大

3、小有关，张开得越大，角越大；张开得越小，角越小。21教学课资一条射线绕它的端点旋转半周所成的角是什么角？22教学课资比较角的大小比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。23教学课资 这是什么角？直角直角=9024教学课资和图1图2它们的度数都是90，都是直角。直角=90注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90。25教学课资因为这三个角的度数都小于90，都是锐角。和图3图4图526教学课资图1图3图4图5图6图7图8图9图2钝角钝角钝角锐角锐角锐角直角直角平角27教学课资12936时针与分针组成的是什么角？锐角28教学课资12936时针与分针组

4、成的是什么角？直角29教学课资12936时针与分针组成的是什么角？钝角30教学课资12936时针与分针组成的是什么角？平角31教学课资300090060三角板中的角度你知道吗？32教学课资你能量出周角有多少度吗？请试一试。用三角板拼平角=1800360周角=36002个平角= 3601周角=2个平角=4个直角33教学课资1、认真观察，说出下面图形的名称直线射线平角周角(1) (2) (4) (3) 34教学课资把下面的角分类12345678锐角直角钝角平角周角 2 6 5 7 1 8 3 435教学课资 锐角、钝角、直角、平角和周角之间有什么关系?这是锐角，小于 90。钝角大于90 ，而小于1

5、80 。平角等于180 ，等于两个直角。36教学课资 顺口溜小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。画角：37教学课资闯关游戏38教学课资闯关游戏慧眼识角第一关39教学课资（ ）二、认识角及各部分名称2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）40教学课资2看下面的图形，各有几个角？3个角4个角数一数41教学课资2看下面的图形，各有几个角？数一数1个角3个角2个角42教学课资下面图形有几个角？2 3 43数一数43教学课资6 7 87下面图形有几个角？数一数44教学课资6 7 88下面图形有几个角？数一数45教学课资下面图形有几个角？数一数6 7 8646教

6、学课资闯关游戏巧手做角第二关47教学课资一张 纸斜着剪一刀 ，还剩几个角？48教学课资一个长方形折起一个角,还剩几个角?猜一猜，剪一剪49教学课资一个长方形折起一个角,还剩几个角?猜一猜，剪一剪50教学课资一个长方形折起一个角,还剩几个角?猜一猜，剪一剪51教学课资一个长方形折起一个角,还剩几个角?猜一猜，剪一剪52教学课资 一块三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。把直角、锐角、钝角按从大到小的顺序排列为（ ）（ ） （ ）。 练习三：考考你53教学课资 请到黑板上画一个锐角。画家练习四：比比谁的眼睛最亮下列图形中各有几个角？3个7个54教学课资锐角直角钝角练习五： 谁来把他

7、们送回家吗？55教学课资 同桌合作，用多个三角板拼出一个锐角和一个钝角和一个直角。练习六 智多星56教学课资拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角57教学课资1.一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。2.我们的红领巾上有（ ）个角。3.数学课本的封面有（ ）个角，它们 都是（ ）角。4.三角板上有（ ）个直角，余下的 角比直角（ ）。58教学课资下面图形各有多少个角。 （ ） （ ） （ ） （ ） ( )个面 ( )个直角59教学课资1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。 3.角的两边的张口越大，角越大。 4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。 5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。 6.用放大镜看到的角比原来的大。 （ ） （ ） （ ） （） （） 60教学课资仔细读题，判断下面说法正确吗？(1)直角都比钝角小，比锐角大。(2)一个角的两条边越长，角越大。(3)一个角有三个顶点、两条边。(4)在所有的角中，直角是最大的。(5)一个直角也有一个顶点两条边。(6)把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。(7)老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.(8)长方形有4个直角。(9)三角板上最多可以有3个直角。(10)三角板上有3个角，其中最大的那个角是钝角。61教学课资按要求画图