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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页你问我答小班语言游戏教案你问我答小班语言游戏教案 ,WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。你问我答小班语言游戏教案作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是WTT帮大家整理的你问我答小班语言游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。【活动目标】1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。3、巩固有关的知识。4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。5、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。【活动准
2、备】1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。【活动过程】1、游戏小蜂窝。问:是谁飞走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出:_飞来了,欢迎_的句子。3、创设情景,理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领。让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。4、游戏看谁飞的快,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读,教师注意读出疑问句的语调。6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调。7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句。8、创编:结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌什么圆圆。什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中。教学反思:教具准备充分,教师语言简洁大方,大多幼儿能听懂老师的意思,调动了大部分幼儿的积极性,特别是游戏那个环节,我让幼儿扮演了自己的角色,充分调动了他们发问的兴趣。大胆的表现了自己,但是在活动中还有少部分没达到理想的效果,我觉得我应该
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