




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高考数学备考之百所名校组合卷六新课标【重组报告】试题紧扣考试大纲,题目新颖,难度适中。本卷注重对根底知识和数学思想方法的全面考查,同时又强调考查学生的根本能力。选择题与填空题主要表达了根底知识与数学思想方法的考查;第16、17、18、19、20、21题分别从三角函数、概率统计、立体几何、数列、函数与导数、解析几何等主干知识进行了根底知识、数学思想方法及根本能力的考查。试卷整体表达坚持注重根底知识,全面考查了理解能力、推理能力、分析解决问题的能力,非常适合考前训练。一、选择题:本大题共10小题,每题5分,共50分在每题给出的四个选项中,只有一项为哪项符合题目要求的3.(山东省济南市2月高三教学质
2、量调研)A. , B,C, D,4.(吉林省长春市高三第二次模拟)向量假设与平行,那么实数的值是( )A. 2B. 0C. 1D. 25.(浙江省温州市高三第一次适应性测试)要得到函数的图像,只需把函数的图像( )A向左平移个长度 B向右平移个长度 C向左平移个长度 D向右平移个长度6广东省深圳市3月高三第一次调研一个几何体的三视图如下列图,那么该几何体的体积为 A、 B、 C、 D、9.(北京市朝阳区4月高三年级第一次综合练习)函数是奇函数, 当时,=,那么的值等于( )ABCD10.(安徽省淮南市高三第一次模拟考试)假设过点的直线与曲线有公共点,那么直线的斜率的取值范围为( ) A B C
3、 D二、填空题:本大题共5小题,每题5分11. (上海市闵行区高三下学期质量调研)假设直线始终平分圆的周长,那么的最小值为 .12. (江苏省徐州市高三第一次调研考试)在学生人数比例为的A,用分层抽样方法招募名志愿者,假设在6名志愿者,那么 开始输入a、bab输出 输出 结束是否13(广东省东莞市高三一模)对任意非零实数,假设的运算原理如右图所示,那么 14. (安徽省“江南十校高三联考)设F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,P为椭圆上任一点,点M的坐标为6,4,那么|PM|PF1|的最大值为 .15(河南省郑州市高三年级第一次质量预测)假设不等式组表示的平面区域为M,所表示的平面区域为N,现随
4、机向区域M内抛一粒豆子,那么豆子落在区域N内的概率为 .三解答题:本大题共6小题,共75分,解容许写出文字说明,正明过程和演算步骤.16. (广东省珠海一中2月高三第二学期第一次调研) (本小题总分值12分)函数,相邻两条对称轴之间的距离等于求的值;当时,求函数的最大值和最小值及相应的x值17. (理科) (福建省福州市3月高中毕业班质量检查理科)本小题总分值12分“石头、剪刀、布是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规那么是:用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布;两个玩家同时出示各自手势1次记为1次游戏,“石头胜“剪刀,“剪刀胜“布,“布胜“石头;双方出示的手势相同时,不分胜负现假设玩家甲
5、、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的求出在1次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率;假设玩家甲、乙双方共进行了3次游戏,其中玩家甲胜玩家乙的次数记作随机变量,求的分布列及其期望文科 (福建省福州市3月高中毕业班质量检查文科)本小题总分值12分“石头、剪刀、布是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规那么是:用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布;两个玩家同时出示各自手势1次记为1次游戏, “石头胜“剪刀,“剪刀胜“布,“布胜“石头;双方出示的手势相同时,不分胜负现假设玩家甲、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的写出玩家甲、乙双方在1次游戏中出示手势的所有可能结果;求出在1次游戏中玩家甲不输于玩家乙的概率18.理科(江西省“八校 4月高三联合考试理科)本小题总分值12分四棱锥中平面,且,底面为直角梯形,分别是的中点1求证:/ 平面;2求截面与底面所成二面角的大小;3求点到平面的距离文科 (江西省“八校4月高三联合考试文科) 本小题总分值12分直角梯形中, ,过作,垂足为,的中点,现将沿折叠,使得.1求证:;2设四棱锥D-ABCE的体积为V,其外接球体积为,求V的值.ABCDEGFABCDEGF21.(湖北省八市高三年级三月调考) (本小题总分值14分动点与两定点M(1,0), N(l,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论