材料2-A9学生信息道德培养-活动简报_第1页
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A9 学生信息道德培养考核作业材料 2：活动简报学校固镇县实验小学教师学科语文年级二联系电话能力维度学情分析教学设计R学法指导学业评价所属环境R多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境活动简报活动过程图文描述能力培养（可与 A9 微能力点描述中的能力描述对应）结合实际，充分利用专题教育课，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。合理合法地使用数字工具和资源使用平板电脑了解信息道德。养成良好的网络社交行为礼仪；理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力学生分组讨论。正确地使用网络开展学习与工作，在引用他人观点时清楚、科学地标注资料来源，注重对个人隐私的保护等，同时教师还要做好学生教育和指导。主题班会信息安全教育。养成良好的网络社交行为礼仪；正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系；学生信息道德培养是融入到学生介绍自己日常教学、渗透在教师的日所知道的关于常言行与常规教学中的，因信息道德方面此教师应注意在教育教学中的知识。潜移默化地培养学生的信息道德。自评等级R优秀合格不合格

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