规范习惯,提高公民素养主题班会定

1、提高公民素养规范个人行为 人生规划课程创新团队 让素养成为最亮的名片中国第八次公民科学素质调查显示，到2010年，全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着，每100人中，仅有3人具备基本公民科学素质。与发达国家相比，中国的公民科学素质水平差距很大。早在1989年，加拿大公众达到基本科学素养水平的比例就为4%了。1991年，日本的比例为3%，1992年，欧共体的比例为5%。而美国在2000年时，公众达到基本科学素养水平的比例已经高达17%。(中国青年报9月28日) 公民素养 学习目标1、理解团队、责任、诚信、感恩、荣誉、习惯、自制的内涵，培养践行的能力。2、独立思考，合作探究，

2、掌握理论联系实际的方法。3、树立正确的世界观、价值观，做事先做人！小洛克菲勒10岁时,一次在花园里玩,不小心把一台割草机弄坏了.面对老洛克菲勒的责问,他害怕极了,就把责任胡乱地推给佣人.事后,老洛克菲勒弄清了真相,不但没有宽容自己的儿子,而且逼着他去向佣人道歉.这一件小事,小洛克菲勒一生都记着,以后他接任公司总裁时,常以此来教育下属,一个人应该对自己所做的一切负责,才能对企业对社会负责.探究学习 类似的故事还有哪些？说说这些故事给我们的启示？要勇于承认自己的过错 人是没有完美无缺的人，在人生中难免有过错。问题是你用什么态度，对待自已的过错。生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，

3、才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。启示： 你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。同学们认识到自己有问题并不可怕，可怕的是不能正确的面对自己的问题，要坚决从现在开始，从小事做起，完美自己。学习超市重点讨论内容： 作为一名高二学生，我们应该养成哪些良好的行为习惯，来提高自己的公民素养？（从卫生、纪律、消费观念、为人处事、学习习惯等方面思考） 表述反馈中学生必须养成哪些良好行为习惯？卫生方面：讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱认真完成值日，保

4、持好卫生纪律方面：课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴消费方面：排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物不吃零食，不攀比吃穿作息方面：按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生处人待事方面：热情大方、谦虚、包容、 礼貌、男女文明交往锻炼身体习惯学习习惯 1.制定计划的习惯 要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，要有实现目标的得力措施。每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己。2.自学预习的习惯 提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前

5、预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3.专心听课的习惯怎样才能做到集中注意力听课呢？ 首先、要做好课堂学习的准备。 其次、要利用好课堂上的45分钟。 再次、要认真做好课堂笔记。 4.及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。 因此，对刚学过的知识，应及时复习。要趁热打铁，切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，