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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页找不同分类中班数学教案找不同分类中班数学教案 ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。找不同分类中班数学教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是WTT为大家收集的找不同分类中班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：1、通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析p 、判断的思维能力。2、使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。3、通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、教师演示板一套，自制小鸡

2、头饰一个。2、思维学具每人一套。活动过程：一、课前准备1、教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子；第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花；第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。2、教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。二、游戏导入教师戴上小鸡头饰：“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧！”三、操作探索游戏一：请出去（一）教师请幼儿看演示板第一排：“动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去？”幼儿：“

3、应该把铅笔请出去！”教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去？”引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。游戏二：请出去（二）教师：“接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去？”幼儿：“应该把玫瑰花请出去。”教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去？”引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。游戏三：请出去（三）教师：“最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去？”幼儿：“应该把萝卜请出去。”教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去？”引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。经验提升：练习课堂用书P5。延伸训练：1、整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子里装塑料玩具（教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具），让幼儿分别从两个箱子里把不同类的.挑出来，放到空箱子里。2、练习家庭辅导用书P5。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，

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