初中必备：北师大版初二上学期生物教学计划

1、.#:第4页初中必备：北师大版初二上学期生物教学方案初二是初中三年的一个过渡年级，打好根底对于初中生来说是非常重要的，下文为大家推荐了北师大版初二上学期生物教学方案，希望对大家有用。一、 指导思想在认真学习和深化贯彻?生物课程标准? 实验稿为根据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历;，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身开展奠基的办学思想。以培养学生 的学习兴趣、教会学生如何学习、进步学生综合成绩为重点，更加强调学生的主 动学习， 增加理论环节。 以促进学生转变学习方式变被动承受式学习为主动 探究式学习为打破口。 使每一个学生

2、通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展; 可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。可以拥有较高的应试才能，考出好的成绩。? ? ? ? 二、 教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材北师大版?生物学? 八 年级上册 。2. 在继续抓好“课改实验的过程中， 努力学习有关教育理论， 不断进步对“课 改的认识，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所打破。 3.继续探究试教过程中新的教学形式，积极汲取过去两年的教学经历，继续搜集和整理相关的资料，固化“课改教学新成果。4.继续探究新

3、课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性 评价标准，并在完成教学任务的根底上，总结过去几年中的教学的经历和体会。 三、学生情况分析今年我担任八年级1班生物学的教学任务。 生物知识、现象与 人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，学生通过一学年对生物学的学习， 对生物学的根底知识有所掌握， 已具备一定的实验才能，部分学生对本科的学习 兴趣浓重。但是也有不少同学缺乏学习兴趣，不愿意学习，所有要进步学生的生 物学综合素养，还有较大的难度。 四、教学总目的要求在新课标下，我们生物要实现的是：1、学生获得生物学的根本领实、概念、原理和规律等根底知识，理解并关注这些知识在消费理论和社会开展中的

4、应用、学生初步具有生物学操作的根本技能、一定的科学探究和理论才能，2养成科学思维的习惯。通过义务教育阶段?生物? 八年级上册课程的学习，学生将在以下几方 面得到开展：1、知识： 1认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2知道动物的行为大多是通过运动来完成的，理解动物在自然界中的作 用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联络。 3获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。 4通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进展 的。2、才能： 1增强动手才能和实验设计才能。 2培养学生的理论才能：如进展“饲养和观察蚯蚓、“调查动物在人们生 活中的作用、“检测不同环境中

5、的细菌和真菌、“制作甜酒等理论性较强的活 动。 3培养学生搜集和处理信息的才能。3、情感态度与价值观： 1认识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐开展的观点。 2认识科学通过技术转化为人们改进消费和生活方式的手段，开展消费 力，促进社会物质文明的进步，又具有理论价值。科学技术在促进人类进步的同 时，往往带来人们料想不到的负面影响， 五.主要措施1、面向全体学生。针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。重视进步学生的生物科学素养2、倡导探究性学习。施行教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进展课堂比赛等;教学手法灵敏、应变，这样既让根底差的学生能掌握根本知识，又要让学习层次较高的协商有开展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究才能的培养，从学生的现有知识及生活经历出发开展教学，培养学生以生物