初中道德与法治 七年级上册 《活出生命的精彩》 课件

1、深圳市道德与法治课程与教学资源库建设教材版本：人民教育出版社 课 题：活出生命的精彩 授课人：张烨 学校：大鹏新区葵涌中学 审课人：彭乾坤 单位：大鹏新区教科研中心10.2 活出生命的精彩生命放绽花之新课导入怎样活出生命的精彩呢？提示：他们生活充实，追求进步，勇担责任，积极向上。分享一首出自学校保安的一首诗重点问题1. 生命贫乏的表现有哪些？2.如何让生命充盈？3. 如何做到关切生命？贫乏与充盈PART ONE第一目：贫乏与充盈探究一：生命贫乏的表现每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。思考：这是一种怎样的生活？贫乏，第一目：贫乏与充盈探究一：生命贫乏的表

2、现思考：你如何看待这种智能手机“中毒”现象？第一目：贫乏与充盈探究一：生命贫乏的表现注意：贫乏与贫穷：生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。思考：你如何看待这种智能手机“中毒”现象？提示：一些青少年缺乏自控能力，把自己封闭在网络世界里，与现实世界疏离。缺乏生活目标，整日无所事事，这样的生命是贫乏的。第一目：贫乏与充盈有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。笔记区生命贫乏的表现？贫乏充盈告别走向人生选择之一第一目：

3、贫乏与充盈探究二：如何让生命充盈第一目：贫乏与充盈探究二：如何让生命充盈第一目：贫乏与充盈探究二：如何让生命充盈故事体现的道理：对待生活的态度决定了生命的质量说一说：怎样的寒假生活才是充盈的？第一目：贫乏与充盈探究二：如何让生命充盈阅读好书专注地做自己热爱和有兴趣的事情走出家门，了解他人不同方式的生活外出旅行，看看不同的风土人情积极参加社会公益活动献爱心帮助孤寡老人扶助老弱病残为灾区捐款第一目：贫乏与充盈生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受

4、力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。笔记区如何让自己的生命充盈起来？冷漠与关切PART TWO探究三：如何做到关切生命第二目：冷漠与关切疫情暴发以来，“宠物容易感染新冠病毒”“宠物会传播新冠病毒”等传言不断蔓延。虽然世界卫生组织1月29日就已辟谣，国内各权威机构也多次澄清，一些地方依然出现了遗弃甚至滥杀宠物的现象。思考：用生命的观点来评价这种遗弃宠物的行为。提示：灾难面前，每一个生命都值得被重视，所有生命都相互依存，都值得尊重。这种遗弃宠物的行为是漠视生命、对生命缺乏关爱的表现。生命拒绝冷漠！ 下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，这时路过几位中学生好奇地望了望，从旁边

5、走过。为男子撑着伞，并拨打“120”求助。冷漠关切消融他人人生选择之二探究三：如何做到关切生命第二目：冷漠与关切无偿献血红丝带活动捐献器官抗震救灾热心捐款关注弱势讨论：关切他人可以怎样做探究三：如何做到关切生命第二目：冷漠与关切结合视频思考：从中你从中感受到了什么？提示：我们要关切他人的生命，并设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。7月20日，河南遭遇特大暴雨灾害，在灾难面前，也涌现出很多不惧艰险、多舍己救人的事例河南特大暴雨救援探究三：如何做到关切生命第二目：冷漠与关切探究三：如何做到关切生命第二目：冷漠与关切我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动结合视频思考：关切他人会产生哪些积极影响？提示：用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。温暖世界、照亮世界，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。你一定也有自己想帮助的人或事.笔记区如何做到关切生命？要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。第二目：冷漠与关切本