浅谈电气系科技部电子设计比赛

1、电气系科技部电子设计竞赛 有创新才有进步。”科学的本质确实是创新，要不断有所发觉，有所发明。历史反复证明，推进科技进展，关键要敢于和善于创新。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。历史上的科学发觉和技术突破，无一不是创新的结果。 现在的大学生作为中国今后出原创性成果的中坚力量和希望所在，必须从现在开始尝试着进行实际的科技创新实践。大学校园浓厚的科创氛围，大大有助于创新人才的培养。引导和服务于学生科技创新事业，同时也是学生素养教育的重要内容和手段。科技创新的过程对培养宽敞学生严谨的科学态度、全面的创新能力、团队合作和困难奋斗的精神、脚踏实地和锲而不舍的作风都

2、有着重大的意义。而整个科技创新及至创业的完整过程也将关于大学生科技创新点的探究把握能力、动手能力、组织能力、社会活动能力等的培养起到积极效果。我们科技部也正是承递这种思想。为了提高学生们的动手实践能力，丰富学生们的科学文化素养，经常进行一些科技设计方面的活动。例如进行电子设计竞赛。同时取得了良好的效果。其中有一个是大三学生设计的作品。具体内容如下：他设计了一个红外线遥控密码锁。并实现了密码锁的开启，密码的修改和存储，以及输错密码的自动报警。本锁采纳单片机作为操纵核心，由红外遥控发送和接收、单片机操纵和显示、开锁和报警等模块组成。本锁具有操作简易，使用方便，保密性好等的特点，可广泛应用于民用门。

3、本设计的红外线电子密码锁是将红外遥控技术和单片机应用相结合的一种方案。它具有操纵开启功能，即通过输入正确密码来开启密码锁；具有修改密码功能，即通过红外线遥控器来修改密码；具有锁定功能，即当输入三次密码错误时系统处于锁定状态。它的优点是以单片机为操纵核心，采纳软件编程来实现密码锁的功能，电路设计简单，价格廉价。另外还有专门多优秀作品涌现。这也正体现了我们部的宗旨。我部以后会一如既往的组织更多的科技创新活动，使学生们能把更多理论知识应用到实践中去。最终让学生们最大受益。真正做到“我为人人”。大学生的素养教育得到加强。我系深入开展理想信念、爱国主义，差不多道德规范和心理健康教育，广泛开展弘扬和培育民

4、族精神活动。深化教育教学改革，加强实践性教学环节，注重学生的能力培养和技能训练；组织学生参加社会实践活动，在奉献社会中增长才能；以大学生素养拓展活动和“挑战杯”课外作品竞赛为依据，培养大学生的创新精神和制造能力，先后有1项作品获河南省“挑战杯”竞赛获二等奖，有2项获得三等奖，3项获优秀奖。2005年11月5日至2005年12月5日期间，平顶山工学院进行第三届大学生“挑战杯”科技制作大赛。电气与电子工程系科技协会积极响应院里、系里的号召，立即筹备本次竞赛。在接到系里的通知后，电气与电子工程系科技协会立即召开了由学生会各部长参加的谈论会，最后经会议研究决定，我协会决定制作一个“调频立体声发射机”。

5、接下来的一段时刻，科技协会开始筹备工作，把参加本次制作的成员分为三组：第一组：由徐飞英同学为主的几个大二学生组成，专门负责该作品的内部电路图，剩下的几个就去图书馆、阅览室查资料，上网搜索有关调频发射机这方面的知识，最后最大的收获是在网上和一些知识丰富的科技人员探讨，获得了有关制作的许多重要的知识，为我们的制作奠定的基础。第二组：由康学玺带队的同学组成，他们专门去市里的电器零售市场，找一些有关这次制作的元件，但本市场没有一种重要的调频发射模块以及一些其他元件，最后是通过网上购物，从南宁和天津邮购了这些部件。第三组：由动手能力特不强的徐飞英、梁福同学组成制作组。通过一番周密的筹备，最后进入制作时期

6、。 首先，制作电路板。将买来的电路板用透明胶全部覆盖，先用电烙铁将电路图以外的胶布烙掉，然后放入40摄氏度左右的Fecl3的溶液中，将裸露的铜腐蚀掉，最后用钻在上面的打出元件孔，如此就完成了电路板的制作。第二，焊接元件并按照电路图依次完成，另外几个同学去市里为作品订作外壳。最后，科技协会的工作进入了尾声，进行调试工作。通过调试把发射的频率定为：FM87.7MHZ。通过科技协会全体成员的共同努力，以及一些同学的辛苦的制作，最终完成了任务，在这次制作里，竞赛是次要的，最只要的是调动大伙儿的积极性以及锻炼每个人的动手能力和完成任务的效率。另外，本次制作更明显的体现了一种团队的精神，只有团结才能有效的

7、完成目标。从2005年11月4日至2005年11月30日，平顶山工学院举办“平顶山首届大学生电脑网络大赛”，电气系科技协会积极配合院里、系里的工作，立即筹备本次竞赛。11月4日11月8日，在我系展开本次大赛的宣传活动，调动同学们的积极性。11月9日至11月11日，将我系的作品申报。11月12日至11月27日，作品初选并将同学们制作的课件制作、电脑硬件、网络知识程序设计等作品制作完善时期。11月28日至11月30日，经全院的评选，最终选取几名科技含量较高的作品进行展示。院里进行本次大赛，促进青年学生学习和运用计算机网络技术，提高青年学生的综合素养。从2005年11月22日至2005年11月25日，平顶山工学院进行第二届“情系学生科学”大学生百科知识竞赛。电气与电子工程系科技协会积极响应院里的号召，立即筹备本次竞赛。在接到院科协的通知后，系科协立即召开由各部长参加的谈论会，讨论这次竞赛有关情况。最终决定由各班负责人推举，将每班推举来的同学集中在一起，分不选取出天文、地理、生物、军事、信息、环境、能源、哲学、艺术、文学、历史、阻碍、时事政治，体育、娱乐及所学的专业基础知识等等比较精通的四名同学。将选出的同学进行“魔鬼训练”，申请系里