第9课变化的汉字（教案）- 美术五年级下册_第1页
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文档简介

1、变化的汉字教学目标认识美术字的基本知识，了解宋体字的基本特征通过欣赏，让学生分析宋体字的 特点提高学生对我国汉字的审美教育。重点难点重点宋体字的结构特征和笔画特征难点用正确的方法书写宋体字.教学过程活动1【练习】练眼力找一找在众多字体的范字中找出哪些是宋体字活动2【讲授】宋体字的特点教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比拟，找出两种字体的特点和异同活动3【讲授】宋体字的来历有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的 字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。活动4【练习】1.结构和笔画汉字的间架结构（1）字体匀称，大小统一（2）结构严谨，比例得当（3）上紧

2、下松，上小下大（4）有争有让，适当穿插活动5【讲授】.宋体字基本笔画的特点（1）点（2）横（3）竖（4）撇（5）捺活动6【练习】.由基本笔画变化来的笔画（1）三点水（2）横折（3）竖勾（4）竖弯钩活动7【练习】宋体字的书写步骤（以“永”字为例，教师在黑板上当场演示）.打格：要求学生在纸上打三个边长为4cM的“田”字格。（教师在黑板上打两个边长约为30cM的“田”字格）.骨架：用单线条画出字的骨架。注意：“顶天立地，饱满大方二（教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架）.勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。（教师在勾边时，可以让学生先说一说某一笔画应该怎么勾，让学生参与其中, 师生共同完成，形成互动）.填色：可以填成单色也可用其他方法填色。活动8

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