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教科版一年级科学上册授课老师：XX2.1 在观察中比较第二单元比较与测量我最高！我最高！高 矮 比 赛新知探究好！那我和2号恐龙比比高矮吧！同一平面新知探究哼，那我站在木块上和2号恐龙比高矮，这样我就比2号恐龙高了！新知探究新知探究同一平面新知探究新知探究任务：从不同的角度比较四只恐龙模型，给它们排序。给恐龙模型排队温馨提示：1.想一想：我们选择什么角度去观察恐龙；2.排一排：将4只恐龙放入比较篮中进行排队；3.贴一贴：请4号同学将比较结果贴在记录单上；4.观察完后，做好交流汇报准备。任务：从不同的角度比较四只恐龙模型，给它们排序。温馨提示：1.想一想：我们选择什么角度去观察恐龙；2.排一排：将4只恐龙放入比较篮中进行排队；3.贴一贴：请4号同学将比较结果贴在记录单上；4.观察完后，做好交流汇报准备。从高到矮从长到短给恐龙模型排队新知探究我们是怎样比较的？比较的结果是什么？分享交流教科版一年级科学上册授课老师：XX课程结束第二单元比较与测量

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