粤教版小学五级上学期科学第课茎里的“运输网”课件

1、五年级科学第五年级科学第2课课思思 考考 取两个玻璃容器，分别加入100毫升清水。在其中一个容器中加入一药匙红色色素（或几滴红墨水），搅拌均匀。选一种开白花的植物，把两个带花枝条分别插到玻璃容器中。过一段时间后观察花朵和枝条发生的变化。说说 明：茎将红色的明：茎将红色的水溶液运输到花。水溶液运输到花。想一想：这个实验说想一想：这个实验说明了什么？明了什么？现象：左侧枝条的茎现象：左侧枝条的茎和花变红了。和花变红了。 直立茎直立茎 缠绕茎缠绕茎 攀缘茎攀缘茎 匍匐茎匍匐茎思 考：在自然界中，各种植物的茎粗细不同，形态各异。茎的作用除了输送水分外，还起到什么作用呢？支持植物1 1、描述切囗上方和下

2、方的形态变化、描述切囗上方和下方的形态变化切囗上方形成瘤状物下方没变化。切囗上方形成瘤状物下方没变化。2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。旺盛，形成瘤状。3 3、根据上述现象推断茎的又一个作用？、根据上述现象推断茎的又一个作用？运输养分运输养分植物的茎有三个作用:1)运输水分的作用、2)支持植物体的作用、3) 运输养分的作用。块茎：是一短而肥厚的地下茎，着生有芽点，如马铃薯，某些兰科植物的假鳞茎也是块茎的一种。

3、球茎：是一短而肥厚、肉质的地下茎，下部有无数的根，外面有干膜质的鳞片，芽藏于鳞片内，如荸荠、慈菇。思考：植物的茎都长在地面上吗？鳞茎：是一球形体或扁球形体，由肥厚的鳞片构成，基部的中央有一小的底盘，即退化的茎。如洋葱、蒜头、水仙。叶状茎：有些植物的真叶退化或转变为刺，而茎枝则特化为扁平的叶状结构，常呈绿色而具有叶的功能，能进行光合作用，称为叶状茎或叶状枝。如竹节蓼、天门冬、仙人掌等。根状茎：是一延长直立或匍匐的多年生地下茎，有明显的节和节间，并有鳞片叶，如一些多年生禾本科植物和蕨类植物；根状茎也有粗肥而肉质的，如莲藕、姜。肉质茎 地上茎变态的一种。茎绿色，肥大多浆液，薄壁组织特别发达，适于贮存

4、水分，并营光合作用。叶片高度退化或成刺状，以降低蒸腾作用，适于生长在干旱地区。茎的形态多种，有球状、圆柱状或饼状的，如仙人掌属、仙人球属植物即具肉质茎。你知道吗：你知道吗： 世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m。 世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，或者让四个骑马的人并排通过。从小资料中你发现了什么问题？树为什么能长得这样高大、粗壮？为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？世界上最粗的树是生长在西西里岛的一棵大栗树，树干的周长有55m左右。叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得

5、不到营养就会“饿死”，而茎、叶也将因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。茎在的生长过程中会有哪些变化？植物的茎可以包括哪些部分呢？树干、树枝、藤等茎周长的变化；茎长度的变化；树皮颜色的变化。练 习1、 植物茎的主要功能是（植物茎的主要功能是（ ）。此外，）。此外，还有（还有（ ）的作用。）的作用。2、 茎分（茎分（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。3、 植物的生长发育过程，许多时候都会在（植物的生长发育过程，许多时候都会在（ ）上得到体现。上得到体现。4、为什么树怕剥皮？、为什么树怕剥皮？运输水分运输水分支持植物体支持植物体攀缘茎攀缘茎缠绕茎缠绕茎直立茎直立茎匍匐茎匍匐茎茎茎叶子

6、能制造养分，这些养分是通过树皮向下运叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿饿死死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。甚至死亡。导管和筛管（二）筛管（二）筛管作用：运输有机物作用：运输有机物位置：位于韧皮部位置：位于韧皮部特点：由筛管分子（长形）连接特点：由筛管分子（长形）连接成，筛管分子是成，筛管分子是活细胞活细胞，分子横壁，分子横壁形成筛板（有筛孔）形成筛板（有筛孔）（一）导管（一）导管作用：运输水分和无机盐作用：运输水分和无机盐位置：位于木质部位