



版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 4 4页第 Page * MergeFormat 15 页 共 NUMPAGES * MergeFormat 15 页2021-2022学年河南省中原名校高二下学期第一次联考数学(文)试题一、单选题1设全集,集合,那么为ABCD【答案】B【详解】解:由补集的定义可知: .本题选择B选项.2函数的部分图象大致是()ABCD【答案】A【解析】根据奇偶性排除BD,求出特殊值排除C,即可得到选项.【详解】由题:函数,所以为奇函数,排除BD选项,计算,排除C选项,A选项图象大致符合要求.故选:A【点睛】此题考查函数图象的辨析,考查对函数基本性
2、质的掌握,此类题常用排除法解决.3下列4个说法中正确的有()命题“若,则”的逆否命题为“若则”;若,则;若复合命题:“”为假命题,则p,q均为假命题;“”是“”的充分不必要条件ABCD【答案】C【分析】由逆否命题的意义即可判断出正误;由否命题的意义即可判断出正误;由解得或,即可判断出结论;若为假命题,则、至少有一个为假命题,即可判断出正误【详解】解:对于,因为命题“若p,则q”的逆否命题为“若,则”,所以是正确的;对于,因为存在量词命题的否定为,所以是正确的;对于,若“”为假命题,则p,q至少有一个为假命题,所以是错误的;对于,因为,所以或,所以“”是“”的充分不必要条件,所以是正确的故选:C
3、【点睛】本题考查了简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题4函数是奇函数的充要条件是()ABCD【答案】D【分析】利用奇函数的定义“函数y=f(x)的定义域为D,如果对D内的任意一个x,都有xD,且f(-x)=-f(x),则这个函数叫做奇函数”建立恒等式,求出a、b的值即可【详解】函数是奇函数,f(-x)=-f(x),即,x不恒为0,可得a=0,又,可得b=0,a=0且b=0,等价于,因此,函数是奇函数的充要条件是.故选:D.【点睛】本题考查函数奇偶性,必要条件、充分条件与充要条件的判断,对于已知函数奇偶性求参数问题,奇函数利用f(-x)=-f(x),求解,偶函数利用f(-x)
4、=f(x)求解,属于中等题.5已知函数f(x)log2x的值域是1,2,则函数(x)f(2x)f(x2)的定义域为()A,2B2,4C4,8D1,2【答案】A【分析】由f(x)值域求其定义域范围,结合(x)f(2x)f(x2)列不等式组求定义域【详解】f(x)的值域为1,2,即1 log2x 2,2x4f(x)的定义域为2,4,(x)f(2x)f(x2)应满足,解得 x 2(x)的定义域为,2故选:A【点睛】本题考查了求函数的定义域,由函数的值域求定义域,再求由此函数构成的复合函数定义域6已知函数可表示为1234则下列结论正确的是()AB的值域是C的值域是D在区间上单调递增【答案】B【解析】,
5、所以选项A错误;由表得的值域是,所以选项B正确C不正确;在区间上不是单调递增,所以选项D错误.【详解】A. ,所以该选项错误;B. 由表得的值域是,所以该选项正确;C. 由表得的值域是,不是,所以该选项错误;D. 在区间上不是单调递增,如:,但是,所以该选项错误.故选:B【点睛】方法点睛:判断函数的性质命题的真假,一般要认真理解函数的定义域、值域、单调性等的定义,再根据定义分析判断.7已知,则,的大小关系是ABCD【答案】C【详解】分析:把化为同底数的幂, 是对数化简后也可化为2的幂,这样由指数函数的性质可比较大小.详解:,故选C.点睛:在幂和对数比较时,能化为同底数的,化为同底数的幂或对数,
6、利用指数函数或对数函数性质比较,不能化为同底数的,或不同形式的数可与中间值比较,如与0或1比较,最后可得结论.8已知函数,且,则()ABCD【答案】D【解析】利用分段函数以及已知条件求出,然后求解函数值即可【详解】解:函数,且,可得:,可得,则.故选:D.【点睛】本题考查分段函数的解析式的应用,分段函数函数值的求法,考查计算能力9如图,某池塘里浮萍的面积y(单位:)与时间(单位:月)的关系为,关于下列说法:浮萍每月的增长率为1;第5个月时,浮萍面积就会超过;浮萍每月增加的面积都相等;若浮萍蔓延到所经过的时间分别是,则,其中正确的说法是()ABCD【答案】C【分析】利用指数函数的性质与对数运算,
7、结合图像逐一判断即可.【详解】因为图像过,所以由,所以,故原题中函数关系为对于:,所以每个月的增长率为1,故正确;对于:当时,故正确;对于:第二个月比第一个月增加第三个月比第二个月增加,故错误;对于:由题,所以,所以,故正确;故选:C10已知函数,若,则的取值范围是()ABCD【答案】A【分析】由奇偶性和单调性定义确定函数的奇偶性与单调性,然后再解函数不等式【详解】由题意,是偶函数,设,则,在上是增函数,由得,解得故选:A【点睛】本题考查解函数不等式,解题关键是确定函数的奇偶性与单调性,利用奇偶性和单调性解函数不等式是常用方法11已知是定义在R上的且以2为周期的偶函数,当时,如果直线与曲线恰有
8、两个不同的交点,则实数的值为 ABC0D【答案】D【详解】试题分析:当时,所以,因为是偶函数,所以,即,所以,同理可得,作出函数的图象如图所示:在一个周期上,当时,直线与曲线恰有两个不同的交点;当时,直线与曲线相切,并和曲线在上的图象有一个交点因为函数的最小正周期为,所以实数的值是或(),故选D考点1、函数的解析式;2、函数的奇偶性;3、函数的周期性;4、函数的图象12已知函数,若是函数的唯一极值点,则实数的取值范围是ABCD【答案】A【分析】由f(x)的导函数形式可以看出ex-kx=0在(0,+)无变号零点,令g(x)=ex-kx,g(x)=ex-k,需要对k进行分类讨论来确定导函数为0时的
9、根【详解】函数的定义域是(0,+), x=1是函数f(x)的唯一一个极值点x=1是导函数f(x)=0的唯一根ex-kx=0在(0,+)无变号零点,令g(x)=ex-kxg(x)=ex-kk0时,g(x)0恒成立g(x)在(0,+)时单调递增的g(x)的最小值为g(0)=1,g(x)=0无解k0时,g(x)=0有解为:x=lnk0 xlnk时,g(x)0,g(x)单调递减;xlnk时,g(x)0,g(x)单调递增.g(x)的最小值为g(lnk)=k-klnkk-klnk00ke综上所述,ke故选A【点睛】本题考查由函数的导函数确定极值问题对参数需要进行讨论属于中档题二、填空题13已知函数,则曲线
10、在处的切线方程为_.【答案】【分析】根据导数的几何意义求得在点处的切线方程.【详解】由,求导,知,又,则函数在点处的切线方程为.故答案为:14若复数满足,则_【答案】【分析】设,则,利用复数相等,求出,的值,结合复数的模长公式进行计算即可【详解】设,则,则由得,即,则,得,则,故答案为【点睛】本题主要考查复数模长的计算,利用待定系数法,结合复数相等求出复数是解决本题的关键15经过点且与双曲线有公共渐近线的双曲线方程为_【答案】【详解】由题意设所求双曲线的方程为,点在双曲线上,所求的双曲线方程为,即答案:16定义在上的函数满足:有成立且,则不等式的解集为_【答案】【分析】由,判断出函数的单调性,
11、利用单调性解即可【详解】设 ,又有成立,函数,即是上的增函数,即,,故答案为:三、解答题17某化工厂为预测产品的回收率,需要研究它和原料有效成分含量之间的相关关系,现收集了4组对照数据.x 2 4 6 8y 3 6 7 10(1)请根据相关系数的大小判断回收率与之间是否存在高度线性相关关系;(精确到小数点后两位)(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程,并预测当时回收率的值.参考数据:,|r|100.80)过两点,所以,解得,得,所以椭圆E的方程为.(2)由(1)知,设由可知,所以,即:所以()联立直线和椭圆方程,消去y,得:由所以代入方程,可得,即得所以,所以,所以,直线l 的方程为所以,过定点或,根据题意,舍去 所以,直线过定点22已知抛物线的焦点为F,直线与y轴交于点P与抛物线交于点Q,且(1)求抛物线E的方程;(2)过F的直线l抛物线E相交于A,B两点,若线段AB的垂直平分线与E相交于C,D两点,探究是否存在直线l使A,B,C,D四点共圆?若能,请求出直线l的方程;若不能,请说明理由.【答案】(1)(2)存在,【分析】(1)设点,由点Q在抛物线上和,利用抛物线的定义求解;(2)设直线的方程为与抛物线方程联立,求得及的中点M,再得到线段的垂直平分线方程,与抛物线方程联立,求得求得及的中点N
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大一新生军训心得感悟(28篇)
- 农村乱占耕地建房问题整治工作汇报范文(3篇)
- 护理部年终总结(31篇)
- 《基本平面图形》单元整体教学分析-北师大版数学七年级上册
- 万能发言稿(3篇)
- 二年级英语工作总结范文(5篇)
- 地铁实习报告
- 2025年家用电线项目可行性研究报告
- 2025年淋菌抗原快速检测条行业深度研究分析报告
- 小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》高分通关卷5
- GB/T 44927-2024知识管理体系要求
- 2025年环卫工作计划
- 品质巡检培训课件
- 初验整改报告格式范文
- 2023青岛版数学三年级下册全册教案
- 建设工程总承包EPC建设工程项目管理方案1
- T-CSUS 69-2024 智慧水务技术标准
- (2024)竹产业生产建设项目可行性研究报告(一)
- 《零起点学中医》课件
- 2024年度酒店智能化系统安装工程合同
- 2025年春部编版四年级语文下册教学计划
评论
0/150
提交评论