苏教版五年级数学下册《六 第1课时 圆的认识》教学课件PPT小学公开课

1、苏教版数学 五年级下册学习目标1、认识圆，知道圆心和半径的 作用，会用圆规画圆。重点、难点2、通过欣赏生活中的圆，发现 数学的美，提高学习的兴趣。3、通过探索活动，培养科学的 探究态度，发展空间观念。复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三角形)(平行四边形)(梯形)复习导入圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形 相比 ，有什么相同 ，有什么不同？复习导入（这些平面图面是由线段首尾连接所围成的，有顶点。）所围成的平面图形。没有圆是由 顶点曲线复习导入绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.

2、LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L探索新知怎样画圆？01234561、把圆规的两脚 分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。2、把有针尖的一 只脚固定在一点（即圆心） 上。3、把装有铅笔尖 的一只脚旋转一周，就画出 一个圆。探索新知圆中心的这一点叫作圆心。圆心O探索新知r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径O探索新知d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。探索新知画圆时，针尖固定的一点是圆 心，通常用字母O表示；连接 圆心和圆上任意一点的线段（ 如OA）是半径，通常用字 母r 表示；通过圆心并且两 端都在 圆上的线段（如BC） 是直径， 通常用字母d表示。探索新知在同一

3、个圆里可以画多少条半径，多少条直径？在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？你还有什么发现?探索新知一个圆中,直径有(一个圆中,半径有() 条, 长度（）。）有关圆的大d小和=圆的2（r圆的位置和（r = _1）d有关。2) 条, 长度无（ 数）。无数相等 相等半径长度圆心探索新知典题精讲分别描出下面各圆的半径和直径， 并量出它们 的长度。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小 教育htt易错提醒画一个直径是 5 厘米的圆， 并用字母 O、 r、 d 分别表示它的

4、圆心、半径和 直径。提醒：直径是5厘米，圆规两脚针尖的距离应该是2.5,厘米，然后画出后， 标出圆心、半径和直径。学以致用直径d20厘米12米7米0.48米3.9米半径r10厘米6米3.5米0.24米1.95米1.请你根据半径（或直径）说出直径（或半径）线段叫作直径。1.两端都在圆上的（）2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。 （）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）学以致用3.正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为 圆心，在正方形内画一个圆。1在小组里比一比谁画的圆大。2如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是 多少毫米？你能试着画一画吗？思考？你知道车轮为什么要做成圆的吗？ 车轴应装在什么位置？学以致用中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等 中心与路面距离不相等学以致用绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L学以致用学以致用学以致用学以致用课堂小结画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常 用字母O表示；连接圆心和圆上任意一 点的线段是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且