《选择健康的生活方式》教案设计方案_第1页
《选择健康的生活方式》教案设计方案_第2页
《选择健康的生活方式》教案设计方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、选择健康的生活方式教案设计方案课题名称健康的生活方式科目体育年级高二教案时间课时学习者分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：学生已经掌握日常生活中的一些健康知识；学生对生活中的健康生活方式兴趣浓厚；学生使用健康知识解决实际生活中的健康生活方式问题的能力还不强。教案目标一、情感态度与价值观思想上认冋并自觉地选择健康的生活方式。积极向周围的人宣传不良生活方式危害健康的知识。一、过程与方法通过资料分析，近一步培养学生分析问题、探究学习和相互合作的能力。三、知识与技能认识生活方式对人体健康的影响，特别是吸烟、酗酒等不良生活方式对人体健康的危害。明确健康的生活方式所包含的内容

2、。教案重点、难点不良生活方式对健康的危害。选择健康的生活方式。教案资源课件其他资料健康的生活方式教案过程描述教学活动一、导入新课设问：教师提问。什么是健康?影响健康的疾病有哪些？学生举手回答。结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。教师小结。在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变化，生活方式己经成为影响健康的主要因素。健康包括身体健康、心理健康和社会适合三个部分。那么我们怎么获得健康呢？活动一：说一说分组讨论自己的生活方式（饮食运动卫生其他）其他冋学做出评价并讨论那些生活方式是健康的，哪些是不健康的。待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。活动一：列举不良的生活方式教师结合事例（如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病）讲解不良生活方式对健康的影响。教师小结。生活方式是多种多样的，有健康的，也有不健康的，要获得与保持健康，就要选择健康的生活方式。因为，生活方式是健康的基石。活动三：计算体重指数体重（）身高（）X身高（）体重指数不到，偏瘦介于和之间，苗条介于和之间，适中超过，偏胖二、授新课，完成本课分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论