认识不同的汽车教案

1、认识不同的汽车教案认识不同的汽车教案认识不同的汽车教案1活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发幼儿对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。活动过程：一、游戏导入：随音乐学汽车司机开汽车进教室。（播放欢快的音乐去郊游）小朋友们喜欢汽车吗？你知道哪些车？幼儿自由说。光头强的汽车让熊大熊二弄坏了，他想买一辆弄不坏的新车，就来到城里买车。今天我们就和光头强一起去看车。（出示光头强的图片）出

2、示搜集的各种汽车玩具，幼儿一一辨认。这些汽车样子都不一样，那我们就和光头强一块去比赛，认识不同的汽车。二、认识不同汽车的外形及特殊作用1、看录像：马路上的车，激发幼儿探索的兴趣。看，什么车来了？光头强会坐什么车？（公共汽车）它长得什么样子？怎么乘？幼儿自由说。2、观看课件特殊作用的汽车，交流汽车的特征。幼儿观看课件中的几种汽车，进行比较，发现汽车的不同特点，了解一些特殊作用的汽车（邮政车、救护车、消防车、警车等）为人们带来的好处。你喜欢什么车？哪里会用到它？3、光头强参观汽车厂，和小朋友们玩看图说车名的游戏。小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在光头强要考考你们，认真看，看它们是什么车？（出

3、示课件）请问这是什么车？它长得什么样？哪里也要请它帮忙？（出示挖掘机、消防车、垃圾车、警车、救护车、卡车、洒水车、火车、出租车、公交车、邮政车、面包车、吊车等图片。幼儿说出它们的特点和用途，并模仿一两种车。）幼儿自由说。4、听声音，辨车子。小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，光头强请小朋友听一听，猜猜是什么车来了？（放录音）（警车）模仿警车的声音-抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（放录音）（救护车）模仿救护车的声音。-生了急病的时候需要它帮忙。5.小结：我们的生活中有各种各样的车子，长得各不相同，它们的本领也不一样，这些汽车让我们的生活更加方便。三、结束：师：现在，光头

4、强买了新车，我们也来用自己的身体变成一辆汽车，好吗？听音乐和光头强一起开汽车，小朋友们自由模仿各种汽车的样子，可以模仿汽车的声音。我说我变，我变，我变变变，请你就变成你喜欢的车子，可以模仿汽车的声音，现在我们和光头强跟着音乐一起开动汽车回家了！（播放音乐我是汽车小司机）随音乐模仿汽车的样子开汽车，最后将汽车开出教室。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。认识不同的汽车教案2活动目标:1、通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用

5、的汽车为人们带来的好处。2、激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯。活动准备:幼儿搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音乐磁带。活动过程:一、导入:学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐)二、展开:1、看录像:“马路上的车”,激发幼儿探索的兴趣。提问:看,什么车开来了?(公共汽车)它长得是什么样子的?怎么乘?看录像:(出租车)仔细看,什么车要开过了?问:你怎么知道是出租车?你喜欢乘出租车吗?出租车怎么乘?2、观察、自由交流汽车的特征。幼儿到后面,自由观察桌子上的汽车的图片、玩具,进行比较,发现汽车的不同特点。幼儿分散观察,交流。回到座位后交流:刚才你发现了什么特别的车子?你为什么喜欢它?哪里会

6、用到它?3、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?现在请听题。一二三,排队等,投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车)车子大,坐人少,搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮忙?下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?(洒水车)你怎么知道的?出示洒水车的图片,。请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水?水装在哪里?哪些地方喜欢洒水车?大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗?(垃圾车)出示垃圾车的图片,它和卡车哪里不

7、一样?用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的?4、听声音,辨车子。小朋友们真棒!在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车来了?(放录音)(警车)模仿警车的声音抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(救护车)模仿救护车的声音。生了急病的时候需要它帮忙。 小结:我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样,它们的本领也不一样,这些汽车让我们的生活更加方便。 三、结束:听音乐,小朋友们自由模仿各种汽车的样子。师:现在,我们也来用自己的身体变成一辆汽车,好吗?我说“我变,我变,我变变变”,请你就变成你喜欢的车子,我们一起出发吧!活动二:未来的汽车活动目标:1、充分发挥想象力

8、,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴趣。2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。活动准备:记号笔、油画棒、图画纸,录音机、录音带梦幻曲、未来城的马路背景图,范例长翅膀的车。活动过程:一、梦游未来城:以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行,引出课题。1、幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有许多轮子,有的车身象弯月亮。想一想,你看见了什么样新式的汽车?2、以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。二、绘画活动:1、请幼儿根据想象,动手设

9、计未来的汽车。师:请小朋友也来设计一部未来城的.汽车。想一想汽车由哪几部分组成?怎么才能设计得和别人不一样?3、幼儿作画,老师指导。继续播放梦幼曲,启发幼儿的想象。三、讲评 小结:展示幼儿的绘画作品,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。 结束:请全体幼儿“开”着自己设计的汽车,参观未来城。分区活动:1、汽车制造厂。(重点指导:用大色块的即时贴装饰汽车)材料:纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。2、画未来城的汽车设计图。材料:作画工具。3、开汽车、交通警。(重点指导:交通警维持秩序)材料:纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。4、为未来城造新房。认识不同的汽车教案3活动目标：1、激发起对观

10、察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。2、发展幼儿对生活的观察能力。3、认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊功能作用的汽车为人们带来的好处。重难点分析：重点：认识不同车子的功能及特点。难点：一些特殊功能作用的汽车为人们带来的好处。活动准备：物质准备：教具：课件心理准备：活动前幼儿有对不同车子乘坐的经历与体验。活动过程：一、导入通过让幼儿讲述自己早上是通过什么样的方式来到幼儿园的为切入点，从而引出今天“认识不同的汽车”的主题。提问：“早上你是怎样来到幼儿园的？”“有的小朋友是坐汽车来的，那你都认识哪些汽车？”二、展开1、看图片认识不同的汽车，谈自己的乘车经历通过老师展示课件上的图片，帮助让幼儿

11、认识不同的汽车，并谈谈自己体验过的乘车经历（如公交车、出租车等）。提问：“这是什么车？”“你是怎么知道的？”“它长得什么样子？”“怎么乘？”2、展示功能特殊的汽车有一些功能特殊的汽车（如洒水车、救护车、消防车、垃圾车等）幼儿平时是很少看见的，但是又与幼儿的生活息息相关。帮助幼儿认识这些与幼儿生活息息相关的功能特殊的汽车，并了解这些功能特殊的汽车为人们带来的好处。提问：“你在哪里见过它？”“它有声音吗？”“你知道哪里会用到它吗？”3、猜谜语教师和幼儿玩“猜谜”的游戏，加深幼儿对不同汽车功能特点的认识。指 导语：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在我要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜游戏。规则就是听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白吗？现在请听题！” 一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车？（公交车）车子大，做人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？（卡车）下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）盖楼房时运重物，长长手臂真神奇。（吊车）失火、救人都要它来帮忙。（消防车）警察开着它把坏人抓。（警车）可以救人的车子，你都能想到谁。（救护车、警车、消防车）信件信件用啥运？（邮政车）警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车）