《保险学原理》教学大纲课程基本信息选修课程简介.docx

1、保险学原理教学大纲一、课程基本信息二、课程简介课程类别专业课程课程性质理论课程属性选修课程名称保险学原理课程英文名称Principles of Insurance课程编码F03ZX88C适用专业国际经济与贸易考核方式考查先修课程金融学、宏观经济 学、微观经济学总学时32学分2理论学时32实验学时/实训学时/.实践学时/上机学时实验、实训学时：0开课单位金融与贸易学院保险学原理是高等院校国际经济与贸易专业的一门专业拓展选修课程。本课程主要讲 述风险与风险管理，保险的本质、职能和作用，保险合同和基本原则，产寿险、再保险、责任 险和信用险的基本知识，保险经营、实务和监管等。通过本课程教学使学生掌握保

2、险的基本理 论、基本知识与基本技术，从而运用所学知识进行保险理论研究与实务运作。保险学原理 具有很强的实用性和前沿性，是从事经济行业工作的应具备的知识领域。三、课程教学目标四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略课程教学目标支撑人才培养规格指标点支撑人才培养规格知识目标目标L系统掌握保险学原理的专业理论:风 险管理、保险合同和基本原则、产 寿险和再保险的主要业务知识、保 险制度的特征、保险经营和实务、 以及社会保险等。7T 了解其他相关领域知 识，形成文理交叉、融入哲 学、文学、语言、现代信息 技术等课程，能够综合性的 跨学科学习，达到知识的扩 展和综合素质的提升。7.其他相关领域 知识。能力

3、目标目标2：通过本课程的学习，学生了解保险 学科全面发展动向。同时，掌握有 效的学习方法，具备自主学习，终 身学习的意识和能力。8T能够掌握有效的自主学习 方法；8-2能够应用现代科技手段获 取新知识，进行自我学习、 自我消化知识、自我更新知 识、终身学习的能力；8.获取知识的能 力目标3：能够灵活运用保险的相关知识，对 国际贸易活动中遇到的保险问题具 备采用科学的方法进行研究的能12-1养成独立思考的习惯； 12-2树立进取意识和探索精 神；12 .思辨与创新 思维的能力。力；能够对知识进行系统整合与重 构。教学模块学时主要教学内容与策略学习任务安排支撑课 程目标风险及保 险6重点：风险概述

4、、分类、度量；保险研究 对象及分类；风险管理目标和基本程序、 可保风险及管理；保险的历史发展与现 状；保险的作用和意义。难点：风险的辨别；风险与保险的区别和 联系，风险管理基本程序的运用。思政元素：介绍保险的历史发展,说明在新 时期中国特色的社会主义道路中保险业蓬 勃发展。培养学生对保险业的热爱和创新 精神。教学方法与策略：线下教学。对于基本原理 在课堂上予以讲授，主要运用讲授法和案 例法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生 学习思路。课前：预习金 融、保险学有关 知识课堂：结合学生 身边的风险案 例，参与课堂互 动课后：布置学生 查阅资料，引导 学生重视保险对 风险的意义目标1保险合同4重点：保

5、险合同的特征和种类；保险合同 的主体、客体和内容；保险合同的签订、 变更和争议的解决方法。难点：保险客体的意义。教学方法与策略：线下教学。采用对比法 进行讲述，对于重点部分注意纵向和横向 的对比。根据案例学生展开讨论。课前：要求学生 提供保险合同案 例课堂：结合课前 案例，随堂考核 学生对知识的掌 握和运用课后：对一份保 险合同的条款根 据自己的理解进 行解释12 3 标标标 目目目保险基本 原则6重点：保险的最大诚信原则、保险利益原 则、近因原则、损失补偿原则；保险损失 补偿原则的延伸。难点：近因的认定；保险利益的辨别和认 定；保险损失补偿原则的运用。思政元素：讲述保险的诚信原则，强调诚信

6、在保险经营和管理中的重要性。培养学生 的诚实守信的优良品格。教学方法与策略：线下教学。注重案例法开 展教学，学生完成一定量的课堂练习。课前：布置学生 上网查找保险纠 纷案例课堂：配合老师 提供的课堂案例 参与课堂互动 课后：学生分组 根据所学理论对 保险纠纷案例准 备汇报材料。12 3 标标标 目目目人身保险4重点：人身保险概述；人寿保险含义和分 类；意外伤害险特征和种类；健康保险特征 和种类；再保险特征和方式（比例再保险、 非比例再保险）。难点：意外伤害的认定；意外伤害险和健康 保险的区别。教学方法与策略：线下教学。注重联系当前 保险业务进行讲述。学生从身边的案例展课前：学生了解 自己家人购

7、买的 人身保险情况 课堂：配合老师 提供的课堂案例 参与课堂互动 课后：思考家人 购买的人身保险12 3 标标标 目目目五、学生学习成效评估方式及标准开讨论。类型是否满足保 障需求财产保险4重点：财产保险概述和分类；责任保险特征 和主要种类；责任信用保证保险特征和主 要种类；以及农业保险。难点：机动车辆保险。教学方法与策略：线下教学。结合大型保险 事故责任案例进行讲述。结合当前针对财 险公司、财险产品出台的新规，学生对此展 开讨论。课前：学生了解 自己家人购买的 车辆保险情况 课堂：配合老师 提供的课堂案例 参与课堂互动 课后：思考家人 购买的车辆保险 是否满足保障需 求12 3 标标标 目目

8、目保险管理 与实务4重点：保险市场概述；保险市场的供给与需 求；保险监管。保险经营的特征和原则；保 险费率；保险核保核赔；保险投资和防灾防 损。根据国家金融保险监督委员会每年新 的规定，对财产保险和人身保险有关具体 实施条款进行变更的内容，在教学中对此 进行具体讲解。难点：寿险费率的厘定和非寿险费率的厘 定。教学方法与策略：线下教学。在新条款和旧 条款比较中展开教学，学生对新条款实施 的必要性展开讨论。主要运用讲授法和案 例法开展教学。线上教学。根据新的管理条例引导学生进 行讨论（利用晚自习）。课前：查阅银保 监会最新的保险 政策文件课堂：配合老师 提供的课堂案例 参与课堂互动 课后：思考当前

9、 东莞保险行业在 管理上存在的问 题目标1目标3社会保险4重点：社会保险基本理论、保险分类、社会 保险基金、我国的社会保险制度。难点：社会保险基本理论。思政元素：通过讲述我国的社会保险制度， 培养学生爱国主义思想。教学方法与策略：线下教学。对于思想、原 理在课堂上予以讲授，主要运用讲授法和 案例法开展教学，辅以启发式提问拓宽学 生学习思路。课堂：参与课堂 互动课后：思考题及 作业12 3 标标标 目目目考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本 课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末考试或课程论文（设计）两个部分组成。1 .平时成绩（占总成绩的40%）：采

10、用百分制。平时成绩分作业（占15%）、小组项目研究 汇报成绩（占15%）和考勤（占10%）四个部分。评分标准如下表：等级评分 标准L作业；2.小组汇报；3.考勤优秀（90100 分）1 .作业书写工整、书面整洁；90%以上的习题解答正确或实验习题结果准 确无误。2 .汇报材料格式规范，汇报内容完整、清晰，90%以上准确。3 .全勤良好（8089分）1 .作业书写工整、书面整洁；80%以上的习题解答正确或实验习题结果 准确无误。2 .汇报材料格式规范，汇报内容完整、清晰，80%以上准确。3 .旷课1次中等（7079分）1 .作业书写较工整、书面较整洁；70%以上的习题解答正确或实验习题结 果准确

11、无误。2 .汇报材料格式较规范，汇报内容较完整、清晰，70%以上准确。3 .旷课2次及格（6069分）L作业书写一般、书面整洁度一般；60%以上的习题解答正确或实验习题 结果准确无误。2 .汇报材料格式一般规范，汇报内容一般完整、清晰，60%以上准确。3 .旷课3次不及格 （60以下）1 .字迹模糊、卷面书写零乱；超过40%的习题解答不正确或实验习题结果 错误。2 .汇报材料格式不规范，汇报内容不完整、清晰，40%以上不准确。3 .旷课4次2 .期末考试或课程论文（设计）（占总成绩的60%）（1）期末考试（开卷或闭卷），采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配情况 请见下表：考核 模块考

12、核内容主要 题型支撑 目标分值风险及保险风险概述和分类；保险研究对象及分类；可保风 险管理；保险的历史及作用。名词解释 选择 判断 简答口标110保险合同保险合同的特征和种类；保险合同的主体、客体 和内容；保险合同的签订、变更和争议的解决方 法。名词解释 选择 判断 简答目标110保险合同的辨析案例分析目标35保险基本原则保险的诚信原则、保险利益原则、近因原则、损 失补偿原则；保险损失补偿原则的延伸。名词解释 选择 判断目标110损失补偿额的计算计算目标35保险诚信原则、保险利益原则的运用实践论述目标35人身保险人寿保险特征和分类、意外伤害险特征和种类、 健康保险特征和种类、分红保险的种类；再

13、保险 特征和主要方式。名词解释 判断 简答目标110人身保险的作用及产品认知、人身保险实操业务 案例案例分析 论述2 3 标标 目目10财产保险财产保险特征和分类、责任保险特征和实务、机名词解释目标110（2）课程论文（设计）：动车辆保险的主要内容，农业保险的主要特征。 人身保险和财产保险的区别。判断 简答财产保险作用及产品的认知、财产保险实操业务 案例案例分析 论述目标2目标310保险管理和实 务保险市场、经营和监管。保险承保和核赔、保险 费率厘定、保险市场和监管。判断 简答目标15保险费率的厘定计算目标35社会保险社会保险基本理论、社会保险分类、社会保险基 金、我国的社会保险制度。名词解释

14、 选择 判断 简答12 3 标标标 目目目5标准选题方法材料结构行文格式结论优秀（90100 分）选题具有 较好的理 论价值与 现实意义研究方法 科学、严 谨材料可 靠、充实结构清晰、完整语言生 动、行文 规范、表 达简洁格式正确、美观研究结论 有创新之 处良好（8089分）选题具有 一定的理 论价值或 现实意义研究方法 比较严谨材料较充 实论文结构 比较清晰语言文字 规范、准 确格式规范有正确的 研究结论中等（7079分）研究内容 符合选题 要求能采用本 学科中的 一些研究 方法有相应的 论证材料能按照论 文结构撰 写语言较通 顺，有错 别字有少量格 式错误有明确的 研究结论及格（6069分

15、）需要修改 选题尚能运用 一种本学 科中的研 究方法尚需补充 论证材料论文结构 框架基本 符合要求有少量行 文和表达 错误格式不规 范，需要 大幅修改研究结论 模糊不及格 （60以 下）内容与课 程要求不 一致，或 选题未通 过审核研究方法 存在严重 错误材料空 洞，或材 料毫无说 服力结构有逻 辑错误语言严重 不通畅， 严重影响 意思表达格式混乱不能做出 结论，或 结论矛盾六、教学安排及要求七、选用教材序号教学安排事项要 求1授课教师职称：讲师及以上学历（位）：硕士及以上其他：2课程时间周次：1-16周 节次：2节/周3授课地点E教室口实验室口室外场地口其他：4学生辅导线上方式及时间安排：企业微信