高二语文综合练习试题及答案

1、高二语文综合练习试题及答案高中语文综合练习试题及答案1.现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成问题1 3。论“学而优则仕”传统的利弊两千多年来，“学而优则仕”作为学而优则仕的信条，一直被学者们所追求。尤其是隋唐科举制度形成后，“学而为官而优”的信条与科举制度融为一体，成为士人人生的金科玉律。“学而优则仕”的传统在历史演进中对中国社会产生了积极的影响。它把知识确立为政府官员的标准。学而优则仕，将大部分读过儒家经典的学者吸引到官员队伍中来，保证了政府运作始终掌握在接受过儒家道德教训的官员手中。历代天生英雄的开国皇帝，不得不接受孙同叔叔的名言“儒者难进，惟能守成”，并将其视为治国之要，对

2、儒者相当尊重。文人统治造就了“士”作为无冕之王的优越地位，也促成了“士为四民之首”的观念。03010塑造了名将米芾的形象，他赤身裸体骂曹操，被曹操原谅。章太炎，近代文化名人，在袁世凯总统府前以大勋章为扇，被袁容忍。这其中的原因不止一个，但有一点是肯定的，士人对天下百姓的巨大影响，无论是治理天下的英雄，还是乱世的奸臣，都不能不害怕。另一方面，士子坚守谦虚不忘忧国的信条，以天下为己任，希望把毕生所学贡献给民族，这都与学而优则仕的传统有关。在中国历史上，所谓的“贵族”在很大程度上是一个文化概念，并不完全由血统决定。对于社会各个阶层的人来说，通过科举制度所体现的“学而优则仕”的方式跻身士大夫阶层之后，

3、就可以加入孟子所说的“实干之人”的名单，从“待人接物”变成“待人接物”，从而从“贱”变成“贵”，变成“贵人”。正因为学而优则仕的传统为士人提供了改变自身命运的途径，所以中国不同社会阶层之间的划分并不像印度的种姓制度那样死板。中国几千年的传统文化并没有创造出多少“平等”的概念。西方基督教世界的信徒通过信仰宗教获得了平等的上帝仆人的权利，而中国的学者通过搞好学业获得了平等的参政权利。“学而优则仕”传统对中国社会的负面影响，从根本上说是因为“为官”是学习的关键这一既定前提。在“家”与“国”为一体的宗法专制时代，学习只能服务于皇帝的“家与天下”，“学书面武、品与皇帝家”成为文人的必然归宿。在“家天下”

4、的皇权宗藩关系等级网络中，主仆关系的建立意味着对主人的物质和精神上的依附。所以以皇帝的是非为是非，成为两千多年来不变的规矩。天下文人，在“学而优则仕”的信念和科举功名的诱惑下登上皇位，在主人面前只能“顺主人之命，不听主人之令而去诺诺”。在“食君俸禄，共忧”的诸侯伦理支配下，为皇帝“家天下”的长治久安殚精竭虑，以所谓青史名利，赢得“忠”、“德”、“能”的赞誉。1.下列对“学做优官”理解不正确的一项是()A.“学官是封建时代有两千多年历史的科举制度B.在“学而优则仕”传统的影响下，形成了宗法制度下“家国一体”的社会结构。C.读书人被科举功名所诱惑，在君主面前只能是诺诺。D.学者们为皇帝的“家世”殚

5、精竭虑，以求在所谓的青史上留下自己的名字，相当于皇帝和将军的家谱。3.下列理解和分析中，符合原意的是()A.历代英雄辈出的开国皇帝，都把“儒难进取，而能守成”作为治国的关键，于是“士”就成了“四民之首”。B.三国演义米芾痛骂曹操被原谅，章太炎痛骂袁世凯被容忍，只因“士”阶层有“无冕之王”的优越地位。C.中国社会等级制度中的“贵族”阶层并不是由血统决定的。很多学者可以通过尝试成为“看护者”和“管理者”来改变自己的排名命运。D.在“家天下”的皇权诸侯关系等级网络中，士人对皇帝有物质和精神上的依附，只服从皇帝的命令。二、古诗词阅读(47分)(1)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成第4 7题。

6、曼青，字石，上辈子是幽州人。幽州入契丹，祖籍起于宗族南下。天子，将待鲁，不行，但他家在宋城、宋州。父不敢补，官为太常大夫。颜俗而雄浑，则少了几分傲气。我不懂读章句，只佩服古人的不凡事迹，不认为世俗的残羹剩饭足以打动我的心灵。当你和自己不合拍的时候，你就和酒混在一起了。然而剧是醉了，谦让。是利益与时间不匹配。然而，追随他们的流浪者的人都知道艾曼青的跌宕起伏是奇怪的，但他们不知道他的才华的有用性。1948年，康定二年二月四日，太子钟云死于京师。曼青很少升进士，错过了，真宗谢恩，三个升进士都补了职。在拒绝之初，张温惊喜地庆祝说：“母亲，你选择鲁邪吗？”曼青站起来，径直走向寺庙。久，改太常寺，知济州金

7、乡县。感叹：“这也可以是政治。”郡治，判甘宁军。母丁勇安县人，李峻之忧，役除，传刑至雍景军，皆有名份。充亭为校对，累迁大理寺，传判至海州，亦为校对。庄贤明苏太后面向朝鲜，上书，请还皇上。后来王太后崩了，范讽刺她的话告诉她自己是幸运的，而那些议论王太后事情的人，一下子变成了要告诉停止的官员。自契丹通中国以来，德明一直在河南省，是个诸侯，于是他就给其余的军队打工养息，天下太平，轻松了三十余年。曼青写了十件事，但没有报道。但元昊反了他，西斗，想着他说的话，召见了他。说得好听点，河北河东陕西的人，有几十万农村兵。派他的士兵到河东，也叫了旨，并给他们穿着费衣服的银鱼。天子尽了力，病了。然后，当我听说要有

8、人用乡下兵打小偷时，我笑着说：“这是我的无礼。不教的兵，勇敢的胆小的都有。如果胆小的人一看到敌人就动，勇敢的人也会崩溃。今天，我们太忙了，没有时间去教书。如果我们不招募它的追随者，所有人都会赢。”看世界，看不够就鄙视。且听其方子，虽细思，不能通。看起来像威廉。j，并以婚宴为荣。如果不能绳之以法，可以放一放。没有人违背理性。没有谁聪明谁愚蠢，大家都开心。很少有人想知道世界上到底有善还是有恶。对于他的文章，金鉴称之为激情。(摘自欧阳修三国演义)【注意】 CoA.“进士”是科举考试中的最高功名。科举时代用来指通过宫廷考试录取的人。考进士的，是状元、状元、探花。B.“大夫”是古代的官名。在秦汉时期，这

9、是一个负责书籍，经典和历史事务的官方职位。后来成为专门学习或掌握一门艺术，做教授和学徒的官职。c“服除”是指丧期届满，“五服”制是中国礼仪中对死去亲人的悼念制度。D.丁忧，古代父母去世后，子女按礼要丧三年，期间不准结婚，被任命为官员的要离岗。6.下列对原文相关内容的分析和总结，不正确的一项是()(3分)A.他的父亲是幽州人。幽燕一带一般人都是身强体壮，骁勇善战，石年轻时也是英姿飒爽。他只钦佩那些有着伟大节操和非凡贡献的古人。B.石年轻时被举荐为进士，但未被选上。真宗皇帝大发善心，多次推荐的人都补上了他的职位，但曼青始终没有上任。C.史曾经向朝廷提出过边防方面的建议，但是皇帝不予理会。元昊造反后

10、，引起了皇帝的重视，逐渐采纳了他的想法。D.史奉命在河东招兵，又回到朝廷。皇帝给他穿红色衣服的银鱼。皇帝试图充分发挥他的聪明才智，但他身体不好，生了重病。7.将下列句子翻译成现代汉语。(1)天子齐家，将鲁直，不，但家在宋城、宋州。(5分)(2)自契丹传入中国后，德明有河南省及其臣民，故不战养息，天下兴替。(5分)(2)古诗词阅读(11分)阅读下面的第一个单词，完成问题8 9。派裴郎中去冀州见刘长卿猿哭则散于河尾，人自伤。带着王公君子的追求，我们渐行渐远，远山万里是孤舟。8.这首诗是送别诗。试描述一下风景写作第一句的作用。(5分)9.写最后一句有什么好处？请简单分析一下。(6分)(3)名篇名句的

11、听写(7分)10.在下列著名文章和句子中填空。(1)所以，夫知为官之效，德与德之统一，其自尊也是如此。(2)要看内外有别，够了。(三)彭徙南明也、六月去付利息。三、课堂文言文知识(10分，每小题2分)11.下列注音正确的一组是()A.险(xn)薄(zu)床(r)孤(qing)B.洗马(x)，慢走(b)，拔(zhu)，最后是鲜兄弟(Xi m: n)C.优(w)期功德(q)敏猛(mn)捉圣朝(di)D.傀儡王朝(wi)可怜班哲明(jn)郎部(sh)可鄙(wi)12.选择每个句子解释不正确的一个()。A.赶上神圣的王朝，洗澡和清理：和，到B.都是老了还在珍惜的：怜惜。C.如果我要伺候奔驰，刘就要天天

12、恶心：更D.但是随着刘日在西山的死亡，这种气息正在死亡：接近。13.选择一个不包含虚假单词的项目()。A.我因险而忧，却因夙伤重。B.刘素英的病经常发生在床上。C.但诸侯之地有限，暴秦之欲贪得无厌(六国论)D.这份报告超出了部长的权限。14.下列句子翻译错误之一是()A.赶上神圣的朝圣，沐浴和净化。我来奉圣朝，受的是清正的政治教育。B.前太守大臣隗查臣孝廉，后刺史大臣尊大臣为秀才，大臣因无主养而不肯死。先是太守逵举荐我为，后是慈举荐我为秀才。因为我的祖母没有支持，我所有(2)想起那次死亡经历，林义杰仍然“双腿发抖”。但那次经历才过了一个月，他又签了死亡协议。在神秘的亚马逊雨林，他再次获得亚军奖

13、杯。如果不是他执着的性格，他可能不会踏上这段看不到尽头的旅程。父亲曾流着泪劝他：“阿杰，学体育没什么意思！听我一句劝。”在这个没上过大学的老修理工心里，好好学习，上了大学，做个拿着笔的识字人，才是正道。事实上，是一次高中比赛让林义杰相信跑步是他的“正确方式”。比赛前，教练问他是否准备好了，他说：“我会尽力的。”但是教练狠狠地打了他的头，喊着：“拼命！”林义杰回忆说：“尽力，就是你跑到终点后，还有力气坐下来喝茶聊天；绝望，就是跑到目的地后直接去医院。”靠着这份努力，这个来自台湾省的小伙子终于闯出了一片天空，接连拿下了世界几大马拉松冠军。渐渐地，他发现单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望。他的目光

14、开始聚焦在地球上最危险的地区。从那一刻起，死亡就一直伴随着他。2006年11月，林义杰、美国人查理和加拿大人雷组成三人小组穿越撒哈拉沙漠。队伍后面，跟着联合国官员和好莱坞大牌导演。通过记录这段从西部的塞内加尔到东部的埃及穿越撒哈拉沙漠长达5900公里的旅程，人们关注着非洲的水危机。沙漠骄阳似火，昼夜温差高达50摄氏度。穿越乍得的撒哈拉沙漠，是留下的雷区。虽然一群人可以绕过雷区，但是流沙会随着地雷四处流动，随时有被雷击的危险。在穿破了11双鞋子并遭到一名劫匪袭击后，111天后，林义杰成为人类历史上徒步穿越撒哈拉沙漠的第一人。半年后，他才知道，护送他们的部队在返回的路上，都被劫匪枪杀了。他有一次在

15、中国西部的大戈壁迷了路，脱水了。最后，他咬着嘴唇，舔着血，克服了困难。他在横渡亚马逊河的时候，拿着一把瑞士军刀把小牛身上的烂肉刮掉，然后再把药抹上去，否则整个小牛可能就废了；最难的是那些孤立的时刻。其他的多是三五个人一起走，互相照应。只有他，一个小小的亚洲人，要一个人扛所有的东西。这些在生死边缘的瞬间，常常提醒他死亡离他有多近，但奔跑的意义开始改变。当他还是个孩子的时候，他拼命地跑只是为了和他的父亲争论。成名之后，他继续跑步，因为他在享受不断超越自我的快乐；然后，一大群人从他的脚步中看到了对生活的态度。有一个十七八岁的漂亮女孩哭着对他说谢谢。女孩的家人死于一场大火，她差点自杀。听完林义杰的演讲

16、，她看到了另一种生活状态。不去旅行，不知道世界有多大，不去冒险，不知道人生的价值。年轻人高兴地说。(选自石曼卿墓表年9月01日)16。(1)下列对本文内容的分析和总结中，最恰当的两项是()()(5分)A.文中的环境描写，如“比赛的路标被大风吹走，补充的水耗尽，血糖像温度计的水银柱一样骤降”，就是为了突出比赛的恶劣环境，直接表现林义杰的生活态度。B.林义杰和他的同伴互相取笑：“如果我们再找不到出路，就死在这里吧。这块岩石非常引人注目。也许很快就会有人发现我们的尸骨。”这显示了他和他的伙伴们的乐观和无畏精神。C.全文运用语言描写、动作描写等手法，塑造了“成为人类历史上徒步穿越撒哈拉沙漠第一人”的林义杰。D.死亡一直伴随着林义杰，这可以满足他对运动的渴望，并让他的眼睛始终盯着地球上最危险的地