第17课_大河流域的文明曙光(北师大版_八下)

1、你知道四大文明古国吗？你知道四大文明古国吗？学习目标学习目标1.1.了解古代埃及的了解古代埃及的金字塔金字塔，古代巴比伦的，古代巴比伦的汉谟拉比法典汉谟拉比法典以及古代印度的以及古代印度的种姓种姓制度制度；2.2.通过本课学习，知道以上文明都是通过本课学习，知道以上文明都是奴隶奴隶主主压迫人民的见证；压迫人民的见证；3.3.了解了解佛教佛教的产生及传播情况。的产生及传播情况。自学指导自学指导 请同学们自学课本请同学们自学课本P P9090- -9393页，页，7 7 分钟后比分钟后比一比，看谁能正确回答下列思考题：一比，看谁能正确回答下列思考题：1.1.怎样看待金字塔这一世界奇迹？怎样看待金字

2、塔这一世界奇迹？2.2.汉谟拉比法典汉谟拉比法典的地位是什么？你知道它的地位是什么？你知道它的局限性吗？的局限性吗？3.3.古代印度古代印度“种姓制度种姓制度”有哪些等级？佛教的有哪些等级？佛教的主张与种姓制度有什么不同？主张与种姓制度有什么不同？古埃及古埃及1.1.古希腊历史学家希罗多德古希腊历史学家希罗多德称称“埃及是尼罗河的赠赐埃及是尼罗河的赠赐”; ;2.2.约约_年，埃及形成了统年，埃及形成了统一的国家；一的国家；3.3.埃及最著名的历史遗产是埃及最著名的历史遗产是_；4.4.你了解金字塔吗？它是怎你了解金字塔吗？它是怎样建成的？（是百万奴隶劳样建成的？（是百万奴隶劳作的结果作的结果

3、? ?外星人的杰作外星人的杰作? ?还还是失落文明部落的遗产是失落文明部落的遗产? ?）一切都怕时间一切都怕时间而时间却怕金字塔而时间却怕金字塔 因为埃及人信奉灵魂不灭之说和法老的专制统治，因为埃及人信奉灵魂不灭之说和法老的专制统治，造就了埃及的著名建筑造就了埃及的著名建筑金字塔金字塔屹屹立在尼罗河下游的金字塔群位于开罗附近著名的位于开罗附近著名的胡夫金字塔胡夫金字塔胡夫金字塔由胡夫金字塔由230230万块巨石万块巨石垒砌而成，垒砌而成，平均每块巨石重约平均每块巨石重约25002500千克千克。 狮身人面像狮身人面像，蹲伏在埃及的法老哈夫拉的陵墓金，蹲伏在埃及的法老哈夫拉的陵墓金字塔旁，其面部

4、是仿照哈夫拉的面像雕塑的。字塔旁，其面部是仿照哈夫拉的面像雕塑的。你知道金字塔是怎样建成的吗？你知道金字塔是怎样建成的吗？ （胡夫）强迫所有的埃（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工及人为他做工他们分他们分为为1010万人的大群来工作，万人的大群来工作，每一群要工作每一群要工作3 3个月个月金金字塔本身的建造用了字塔本身的建造用了2020年，年，金字塔是用磨光的金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌彻而石块，极其精确地砌彻而成的。成的。古希腊史学家希罗多德古希腊史学家希罗多德希罗多德希罗多德“西方史学之父西方史学之父”导入二古埃及古埃及古巴比伦古巴比伦1.1.两河流域指哪两条河？两河流域指哪两条河？居住

5、在两河流域最早的居居住在两河流域最早的居民是民是_；2.2.约约_年，阿摩利人在年，阿摩利人在两河流域建立起古巴比伦两河流域建立起古巴比伦王国；王国；3.3.世界上第一部体系完备世界上第一部体系完备的法典是的法典是_；v第第196条条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。应毁其眼。v第第200条条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。则应击落其齿。v第第205条条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。应割其一耳。v 汉谟拉比法典汉谟拉比法典 读后思考读后思考:汉谟

6、拉比法典汉谟拉比法典的实质是什么？的实质是什么？是保护奴隶主利益的法典，体现了奴隶制的残酷性导入三古埃及古埃及古巴比伦古巴比伦古印度古印度 在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却他们却要远离城市居住，同样是人，他们却 被看成是不可接触的被看成是不可接触的“贱民贱民”。就连死了，也。就连死了，也要埋到人迹不到的地方。这是一种什么制度要埋到人迹不到的地方。这是一种什

7、么制度? ?为什么会沿续到今天为什么会沿续到今天? ? 你知道吗你知道吗?1.1.古代印度的种姓制度有哪些等级？古代印度的种姓制度有哪些等级？2.2.种姓制度人为地制造了极不平等的社会等种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级，会带来什么后果？级，会带来什么后果？3.3.说说佛教兴起的时间、创始人、教义。说说佛教兴起的时间、创始人、教义。4.4.佛教教义有哪些进步意义佛教教义有哪些进步意义? ? 有哪些局限性有哪些局限性? ?创始人创始人时间时间进步意义进步意义局限性局限性传播传播乔达摩乔达摩悉达多悉达多（“释迦牟尼释迦牟尼”，中国称，中国称“如来如来”，“大雄大雄”）公元前公元前 6 6 世纪

8、世纪反对不平等的种姓制度，主张反对不平等的种姓制度，主张“众生平等众生平等”提倡忍耐，顺从，后来被统治者利用，成提倡忍耐，顺从，后来被统治者利用，成为统治人民的工具为统治人民的工具汉汉朝时传入中国朝时传入中国, ,由中国传入日本、朝鲜由中国传入日本、朝鲜佛教佛教佛教的主张与佛教的主张与“种姓制度种姓制度”有哪些不同有哪些不同? ?众说纷纭：为什么佛教得到了统治者认可众说纷纭：为什么佛教得到了统治者认可并广泛流传？并广泛流传？ 合作探究合作探究 试试比较：四大文明古国有哪些共同之处？比较：四大文明古国有哪些共同之处？ 探究探究 都发源于大河流域；都发源于大河流域； 都创造了辉煌灿烂的文化，都创造

9、了辉煌灿烂的文化， 都给人类留下了宝贵的历史遗产；都给人类留下了宝贵的历史遗产； 都是奴隶制国家，都是奴隶制国家， 都残酷剥削和压榨劳动人民都残酷剥削和压榨劳动人民1.1.金字塔是埃及金字塔是埃及_的陵墓，是古埃及人民智慧的陵墓，是古埃及人民智慧和创造力的结晶，也是奴隶主压迫人民的见证；和创造力的结晶，也是奴隶主压迫人民的见证；2.2.公元前公元前18941894年，阿摩利人建立古巴比伦王国。年，阿摩利人建立古巴比伦王国。3.3.汉谟拉比法典汉谟拉比法典是世界上是世界上第一部第一部_的法的法典；本质是维护典；本质是维护_阶级的法典；阶级的法典；4.4.印度的种姓制度：印度的种姓制度：婆罗门、婆

10、罗门、_、_、首、首陀罗。陀罗。5.5.公元前公元前6 6世纪世纪，_在在印度印度创立了佛教。佛创立了佛教。佛教主张教主张_。_朝朝时传入中国。时传入中国。1 1、古代埃及、巴比伦、印度和中国被、古代埃及、巴比伦、印度和中国被称为四大文明古国的最主要原因是称为四大文明古国的最主要原因是（ ）A.A.是人类最早居住的地方是人类最早居住的地方B.B.创造了人类最早的文字创造了人类最早的文字C.C.最先由原始社会进入奴隶社会最先由原始社会进入奴隶社会 D.D.对人类文化贡献最大对人类文化贡献最大2 2、可以买卖奴隶，可以用奴隶来抵债。如果奴、可以买卖奴隶，可以用奴隶来抵债。如果奴隶胆敢对主人说：隶胆

11、敢对主人说：“你不是我的主人你不是我的主人”，就，就要被割掉耳朵。杀死奴隶不需偿命，只需赔要被割掉耳朵。杀死奴隶不需偿命，只需赔偿财产损失。偿财产损失。请回答：请回答：（1 1）材料是古代的哪部法典中的法律条文？）材料是古代的哪部法典中的法律条文？（2 2）在材料中，严格保护奴隶主对奴隶的所有）在材料中，严格保护奴隶主对奴隶的所有权的条款是哪条？权的条款是哪条？汉谟拉比法典汉谟拉比法典如果奴隶胆敢对主人说：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人你不是我的主人”，就要被割掉耳朵。就要被割掉耳朵。3.3.杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀杀1 1个刹帝利，应立誓守戒个刹帝利，应立誓守戒6 6年，并交出年，并交出10001000头头母牛和母牛和1 1头公牛。杀头公牛。杀1 1个吠舍，应同样立誓守戒个吠舍，应同样立誓守戒3 3年，并交出年，并交出100100头母牛和头母牛和1 1头公牛。杀头公牛。杀1 1个首陀罗，个首陀罗，应同样立誓守戒应同样立誓守戒1 1年，并交出年，并交出1010头母牛和头母牛和1 1头公头公牛。牛。（1 1）材料是