2238个案工作-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案(202001-202007共2套)_第1页
2238个案工作-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案(202001-202007共2套)_第2页
2238个案工作-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案(202001-202007共2套)_第3页
2238个案工作-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案(202001-202007共2套)_第4页
2238个案工作-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案(202001-202007共2套)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、试卷代号:2238国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试个案工作试题2020年1月一、单选题(下列选项中只有一个是正确的,将正确的答案序号填写在括号内。共10题,每题2分,共20分) 1“个案工作包含着一连串的工作过程。它以个人为着手点,通过对个人与所处社会环境作有效的调适,以促进其人格的成长。”以上是哪位社会工作学者对个案工作的界定?( ) A玛丽里士满 B斯莫丽 C费孝通 D霍丽思 2反移情是指工作者对案主产生的( )的情感反应或态度表现。 A现实性的 B非现实性的 C梦幻 D心理因素 3个案社会工作采用的方法是( )的专业服务方式。 A二对一的直接 B一对二的直接 C 一对一的

2、直接 D多对多的直接 4下列关于同感的认知正确的是( )。 A同感是社会工作者站在客观的立场上看待案主 B同感是建立在同情心的基础之上的 C同感是对他人主观经验的一种反映 D同感是完整地探索案主内心世界的过程5下列选项中哪一项属于个案工作的客体?( ) A受过专业训练的个案工作者B感受到困难的个人或家庭 C各种科学的助人知识D助人自助6工作者对案主的尊重程度取决于( )。 A工作者拥有的专业技巧B工作者拥有的个人价值观 C工作者拥有的专业价值观D工作者拥有的对案主的真诚程度7罗杰斯认为,人本治疗模式的关键是( )。 A以问题中的人为中心 B以人中的问题为中心 C以创造出和谐的氛围为中心 D以发

3、展工作者和案主之间良好的工作关系为中心 8理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论,其中A代表( )。 A服务对象的信念系统 B引发事件 C引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为 D着重改变案主现有的行为,而非他的态度和感受 9-位36岁的女性,与她结婚8年的丈夫突然提出离婚,理由很简单对她没感觉了。这个打击让案主对自己的外貌、性格、能力等方面产生怀疑,对自己失去了信心,与同事、朋友等相处时有强烈的自卑感,不知道以后的生活该如何继续。辅导过程中个案工作者应用了鼓励、同感、对质、澄清以及其他一些人本治疗的方法,对案主表示了高度的同感、尊重和按纳。在此

4、个案中,工作者就扮演了下列哪一种的角色?( ) A联系人 B治疗者 C调解人 D辩护人 10.案主:“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。”工作者:“我发觉你之所以不开心,不是因为儿子不和你同住,而是你认为如果儿子婚后不与父母同住,对父母而言,这是一件可怕的事”。从上面的对话中,我们可以认为工作者采取的是下列哪种技巧?( ) A辩论 B指出非理性信念C理性功课 D示范二、多选题(每题至少有2个正确答案,多选少选均不得分。共5题,每题2分,共lO分)11社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用,说法正确的是( )。A在辅导初期,赞赏可以促进专业关系

5、的建立B在辅导初期,赞赏可以强化案主参与辅导的动机C在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己朝向正确的目标前进D在辅导中后期,赞赏可以强化案主的信心E在辅导中后期,赞赏可以促进维持辅导效果12个案工作者与案主之间的关系具有( )。A系统性 B独特性C专业性 D职业性E亲密性13下列哪些情况下可以转案?( )A原来的社会工作者因个人私事单方面转案B原来的社会工作者因工作变动离开机构C接案的社会工作者自身能力不足,无法提供有效的服务D案主怀疑社会工作者的能力E机构无法提供更专门的服务14结构式家庭治疗法中所提到的不良的家庭结构主要表现为( )。A纠缠与疏离 B联合对抗C三角缠 D倒三角E正三角15初中生

6、小惠的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多,经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后,向社会工作者求助。根据小惠的情况,社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中,属于直接治疗的有( )。 A帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动 B与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法 C帮助小惠回顾过去的经验,增强她面对和克服困难的勇气 D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法,帮助他们了解青少年的心理 E帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系,增进小惠对问题的认识三、判断题(正确的打,错误的打。共10题,每题2分,共20分)16在西方个案工作的历史

7、发展中,属于综合时期的代表的是弗洛伊德。( )17班杜拉认为环境塑造行为。( )18萨提亚治疗模式的根本在于改善案主处理问题的能力。( )19个案工作与心理咨询相比较,个案工作更关注运用案主的资源解决问题。( )20接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。( )21自我概念是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念。( )22在专业关系建立的过程中,案主需要承担的责任包括公开并真诚地提出问题。( )23个案工作的服务对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭。( )24对案主的支持实质上是个案工作者通过自主判断和评价进行的。( )25模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论。( )四、

8、筒答题(共3题,每题10分,共30分)26简述个案工作的含义及构成要素。27简述个案工作者所持有的基本专业态度。28简述理性情绪治疗模式的工作步骤。五、分析题(共20分)29.人本治疗模式是实际个案工作中最常用的模式之一,对于个案工作的治疗模式做出了积极贡献,但是它也遭遇到了一些批评,请谈谈你对人本治疗模式局限性的理解。试卷代号:2238个案工作 试题答案及评分标准2020年1月一、单选题(下列选项中只有一个是正确的,将正确的答案序号填写在括号内。共10题,每题2分,共20分) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7,A 8.B 9.B 10.B二、多选题(每题至少有2个正确答案,

9、多选少选均不得分。共5题,每题2分,共10分) 11. ABCDE 12. CD 13. BCDE 14. ABCD 15. ACE三、判断题(正确的打,错误的打。共10题,每题2分,共20分) 16.X 1 7. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.四、简答题(共3题,每题10分,共30分) 26.简述个案工作的含义及构成要素。 参考答案:个案工作的含义:个案工作是由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式,运用有关人和社会的专业知识和技术,对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能,完善人格和自我,

10、增进其适应社会和解决困难的能力,从而达到个人或家庭的良好福利状态。(5分) 构成要素:(l)个案工作的实施主体;(1分) (2)个案工作的客体;(J分) (3)专业的手段和方法:(1分) (4)个案工作的目标;(l分) (5)个案工作的内容。(1分) 27.简述个案工作者所持有的基本专业态度。 参考答案:个案工作者的专业态度实质就就是个案工作的原则。个案工作者是否能够端正专业态度是辅导案例成败的关键。(2分)具体包括: (l)同感。同感是对案主的内心世界有准确甚至如同亲身体验的了解,要感受案主内心世界如感受自己的一样。(2分) (2)接纳。个案工作者应投入地聆听案主的自由表达,既不阻止,也不责

11、备,更不能嘲笑,而且不给案主施加任何价值的影响.坚信案主的任何行为和思想都有合理的原因。(2分) (3)保密。保密是指保守案主在专业关系中所显露的秘密。(2分) (4)适时处理情感转移。(2分) 28.简述理性情绪治疗模式的工作步骤。 参考答案:(l)专业关系的建立。(2分) (2)阐明理性情绪治疗法的治疗理念和原则。(2分) (3)确定案主的问题,运用ABC性格理论来确定案主当前经历的事件。(2分) (4)反驳案主的非理性信念,指出案主的非理性信念的错误以及导致的不良后果。帮助案主改变思维方式,放弃非理性的认识。(2分) (5)以理性的信念取代非理性的信念。(2分)五、论述题(共20分) 2

12、9.参考答案:本题答案呈开放性,言之有理即可酌情给分。试卷代号:2238国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试个案工作 试题 2020年7月一、单选题(下列选项中只有一个是正确的,将正确的答案序号填写在括号内,共10题,每题2分其20分】 1当案主到机构寻求协助时,机构将委派一位社会工作者进行接案服务。如果发现案主的问题与机构的功能不相符,此时社会工作者应该如何应对?( ) A 接受案主,进入下一步的工作 B终止服务,告知案主自行解决 C终止服务,告知案主可以转送到其他合适的服务机构接受服务 D终止提供服务也不转案 2反移情是指工作者对案主产生的( )的情感反应或态度表现。 A 现实

13、性的 B非现实性的 C 梦幻 D心理因素 3下面不属于同感的三个层次的是( )。 A 感受共鸣 B角色转换 C 感受传达 D产生同情 4如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近,就可以运用( )的行为治疗技巧。 A放松练习 B满灌疗法 C 系统脱敏 D果敢训练 5在个案工作的理论模式中,强调个人成长经历对当前状况造成影响的是( )。 B行为修正模式 A心理与社会治疗模式C现实治疗法 D理性情绪治疗模式 6在联合家庭治疗模式中,良好的沟通是自我、他人和情境三个方面的平衡。下列淘通形式中,哪一项没有忽略自我?( ) A责备型 B打岔型 C超理智型 D讨好型 7个案工作者与案主的专业关系并不

14、是会永远存在,当案主的问题得到解决时,双方关系建立的前提消失,关系必须结束。这体现了个案工作专业关系的( )。 A 短暂性 B暂时性 C双面性 D单向性 8理性情绪治疗不适合以下哪类人群?( ) A大学生 B军人 C老年人 D中年知识分子 9丈夫对女儿长期精心照顾,将感情与希望寄托在女儿身上,忽视妻子的需要,影响到夫妻关系。这种病态家庭结构被称为( )。 A纠缠与疏离 B联合对抗 C三角缠 D倒三角 10 青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为,作为一名社会工作者,可以采用( )帮助治疗。 A心

15、理社会治疗模式 B危机介入治疗模式C行为治疗模式 D人本治疗模式二、多选题(每题至少有2个正确答案,多选少选均不得分。共5题,每题2分,共10分) 11 在个案工作专业关系中,目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法正确的是( )。 A 专业关系中的目的是不受个案社会工作的总体目标和价值观系统约束,可以由社 会工作者任意决定 B专业关系的建立,是通过某一个人或某一类社会系统的改变,挖掘个人的潜力,最 终提高个人的能力,使个人实现抱负和理想 C专业关系要注重实际交往的效果,注重具体的技术和技巧,使之能够应用到具体的 实际情况中 D专业关系的确定要根据案主的具体情况,每一

16、个专业关系都有一个独立的个人目 的 E如果两位案主面临同样的问题,那么在确定专业关系的目的时可以每个环节都是 相同的 12 在资料诊断时,需要确定案主的问题,下列关于确定案主问题的说法错误的是 ( ) A 一般情况下,按照事情的轻重缓急,社会工作者和案主会选择最急于解决的问题 B社会工作者可以根据专业判断认定案主最急于解决的问题,此时工作者应采取方 法使案主认同工作者的看法 C在确定案主问题时社会工作者要考虑案主分析问题和解决问题的能力 D社会工作者与案主应共同商量并决定多个问题中的最主要矛盾 E在所有的情况下,在众多的问题中应首先选择对案主来说最容易的问题来解决 13 格拉瑟认为个体存在一些

17、独立的基本的需求,下面属于其内容的有( )。 A生存及繁衍的需求 B归属的需求 C尊重的需求 D自由的需求 E乐趣的需求 14下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的是( )。 A父母 B朋友 C雇主 D老师 E邻里 15 张先生无业,文化程度低,自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时,一方面鼓励他建立自信,帮助他掌握新信息和知识;另一方面帮他联系社区资源,为其提供就业机会。上述服务中,小刘扮演的角色有( )。 A使能者 B经纪人 C治疗者 D倡导者 E教育者三、判断题(正确的打,错误的打。共10题,每题2分,共20分)16个案工作专业关系是一种非互助的关系。( )17 个案工作者

18、能给案主提供解决问题的标准方法或程序。( )18 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。( )19 现实治疗法中,工作者不会接受案主的任何借口。( )20 明纽秦认为个案工作者的品质是治疗成功的先决条件。( )21结案后社会工作者不能再和案主有联系。( )22 华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素。( )23 社会工作者应该关心案主的问题,并为案主的问题悲伤难过。( )24 个案工作是爱心、热诚的奉献或体力、精力付出的慈善行为。( )25 社会、机构和社会工作三者在价值观上总是和谐一致的。( )四、简答题(共3题,每题10分,共30分)26 简述人本治疗模式中个案工作者承担的角色。2

19、7简述艾利斯的ABC性格理论。28 简述个案工作目标制定的原则。五、分析题(共20分) 29 材料:小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。社会工作者小王接案,通过各种方式了解到了小红的基本情况和存在的问题,制订了服务计划,拟采用心理社会治疗法对小红进行了辅导。 问题:如果你是社会工作者小王,可以采取哪些治疗的方法和技巧?并简要论述之。试卷代号:2238国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试个案工作 试题答案及评分标准(供参考) 2020年7月一、单选题(下列选项中只有一个是正确的,将正确的答案序号填写在括号内。共1

20、0题,每题2分,共20分) 1C 2B 3D 4C 5A 6A 7B 8C 9A 10C二、多选题(每题至少有2个正确答案,多选少选均不得分。共5题,每题2分,共10分) 11. BCD 12. BE 13. ABDE 14. ABCDE 15. ABE三、判断题(正确的打,错误的打。共10题,每题2分,共20分) 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.四、简答题(共3题,每题10分,共30分) 26.简述人本治疗模式中个案工作者承担的角色。 参考答案:(1)以工作者的态度促进案主改变人格,而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术。(2分) (2)工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长。 (2分) (3)表现真诚和关怀的态度。工作者事先不应对案主作任何价值判断,对案主的问题应采取迂回的解决办法,通过工作者本人真诚、关怀、尊重、接纳的态度来改变案主原先的不适当的观念,从而促使案主自发地改变其行为。(3分) (

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论