一年级上册数学一课一练第一单元第七课时比多少∣浙教版

1、PAGE8 / NUMPAGES8浙教版数学一年级上册第一单元第七课时 比多少 同步测试一、填空题1.比一比 ,填一填 ,比 _比 _ 2.比一比 12比5_ _ 25比2_ _ 3.比一比 14比5_ _ 25比4_ _ 4.比一比 13比5_ _ 25比3_ _ 5.比一比。比 _ 6.比一比 ,填一填。_比_多。 _比_少。 7.比一比 1_ 2_ 8.比一比 ,填一填 _比_多_比_少 9.比一比 ,填一填 比 多_ , 少 少_ 10.比一比 ,填一填。 比 少_个 二、单项选择题11.比一比 1少的是 A.B.2密的是 A.B.12.比一比 A、 B、 1多的是 2少的是 13.比

2、一比 ,最少的是 。 A.B.C.三、解答题14.数一数 ,比一比。 比 少2。比 多1。比 多 。比 少1。 答案解析局部一、填空题1.【答案】多；少 【考点】整数大小的比拟 【解析】【解答】根据 , 有5个 , 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对应比拟 , 余一个。所以 比 多 , 比 少。故答案为： 比 多比 少2.【答案】1小；2；52大；5；2 【考点】整数大小的比拟 【解析】3.【答案】1小；4；52大；5；4 【考点】整数大小的比拟 【解析】【解答】少 ,45；多 ,544.【答案】1小；3；52大；5；3 【考点】整数大小的比拟 【解析】【分析】少 ,35；多 ,5

3、35.【答案】少 【考点】整数大小的比拟 【解析】【解答】根据 , 有3个 , 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对就应比拟 , 余一个。故答案为： 比 少。6.【答案】；【考点】整数的认识 【解析】【解答】 比 多 ,42； 比 少 ,45。【分析】有4个 , 有2个 , 比 多 ,42； 有4个 , 有5个 , 比 少 ,45；即可解答。7.【答案】12；122；3 【考点】整数大小的比拟 【解析】【解答】8.【答案】；【考点】谁比谁多少几 【解析】9.【答案】1；1 【考点】谁比谁多少几 【解析】10.【答案】2 【考点】10以内加减法 【解析】二、单项选择题11.【答案】1B

4、2B 【考点】物体的比拟、排列和分类 【解析】12.【答案】1A2B 【考点】谁比谁多少几 【解析】【解答】把AB两项的杯子一个对着一个比,A项有多余的杯子,多出1个；A项的杯子多,B项的杯子少；所以多的选A ,少的选B. 【分析】比拟物体的多少 ,用一一对应的方法.比拟时,一个对着一个比,谁有多余的局部,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼

5、儿的阅读能力提高很快。13.【答案】A 【考点】整数的认识 【解析】【解答】 A是3个正方形 ,B是6个三角形 ,C是4个圆 ,A最少。 应选：A【分析】 A是3个正方形 ,B是6个三角形 ,C是4个圆 ,比拟3、 6、 4的大小 ,即可得解。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其

6、教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。三、解答题与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一