初中 初二 生物《社会行为》 课件

1、第五单元第二章动物的运动和行为 人教版 八年级上第三节 社会行为宝安第一外国语学校 张英楠根据行为获得的途径先天性行为学习行为动物行为的类型动物的行为菜青虫总是取食十字花科植物黑猩猩钓取白蚁由遗传物质决定受环境影响，由生活经验和学习获得先天性行为是学习行为的基础阐明动物群体中信息交流的方式与意义21说出动物的社会行为具有的特征认同合作与交流的重要性3学习目标蚁团随水漂流时，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？一、社会行为自然界中的许多动物所具有的一系列行为。例如蚂蚁、蜜蜂等都是营群体生活的，群

2、体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为白蚁的组织和分工蚁后工蚁蚁王兵蚁蚁后蚁王工蚁兵蚁产卵，繁衍种族具有生殖能力，与蚁后交配觅食、筑巢等护巢，御敌连一连二、社会行为的特点体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。蚁后有生殖能力，主要负责与蚁后交配蚁王专司蚁巢的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌兵蚁个体最小，承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作工蚁白蚁的组织和分工猴群 与蚂蚁一样，群体中形成了一定的组织、组织成员间有明确分工的社会行为的还有。二、社会行为的特点狼群象群猕猴的社会生活思考比较蚁群与猕猴群，你认为哪一种动物的社会

3、行为更复杂？有的群体形成等级通过对白蚁、猕猴等群体动物生活的学习，请总结一下“社会行为的特征”有哪些？我来总结1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级社会行为的特征：想一想？是不是所有营群体生活的生物都具有社会行为呢？不是！下列动物的行为，不属于社会行为的是（ ）A工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂B雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀C蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代D黑猩猩首领优先享有食物和配偶即时巩固B三、群体中的信息交流 群体中的分工合作需要及时进行信息交流。 让我们一起以蚂蚁为研究对象，看看蚂蚁是如何完成信息交流的吧！蚂蚁的通讯 一个动物群体中的某个个体向其他个体发出

4、某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。任务三：探究实验蚂蚁的通讯探究实验：蚂蚁的通讯提出问题：蚂蚁是怎么进行通讯的？作出假设：蚂蚁是通过气味进行通讯的。制定计划：1.本实验研究的变量是什么？有无蚂蚁留下的气味2.如何设置实验条件构成对照实验？任务三：探究实验蚂蚁的通讯ABC有无其他因素导致蚁群选取特定的路线？有无食物蚂蚁留下的记号一定是气味吗？如何完善实验方案来保证气味是唯一的变量呢？制定计划实施计划请你观看下面的实验过程，有条件的话自己动手试一下吧！注意:1.蚂蚁应来自同一蚁穴 2.实验前应对蚂蚁进行饥饿处理 3.实验结束后将蚂蚁放回原环境任务三：探究实验蚂蚁的通讯任务

5、三：探究实验蚂蚁的通讯群体中的信息交流蝶蛾类昆虫也可以通过气味来传递信息群体中的信息交流特殊气味的挥发性物质性外激素雌 蛾雄 蛾自然界中的其他动物是如何进行通讯的呢？ 黑长尾猴看见一条蛇时，会发出一种警告声，并一直紧盯着这个入侵者；看到花豹会发生另一种警告声，并急急忙忙地冲向树冠层上最纤细的树枝；如果来的是老鹰，会发出第三种叫声，并会找到最茂密的树丛躲在里面，直到危险过去。三种不同的警报声，使得黑长尾猴的防御系统更加有效。群体中的信息交流声音你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗?群体中的信息交流蜜蜂通过动作传递信息头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢-动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蜜

6、源蜜源群体中的信息交流：群体中的信息交流的意义御敌觅食繁衍后代生物与环境形成统一的整体 生物之间存在错综复杂的关系，其中最主要的原因是存在物质流、能量流和信息流，“牵一发而动全身”。群体中的信息交流应用性外激素诱捕害虫头羊领导羊群模拟海豚超声波发明的声呐探测仪人类能够通过信息交流影响动物的生活状态，也可以在科学上通过仿真获得突破，促进人与其他生物和谐共处。总结3 信息交流的意义 有利于动物的生存和繁衍，有利于生物与环境形成统一整体，有利于人类社会的发展。1 社会行为的特征2 信息交流的方式动物通过动作、声音、气味等进行信息交流群体内部形成一定的组织，有明确分工，有的形成等级1.一只黑长尾猴(如图)发现蛇时会发出一种叫声，而当它发现豹时会发出另一种叫声，当它发现鹰在天空盘旋时，又会发出第三种声音。黑长尾猴之间信息交流的方式和作用分别是()A动作、御敌 B声音、御敌C气味、繁殖后代 D声音、沟通情感B即时巩固2动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（）A蜜蜂跳舞传递蜜源信息B雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配C萤火虫发出冷光“对话”D蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀即时巩固D动作气味“光线”信息交流防