2013年九年级历史中考模拟题(7)

1、WORD格式PAGE1 / NUMPAGES52013年九年级历史中考模拟题一、单项选择(请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。)1、“吾祖峻德，万古流芳；评定荒漠，举世称殇。,造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月，XX亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文（）A、黄帝陵B、炎帝陵C、XX陵D、始皇陵【命题意图】通过历史与语文的结合，考察学生对黄帝的认识。【参考答案】A【试题来源】结合2010年中考指南加工整理所得。2、著名学者余秋雨认为：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，XX平原完成了一个了不起的工程，它规模从表现上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。,长城的社会功

2、用早已废弛，而它至今还为无数民众送汩汩清流。”请你说说，余秋雨笔下的“它”指的是（）A、长城B、都江堰C、大运河D、白渠【命题意图】主要考查都江堰这一水利工程。【参考答案】B【试题来源】结合历史资料中考高手加工整理所得3、新中国成立后，在中央政府关怀和全国人民支持下，经过XX各族人民的团结奋斗，XX的经济和社会发展取得了巨大成就。保障XX经济社会发展的基本政治制度是（）A、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣B、民族区域自治制度C、人民代表大会制度D、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展【命题意图】主要考查学生对XX、XX等自治区实行的根本政治制度的了解。【参考答案】B【试题来源】结合历史资料

3、中考高手加工整理所得4、唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）A、辛勤耕作B、参加科举考试C、作战立功D、经商致富【命题意图】主要考查学生对隋唐科举制的认识【参考答案】B【试题来源】结合2010年中考指南加工整理所得。5、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实，下列情节与历史不相符的是（）A、秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城B、汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议C、唐朝在XX、XX等主要港口设市舶司，鼓励商人用交子进行商品交易D、明朝的锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动【命题意图】这一题对学生进行综合性的考查。【参

4、考答案】C【试题来源】结合历史资料中考高手加工整理所得6、下列哪一幅画作反映了二战前德国法西斯的暴行（）ABCD【命题意图】主要考查学生在了解课本中出现的一些画作。【参考答案】A【试题来源】原创试题以下每小题2分7、你如果是汉武帝时期的一位大臣，可能会遇到下列哪些事件（）颁布“推恩令”X骞出使西域昭君出塞焚书坑儒“罢黜百家，独尊儒术”A、B、C、D、【命题意图】主要考查汉武帝在位时期的重大事件。【参考答案】D【试题来源】结合2010年中考指南加工整理所得。8、互联网给我们带来了极大的方便，假如你在百度搜索引擎中输入“马关条约”、“通商口岸”、“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的城市是（）A

5、、XXB、C、XXD、XX【命题意图】主要考查学生在了解基础知识的同时，能够从题干的关键词中找出共同点并找出答案。【参考答案】D【试题来源】结合历史资料中考高手加工整理所得9、下列对三次科技革命的表述正确的是（）第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代”。第二次科技革命的成果有汽车、火车等。第三次科技革命把人类带入了“信息时代”。三次科技革命都涌现了大量的科学成果，推动了知识变为物质财富的进程。A、B、C、D、【命题意图】主要考查学生对三次科技革命的了解。【参考答案】D【试题来源】结合2010年中考指南加工整理所得10、由下图得出的结论，不正确的是（）1950年-1970年主要资本主义国家经济年平

6、均增长率的比较10.0%8.0%6.0%4.0%2.0%0.0%联邦德国意大利英国法国日本美国A、联邦德国在四个欧洲国家中经济增长最快B、日本经济增长速度最快C、美国失去了世界经济霸主的地位D、各国经济增长速度不均衡【命题意图】主要考查学生通过仔细看图表来找出所需要的答案。【参考答案】C【试题来源】结合2010年中考指南加工整理所得二、非选择题1、一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略和奴役中国人民的侵略史。也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。请完成：（1）鸦片战争失败后，英国侵略者强迫清政府签订什么条约？鸦片战争对中国社会产

7、生了怎样的影响？（2）19世纪60年代到90年代，清朝统治者掀起了一场什么运动？该运动前期和后期分别提出了什么口号？（3）为寻求救亡图存的道路，资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动。维新变法的主要内容是什么？（4）中国两千多年的封建帝制结束于哪一次革命？这一革命的核心思想是什么？（5）为探索救国救民的真理，陈独秀等进步的知识分子掀起了什么运动？这一运动高举的旗帜是？产生了怎样的影响？【命题意图】主要考查学生对中国近代史中先进人物为救亡图存而进行的几次探索。【参考答案】（1）XX条约；中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2）洋务运动；“自强”“求富”。（3）发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放

8、言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。（4）辛亥革命；三XX义。（5）新文化运动；XX与科学；新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情促使人们冲破封建思想的落网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。【试题来源】结合中考高手加工整理所得2、革命和改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变是一种智慧。结合所学知识，完成问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革。都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。国家革命（改革）名称废除的旧制度领导

9、人物历史影响美国加快了俄国工业化的历俄国1861年改革史进程，俄国历史的转折点日本明治天皇（2）学会表述历史使我们学习历史的一项基本要求。材料1表明，林肯政府期望美国发展的条件是什么？根据材料2，写出明治政府为日本崛起采取的重要措施。看到图3，你能想到俄国崛起进程中哪一重大历史事件？请用一句话来概括这一事件的历史地位。一幢裂开的房子是1860年1879年站不住的，我相信这企业数（个）99287个政府不能永远保持工人数（人）1160042000半奴隶、半自由的状态，我不期待联邦解产值（千卢布）795451937散,但我的确期望它停止分裂。材料1：1858年林肯材料2：明治初期的小学材料3：俄国机器制造统计表演说（3）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。根据上述问题的回答，谈谈这些大国的崛起对实现中华民族的伟大复兴有哪些启示。【命题意图】主要考查学生对世界近代史上三个国家的改革或革命的认识，并会从学习中总结经验教训。【参考答案】（1）美国内战（美国南北战争）；黑人奴隶制度；林肯；解放了黑人奴隶，维护了国家统一。农奴制度；亚历山大二世。明治维新，封建制度，摆脱了民族危机。