初中体育与健康2022年工作计划

1、初中体育与健康2022年工作计划一.指导思想根据县名师（学科）工作室建设及管理办法中有关要求和条款，以提高 团队成员的专业化水平为目标，以课堂教学为主要阵地,以教学科硏为突破口， 以团队协作为活动方式，着眼于教师发展，着力于教学研究，形成学习型共同体, 打造知名体育教师群体,搭建体育教师专业成长和素养提升平台,实现市中学及 全县体育教师队伍和教学水平的科学发展,均衡发展。二工作目标通过学习和交流提升成员的理论知识和业务能力，做到理论与教学实践相 结合；通过公开课、示范课等形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格；通过教学展示，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用;积极开展成员间交流活动

2、,激励成员撰写读书笔记和教学反思，提高成员 的教硏能力；建设好工作室微信公众号,汇集和传递工作室成员群体智慧成果。三、工作内容加强理论学习，提升师德修养、教学理论素养。先进的理论是教学和科研 的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。本年度我们将 围绕主题开展理论培训、观看专家讲座等，来提升和储备自身的理论知识。除了 工作室的培训外，还倡导成员自主学习，多看书，多查阅资料，使阅读成为一种 习惯。主持人和核心成员每月共读一篇教学专著，并进行网络研讨，每月撰写一 篇读书笔记或教学随笔（年度手写1万字以上）O深入课题研究，打造工作室教学风格和特色。本年度将继续深入课题研究, 工作室成

3、员围绕县初中生对体育价值认知及锻炼参与率的研究课例，对课例 硏究价值、问卷调查等方面进行探讨。形成典型的、系统的课例，并建立资源库。 我们还将对此进行有计划的提升，要求成员撰写有价值的论文。并让工作室的成 员以公开课的形式进行教学展示，使每成员打造自身具有鲜明的教学风格。发挥工作室成员的辐射作用,扌L实开展课堂教学研究，引领教师专业发 展。本年度将开展工作室成员在本校和兄弟学校进行教学活动交流，并让工作 室成员将开设教学专题讲座,发挥工作室成员的辐射作用，每位核心成员带一名 徒弟以上，工作有方案，有活动记录，有师徒结对责任书,有年终活动总结。撰写教学心得与反思,提升体育教学能力。教学反思是教师

4、进步的阶梯， 是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学 监控能力,提升教师的专业素质，综合水平等。本学期将激励成员撰写教学反思 和心M导体会，并在成员间互相交流学习,激发教师终身学习的自觉冲动,提升自 身的教学水平等。建设好微信公众号，搭建教师学习和交流平台。利用网络便捷开展网上互 动、展示、交流、研讨，建立每周网络交流制度，传播先进的教育理念和先进的 教学方法，利用网络集体智慧来促进交流和增进研讨氛围，为提升教学科硏能力 搭建更为宽广的平台。同时要求工作室成员时常提供教学心M导体会文章（教学随 笔）、优秀教学设计、案例等，经常更新网页内容，上传工作记录36条以上

5、, 使本工作室网站的内容更加丰富、新颖、实用,力争使每一位浏览者能得到有益 的启发。开展送课下乡活动,为乡村学校送上精彩的优质课。 发挥名师工作室的 示范引领辐射作用，进一步推进课堂教学改革，探索高效课堂教学模式，深入探 寻新课程理念下课堂的教学规范，促进反思和实践的优化，建设高效课堂和加快 教师的专业成长，积极开展送课下乡活动,以工作室成员先进的教育思想、 优良的教育智慧、新颖独到的教学方法和教学艺术等去影响全县初中体育教师， 为他们的专业发展提供榜样示范。本年度工作室送教下乡任务为所有核心成员人 均2节，范围为校级或县级，送教下乡有方案、有活动记录和工作总结。四、工作安排月份活动内容制定工

6、作室2022年工作计划二1、阅读专著书籍并写读书笔记或反思体会2、工作室团队成员每人制作不同主题微课1节3、上报2022年上半年名师课堂4、完成课题研究开题碗书5、设计课题调查问卷初稿三1、第一次全体成员会2、主持人开展市体育中考主题讲座3、工作室团队每位成员上校级公开课1节4、制作课题调查问卷四1、第二次全体成员会：研讨校本课程开发提纲2、线上公开课录播3、发放、收集课题研究调查问卷五1、第三次全体成员会2、面向工作室团队成员校开展沙龙活动3、工作室团队每位成员上校级公开课1节4、组织参加市中小学体育教学评优活动5、统计课题研究调查问卷数据/1、第四次全体成员会2、分析研究课题所收集的数据、资料3、撰写教学研究论文4、线上公开课录播七1、组织参加市优秀教粋例匕淒2、确定校本课程大纲3、工作室团队成员每人制作不同主题微课1节八1、做好校本课程开发工作分工2、阅读专著书籍并写读书笔记或反思体会九1、第五次全体成员会2、整理课题研究收集的资料、数据工作3、上报线上滴课4、工作室团队每位成员上校级公开课1节十1、第六次全体成员会2、线上公开课录播3、撰写课题研究初稿4、上交教育教学论文5、面