四年级教科版科学下册简单电路课件

1、教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元连接比赛连接比赛每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。用手按着来点亮小灯泡用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！很不方便的啊！小灯座小灯座 电池盒电池盒小灯座安装小灯座安装把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。电池盒安装电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的安装电池的时候有什么要注意的?(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的小灯泡是怎么装到小灯座上的?(3)导线怎么连导线怎么

2、连? 实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线2实物连接图实物连接图简单电路图简单电路图怎样画电路图怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?闭合的开关闭合的开关断开的开关断开的开关电池电池电铃电铃灯泡灯泡常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号画电路图的基本要求画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。导线要横平竖直。让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验材料：

3、实验材料：灯泡灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线3-4根根实验提示：实验提示：1、小组实践，想办法让、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。个小灯泡都亮起来。2、画出简单电路图、画出简单电路图3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联你觉得哪种方法更好你觉得哪种方法更好?为什么为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。请指出电在电路中是怎样流动的。 灯泡灯泡1灯泡灯泡

4、22个小灯泡串联电路图个小灯泡串联电路图灯灯泡泡1灯灯泡泡22个小灯泡并联电路图个小灯泡并联电路图1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？（比如：（比如：2个灯泡个灯泡+2个电池个电池+若干导线）若干导线） 2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？、教室的电灯是串联还是并联？为什么？拓展活动拓展活动 一、填空题1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（ ）2、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（ ）三个电路元件。二、选择题下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ）A、遥控器 B、电子元件 C、电线 D、电源2、要组成一个简单电路，至少需要（ ）

5、根导线。A、1 B、2 C、3 D、4 1、在电路中把二节、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压的电池并联起来的电压是（是（ ）。如果把二节）。如果把二节1.5V的电池串联起来的电池串联起来电压是电压是_ 。2、串联电路有、串联电路有_条通路，并联电路有条通路，并联电路有_。1、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个电路是（电路是（ ）。）。、串联电路、串联电路 、并联电路、并联电路 不能确定不能确定2、有、有A、B二个电路，分别有二个小灯泡在发光二个电路，分别有二个小灯泡在发光，其中其中A电路的灯泡比电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多，电路的灯泡亮得多，这个电路（这个电路（ ）。）。、A是串联是串联B是并联是并联 、A是并联是并联B是串联是串联 不能确定不能确定 3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下就再就再 也不亮了，你认为最有可能的原因是（也不亮了，你认为最有可能的原因是（ ）A、电池串联太多、电池串联太多 B、小灯泡质量不好、小灯泡质量不好 c、电池没电了、电池没电了1