《 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力课件》初中物理沪科版八年级全一册5413

1、热烈欢迎光临指导鹿邑县德源中学物理组 2014 12 31 知识准备： 1、在物理学中，力的单位是_,简称_,符号用字母_表示,用手托起两个鸡蛋所用的力大约是_N.2、在物理学中，力的_,_和_都影响着力的作用效果,人们把它们叫做力的三要素.3、一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物体是_受力物体是_.牛顿牛N1大小 方向 作用点书桌面引入新课： 同学们，在科学技术读物中，图都是非常重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚、更直观 我们现在正在学习力的知识,力也是物理学中重要的研究内容之一，因此我们也需要一个通用

2、的在图中表示力的三要素的方法。光路图电路图力的示意图F=20N第二节 怎样描述力 （第二课时）学习目标 1、我能理解掌握力的示意图的含义； 2、我能学会用力的示意图描述力 的大小、方向、作用点； 3、通过画力的示意图培养我们用作图的方法表述物理问题的能力。自主学习： 1、用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方式叫_;2、作力的示意图时用线段的起点表示力的_,线段的长度表示力的_,箭头表示力的_.3、在作力的示意图时作用点一定要画在 _(施力物体或受力物体)上. 请同学们认真阅读教材第 106-107页，并探究以下问题。力的示意图F=20N力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的

3、线段，并标出力的作用点，表示物体在这个力的方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。 自主学习： 1、用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方式叫_;2、作力的示意图时用线段的起点表示力的_,线段的长度表示力的_,箭头表示力的_.3、在作力的示意图时作用点一定要画在 _(施力物体或受力物体)上.力的示意图作用点大小方向线段的起点作用点长 短大 小箭 头方 向 如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图自主学习： 1、用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方式叫_;2、作力的示意图时用线段的起点表示力的_,线段的长度表示力的_,箭头表示力的_.3、在作力的示意图时作用点一定要

4、画在 _(施力物体或受力物体)上.作用点大小方向力的示意图受力物体受力物体是桌面,作用点在桌面上受力物体是物体 ,作用点在物体上物体对桌面的压力桌面对物体的支持力,合作探究1、10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。2、用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来请同学们以小组为单位合作探究以下问题：探究（一）：画出下面力 的示意图我展示我精彩1、10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。2、用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来小组展示：心往一处想 劲往一处使1、10N重的石块竖直向下压桌面， 画出压力的示意图。F = 10N2、用80N的力水平向

5、右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小F=80N我总结1.用100N的力提水桶 3.用150N的力按图钉 2.用200N的力向右推小车 F=100NF=200NF=150N探究（二）：画出下面力 的示意图4、画出吊灯受重力和拉力的示意图 GF当需要在同一幅图上画出几个力的示意图时,准确作出示意图，受力分析是基础。一找力的作用点，二沿方向画线段，三把箭头标末端，四把符号写齐全。一物多力点中间，区分大小有长短，长短适当线段直，力求准确又美观。顺口溜知识点拨 如图重力为100N的物体受到水平向右50N的拉力，作出这两个力的示意图。F=50N

6、G=100N当堂检测 1、力的_、_和_共同决定了力的作用效果 2、用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，这说明力的作用效果跟 ( ) A力的大小有关 B力的方向有关 C力的作用点有关 D上述三项都有关作用点方向大小C 当堂检测2在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（ ）A、施力物体上 B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说法都不对3在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（ ）A、施力物体上 B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说法都不对B当堂检测4、作力的示意图2如图所示，物体的重力是10 N，试画出物体所受的力的示意图在图(a)中画出重为500牛的球在空中受到的重力的示意图;在图(b)中，吊在细线下静止的物体的重力是10 N，试画出物体所受的重力和拉力的示意图。图(b)图(a)G=500NF=10NG=10N畅谈收获 请同学们把你本节课的收获与困惑写在导学案上自主反思谢谢大家!谢谢合作欢迎指导再见！知识准备： 1、力是_对_的作用，在发生力的作用时至少要有_个物体，一个是施力物体，另一个是_;2、物体间力的作用是_,人在游泳时用手用力向后划水人就会向前进，这是因为_;3、力的作用效果：一是_;二是_,用