敲开职业的大门

1、敲开职业的大门敲开职业的大门 学生就业创业专题学生就业创业专题目目 录录树立正确的就业观念树立正确的就业观念1建立良好的职业适应建立良好的职业适应2确立清晰的创业理念确立清晰的创业理念3一、树立正确就业观念一、树立正确就业观念n树立报效祖国、服务人民的观念树立报效祖国、服务人民的观念n树立积极参与市场竞争的观念树立积极参与市场竞争的观念n树立职业平等的观念树立职业平等的观念n树立终身学习和职业流动的观念树立终身学习和职业流动的观念（一）大学生择业中常见的心理偏差（一）大学生择业中常见的心理偏差（二）大学生择业心理偏差的内在原因（二）大学生择业心理偏差的内在原因分析分析（三）当前大学生择业心态的

2、特点（三）当前大学生择业心态的特点（四）努力调适择业心理偏差，积极应（四）努力调适择业心理偏差，积极应对求职挑战对求职挑战（一）大学生择业中常见的心理偏差（一）大学生择业中常见的心理偏差n焦虑心理焦虑心理n依赖心理依赖心理n自卑心理自卑心理n从众心理从众心理n嫉妒心理嫉妒心理n怯懦心理怯懦心理n自傲心理自傲心理n挫折心理挫折心理n攀比心理攀比心理（二）大学生择业心理偏差的（二）大学生择业心理偏差的内在原因分析内在原因分析n求职过程本身矛盾交织，容易导致心理求职过程本身矛盾交织，容易导致心理不平衡不平衡n大学生社会经验不足，心理尚不成熟大学生社会经验不足，心理尚不成熟, ,缺乏充分的心理准备缺乏

3、充分的心理准备n部分大学生对自身认识不足部分大学生对自身认识不足影响大学生求职的观念误区影响大学生求职的观念误区n刻意追求一步到位刻意追求一步到位n过于强调专业对口过于强调专业对口 n把看起薪得太重把看起薪得太重 n把户口看得太重把户口看得太重 n太在意干部身份太在意干部身份 n觉得创业太难觉得创业太难 n一开始就想做大事一开始就想做大事 n老想着找个稳定的工作老想着找个稳定的工作 铁饭碗铁饭碗（三）当前大学生择业心态的特点（三）当前大学生择业心态的特点1 1、就业意愿和职业选择趋向理智、现实、多、就业意愿和职业选择趋向理智、现实、多元化。元化。2 2、自主意识增强，矛盾冲突加剧、自主意识增强

4、，矛盾冲突加剧n成就动机水平高，但害怕面对现实成就动机水平高，但害怕面对现实n择业心理期望高，但缺乏信心和动力择业心理期望高，但缺乏信心和动力n实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备准备3 3、择业热点分散，部分学生功利因素突出、择业热点分散，部分学生功利因素突出 只顾眼前利益，一味追求享乐，过分重只顾眼前利益，一味追求享乐，过分重视物质待遇，急功近利，讲求实惠，忽视视物质待遇，急功近利，讲求实惠，忽视自身条件和个人发展。自身条件和个人发展。4 4、少数大学生求稳心理严重，缺乏风险意识、少数大学生求稳心理严重，缺乏风险意识5 5、部分学生心理准备不

5、足，引发心理问题、部分学生心理准备不足，引发心理问题n患得患失，优柔寡断患得患失，优柔寡断n心态茫然，见异思迁心态茫然，见异思迁（四）努力调适择业心理偏差，积极（四）努力调适择业心理偏差，积极应对求职挑战应对求职挑战1 1、磨练个性品质，增强免疫力、磨练个性品质，增强免疫力n树立正确的人生观、价值观和择业观树立正确的人生观、价值观和择业观n学会正确评价自我，确立合理的职业理想学会正确评价自我，确立合理的职业理想n培养健康的人格，提高心理承受力培养健康的人格，提高心理承受力2 2、学会自我调适，释放心理压力、学会自我调适，释放心理压力3 3、锲而不舍，积极应对求职挑战、锲而不舍，积极应对求职挑战

6、n明确就业目标明确就业目标n挖掘自身优势挖掘自身优势n找准失败原因找准失败原因n不断激励自己不断激励自己n坚持就是胜利坚持就是胜利4 4、提高自身素质，增强适应能力、提高自身素质，增强适应能力 培养合理的知识结构，提高运用知识的培养合理的知识结构，提高运用知识的能力，培养独立生活能力、工作能力、社能力，培养独立生活能力、工作能力、社交能力和语言表达能力，培养社会适应力交能力和语言表达能力，培养社会适应力、心理承受力、应变能力等。、心理承受力、应变能力等。5 5、寻求必要的社会关心和心理咨询帮助、寻求必要的社会关心和心理咨询帮助 心理咨询担负着培养大学生良好的心理心理咨询担负着培养大学生良好的心

7、理素质、解决心理矛盾，预防心理疾病，提高素质、解决心理矛盾，预防心理疾病，提高心理健康水平，促进大学生人格成熟与完善心理健康水平，促进大学生人格成熟与完善的根本任务。的根本任务。n当你觉得全世界都对不起你，别人看见的当你觉得全世界都对不起你，别人看见的就是刺猬般的你。就是刺猬般的你。n当你觉得自在当你觉得自在昂扬、充昂扬、充满信心，别人看见满信心，别人看见的就是值得相信的你。的就是值得相信的你。n当你借酒当你借酒消愁、烂消愁、烂醉如泥之时，别人看见醉如泥之时，别人看见的就是不值得托付的你。的就是不值得托付的你。二、角色转换和职业适应二、角色转换和职业适应（一）树立角色转换意识（一）树立角色转换

8、意识（二）角色转换中容易出现的问题（二）角色转换中容易出现的问题（三）怎样完成角色转换（三）怎样完成角色转换1 1、“校园人校园人”与与“职业人职业人”角色的差异角色的差异n 宏大的宏大的“人生理想人生理想” ” 现实的现实的“职业理想职业理想”n 青苹果青苹果“校园人校园人” ” 成熟的成熟的“职业人职业人”n 单纯的处理问题方式单纯的处理问题方式 复杂的人际关系复杂的人际关系n 系统的理论学习系统的理论学习 多方位的实际应用多方位的实际应用n 散漫的校园生活散漫的校园生活 紧张的工作模式紧张的工作模式n 浮躁的心态浮躁的心态 逐步理性化逐步理性化n 师长的呵护师长的呵护 自己保护自己自己保

9、护自己（一）树立角色转换意识（一）树立角色转换意识 2 2、为什么大学生要进行由、为什么大学生要进行由“校园人校园人”向向“职业人职业人”的角色转换？的角色转换？n它是大学生成功走向职场、取得事业成功它是大学生成功走向职场、取得事业成功的关键一步。的关键一步。n它是现在用人单位与大学毕业生的矛盾焦它是现在用人单位与大学毕业生的矛盾焦点。点。用人单位和职场新人的四大分歧用人单位和职场新人的四大分歧n分歧一：新人急于求成学分歧一：新人急于求成学“东西东西” 单位认为新人不会学单位认为新人不会学 “ “工作头两年我的目标是学习积累经验！工作头两年我的目标是学习积累经验！”是许多新人进入职场的口号。是

10、许多新人进入职场的口号。 学什么？学什么？ l大学生大学生学知识和技术（认为学到这些无学知识和技术（认为学到这些无论到哪家公司都不用着急）论到哪家公司都不用着急）l用人单位用人单位学社会经验，学为人处世学社会经验，学为人处世n分歧二：新人抱怨没有自己的位置分歧二：新人抱怨没有自己的位置 用人单位认为新人不会定位用人单位认为新人不会定位n分歧三：个人希望单位做自己的跳板分歧三：个人希望单位做自己的跳板 单位愿意新人把个人、企业目标统一单位愿意新人把个人、企业目标统一n分歧四：新人认为回报太少分歧四：新人认为回报太少 单位觉得新人未做出应有贡献单位觉得新人未做出应有贡献3 3、学生与职业人的根本区

11、别、学生与职业人的根本区别（1 1）承担的责任不同。）承担的责任不同。n 学生以学习、探索为主要任务学生以学习、探索为主要任务; ; 犯了错也不要紧；犯了错也不要紧； 不用承担过多的社会责任；不用承担过多的社会责任； 有依靠，在学习方面有老师，生活方面有父母。有依靠，在学习方面有老师，生活方面有父母。n 职业人必须学会服从领导和管理，迅速适应上级职业人必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格；的管理风格； 在工作中犯了错误，要承担成本和风险的责任在工作中犯了错误，要承担成本和风险的责任; ; 承担相应的社会责任。承担相应的社会责任。（2 2）面对的环境不同。）面对的环境不同。n 大学生是

12、寝室大学生是寝室教室教室图书馆图书馆食堂四点一线简食堂四点一线简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。氛。n 职业人面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张职业人面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；的工作和加班； 没有了寒暑假，自由支配的时间少了；没有了寒暑假，自由支配的时间少了； 要承受不同地域的生活环境和习惯；要承受不同地域的生活环境和习惯； 由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手，感觉工作压力显著增加。心应手，感觉工作压力显著增加。（3）人际环境复杂。n在学校，学习时间可弹性安

13、排，少许逃课没人管你，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务； 学术上鼓励师生讨论甚至争论； 布置作业或工作规定时间完成； 学校公平对待学生； 以知识为导向； 学习的内容以抽象性与理论性为主。n在单位，规定上下班时间，不能迟到早退，只有加班加点，节假很少，工作任务既急又重； 上司通常对讨论不感兴趣，多数比较独断； 对待职工不一定很公平； 一切以经济利益为导向； 要完成上司或老板交给的一件件具体的实实在在的工作任务等（4）不同的文化环境。4、大学生角色转换的核心n 从“要”到“给”的转变 n 从“索取”到“贡献”的转变n 大学生在学校里，考试成绩不好不会给班级和学校造成经济损失，会有补考

14、的机会；如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持自己的个性，孤芳自赏；如果你不喜欢哪个老师，你可以不去听他的课，可以期盼下学期换另一个老师；如果迟到、旷课只是耽误你自己的学习，与其他同学没有多大的关系。n 职业人如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能。作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。（二）角色转换中容易出现的问题n 对学生角色的依恋心理n 职业角色中的依赖心理n 消极退缩的自卑心理n 苦闷压抑的孤独心理n 眼高手低的自傲心理n 见异

15、思迁的浮躁心理n 企盼高薪的焦躁心理n 渴望大展身手的急躁心理（三）怎样完成角色转换1、摆正位置，正确认识自己2、调整期望值，珍惜首次就业机会3、提高独立生活能力和应对挫折能力4、从小事做起，增强责任意识5、放下架子，虚心学习6、全面认识新环境，建立良好人际关系7、培养坚强意识，勇于吃苦n 衣着整洁，仪态大方n 待人接物，举止得体n 工作负责，遵守纪律n 积极进取，踏实肯干n 严守秘密，少说多看1、树立良好第一印象，尽快打开工作局面n正确处理与同事之间的关系 1、真诚 2、相互尊重 3、距离产生美 4、善解人意 5、对同事的困难表示关心 6、对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明 7、低调

16、做人 8、积极参加集体的娱乐活动2、建立和谐的人际关系，搭好施展才能 的舞台n如何处理与领导之间的关系 1、虚心请教 2、拥护尊重 3、要有主见 4、任劳任怨 5、谦虚谨慎 6、爱岗敬业3、职场礼仪n锐气藏于胸n和气浮于脸n才气见于事n义气施于人n对上司先尊重后磨合n对同事多理解慎支持n对朋友善交际勤联络职场职场 “ “六聪明，六糊涂六聪明，六糊涂”正事聪明些小事糊涂些会上聪明些会下糊涂些关系糊涂些工作聪明些班下糊涂些班上聪明些想好聪明些未好糊涂些男女聪明些同性糊涂些初入职场规律初入职场规律半年容易 一年难 咬咬牙关就三年n工作蜜月期： 半年是新人工作中的蜜月期，由于刚到公司年龄又小，一般不会

17、有太重要的工作，同事也会让着新人，对一些工作上的失误和言语上的冒犯不太在意，但在这时一定不能冲昏头脑。n 工作考验期： 半年后到一年的时间段对新人来讲是考验期，在进入公司一段时间后，大家已经不再让着你，也会接到一些有难度的工作，也许头年的错误和得罪过的人现在也会秋后算账，而且慢慢地新人也会看出公司的人际关系，也会发现自己的上司身上很多无法容忍的缺点，还会发现所在部门、所在单位所在行业在社会上的劣势等，总之，工作压力人际关系等很多不尽如人意的地方会越来越困扰着新人，使其为自己的未来担忧。n 工作适应期： 在1年到3年的时期内，新人则会慢慢成为公司的主力，也适应了工作生活，但开始考虑公司是否能够使

18、自己得到进一步发展，如果转换工作一定要慎重考虑，因为第一份工作的成绩和时间长短，往往影响以后求职的效果，现在公司普遍喜欢踏实的员工，如果第一份工作很快就跳槽了，不但得不到公司的信任，还会使对方认为你没有足够的时间锻炼行业内的核心竞争力。职业化人才必备的素质知识技能强大的行动力良好的习惯动机（积极心态）职业化人才有助于职场成功的习惯有有 助助 于于职场成功职场成功的好习惯的好习惯热热诚诚的的态态度度清清晰晰的的目目标标管管理理刻刻苦苦勤勤奋奋时时间间管管理理理理财财管管理理注注重重健健康康自自律律性性强强谦谦虚虚好好学学良良好好的的人人际际关关系系坚坚定定的的信信念念立立即即行行动动有助于职场成

19、功的习惯有助于职场成功的习惯三、另一种选择关于创业（一）创业的内涵与意义（二）成功创业者的性格与能力要求（三）创业的步骤与可行性分析（四）影响大学生创业的因素（一）创业的内涵与意义1、对就业的影响n就业：利用社会的一个工作岗位的活动。n创业：为社会创造工作岗位的活动。2、对个人的意义n就业压力n个人价值n生活方式就 业好好 处处挑挑 战战1、明确的（固定的）责任1、执行上级命令2、稳定的收入2、能力难以得到认可3、额外福利3、收入有限4、固定工作时间4、责任、权力有限5、非常确定的未来5、难以实现个人的想法6、设置可控范围6、依赖于雇主7、承担的风险较小创 业好好 处处挑挑 战战1、处于领导领

20、导地位而不是跟随1、工作时间较长、且不定时2、能够实现实现自己的想法2、责任责任更重大3、能发挥自己的创造力创造力3、必须承担风险风险4、有获得巨大收益收益的潜力4、收益不稳定不稳定，甚至没有保障5、独立独立5、没有额外福利6、能够掌握主动主动6、总是面临财务问题7、能够控制控制工作环境7、不确定不确定的未来8、能够下达命令8、时刻学习以解决新问题解决新问题9、难以找到信任的下属10、经营结果依赖依赖于雇员的行为3、对社会的意义n小企业经营者是一支不可忽视的社会政治力量n在许多国家，高达99%的企业是小企业n在许多国家，超过40%的员工就职于小企业。n在许多国家，小企业创造的价值约占全部企业创

21、造价值的40%。n小企业创造了约75%的新岗位。n鼓励创业是实现经济良性互动的重要手段。n鼓励自主创业，培育自主创业意识是国家发展的根基，是国家保持经济活力的源泉。n创业也是扩大就业的基石，一个人实现成功创业不仅仅可以解决自身的就业问题，而且还可以创造倍增的社会就业机会。n鼓励自谋职业和鼓励创业是实现劳动者自身价值的重要手段。n创造财富，促进繁荣，促进百姓生活提高。n创业教育是一种新的教育观念，它不仅体现了素质教育的内涵，注重学生实际能力的培养，更强调学生就业观念的转变，学生创业意识和创业能力的提高。n它是继文化教育、技能教育之后的“第三本”教育护照，是世界教育发展的方向，也是21世纪中国高等

22、教育改革的新亮点和必然选择。（二）成功创业者应具备的性格和能力1、成功创业者的典型性格特征n坚定的创业信念n敏锐把握趋势n不怕失败、勇于冒险n承受高压、坚持不懈2、创业成功应具备的基本能力条件n自律、自动自发、识人能力、管理技能、想象力、口才、毅力、乐观、奉献精神、积极人生观、客观n推销产品（服务）的能力、独立作业的能力n追求利润的方法3、不适合当老板、一票否决的性格n 想到自己当老板时要独立管理许多雇员，你就会感到紧张和胆怯。（缺乏管理能力者）n 与其花费巨大的人力、物力和心血去创业，你宁愿保持现状，顺其自然。（爱安逸者）n 你总认为自己是个很稳重的人，如果对某种生意没有十分的把握，你是绝对

23、不会去尝试干一下的。（害怕未知者）n不喜欢和别人相处，有时工作再多，也宁愿一个人把它干完。（不擅长合作者）n除非事先有一个周密的计划，否则你不会贸然去做一件事。（反应不灵敏者）n你是一个非常害怕失败的人，而且经常希望能够得到别人的帮助。（依赖心强的人）n习惯于同时进行几件工作，但又发现自己陷入了事务堆中穷于应付，结果常常事倍功半或事与愿违。（缺乏专注者，被动，缺乏主动性）n你的工作热情来得快、去得也快，因此做起事来没有恒心；或者常常凭自己的兴趣去工作。（缺乏专注与执着）n认为一个人的成功是命运所决定的，而自己的命运又不是自己所能把握的。（缺乏勇气者） n你不清楚自己究竟能干些什么，也不知道自己

24、的专长，对于生意更是门外汉。（无清晰自我认知者） 以上这些个性特征，你只要沾上一条，就不适合当老板除非自我改变。（三）创业步骤与可行性分析1、创业步骤n了解和观察环境n识别机会n筹集实现目的所需资源n采取行动n获得收益2、创业设想的成熟度分析n你能清晰表达出你的创业构想吗？你应该能用精炼的语言将你的想法描述出来。n你真正了解你所从事的行业吗？价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等。n你的方法被证实过吗？一般说来，一些经营红火的公司的经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。n我的想法经得起时间的考验吗？过了一个星期、一个月甚至半年之后，将是什么情况？它还那么令人兴奋吗？或已经有了完全不同的另外

25、一个想法来代替它。n你的设想是为自己还是为别人？你是否打算在今后5年或更长时间内，全身心地投入到这个计划的实施中去？n你有没有一个好的网络？开办企业的过程，实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、雇员的过程。n潜在的回报是什么？创业是主要的目的是赚钱，但又不仅仅是钱。还有成就感、爱、价值感等潜在回报。3、创业的可行性分析n你将创业企业的法律形式是否明确确定？n你有把握筹集到创办企业的启动资金吗？n你确定了出售的商品或提供的服务了吗？n你是否作了市场细分并确定了销售对象？n你是否访问过10位以上的潜在顾客，了解他们对你的产品或服务的意见？n你知道谁是你现实或潜在的竞争对手吗？n你对主要竞

26、争对手作过优势和劣势对比吗？n你的开业地址确定了吗？n你对商品或服务订出价目表了吗？n你是否决定花一部分钱做些广告宣传？n你对企业的促销作了预算吗？n你是否已作了一年的销售预测？n你是否已根据销售预测作出了盈亏平衡分析？n你对开业一年的损益状态做出了预测分析吗？n第一年的经营状况你能保证不亏损吗？n你制订了第一年的现金流量计划吗？n你知道和开业有关的政府部门吗？n你如果向银行贷款是否有可做担保的资产？n你知道需要怎样的员工及员工数量吗？n你知道雇用员工所必须了解的法律知识吗？n你知道对员工必须承担的责任和义务吗？n你知道什么是为职工缴纳的“三金”吗？n你知道你的企业必须投保哪些险种吗？n你知道

27、你的企业是否需要办理“特种行业”的申办手续？n你对申办企业的手续作过详尽的咨询和调查吗？n你清楚你的企业必须办理哪些许可证吗？n你是否为申办你的企业制订了申办流程和期限表？n你对涉足的行业了解或懂行吗？n你办企业是否获得家人的支持并已安排了家庭开支？n你是否坚信一定能把自己的企业办好？（四）影响大学生创业的因素1、大学生创业自身的有利因素n大学生本身的特点n 教育水平较高，善于学习n 有专业知识和技能n 思维活跃，敢于创新n 没有思维禁区，容易接受新事物n 有自信，有激情，不畏缩n 精力旺盛n年轻是最大“本钱”，有经受失败的余地n家庭负担较小，可以放手一搏2、大学生创业自身的不利因素n 缺乏资金n 缺乏人际网络n 缺乏社会经验n 综合能力不足n 管理、营销、理财、沟通等相关知识和经验普遍不足3、大学生创业的不利社会因素n 受传统就业观念的影响，大部分毕业生在毕业后首先希望能进入政府机关、事业单位和国有企业工作；n 目前高校教育存在误区