统编版三年级语文下册第13课《花钟》精品课件【最新】

1、花 钟13鲜花为钟 奥妙无穷 你喜欢美丽的花朵吗？你喜欢它们的芬芳还是色彩呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开放的时间也不一样，有的人还把这些花做成了“钟表”呢！1.会认9个生字，会写12个生字。正确读写“芬芳、展示、争奇斗艳”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。（重点）3.初步培养留心观察周围事物的习惯，学习运用多样的句式表达。（难点）听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读芬内燥适雅吻组系芳芬芬芳 芬菲芳芳龄 芳草

2、份：一份仿：模仿辨一辨内内存 室内系关系 母系肉：腊肉素：朴素辨一辨燥燥热 干燥操：操场辨一辨适适合 适当雅优雅 风雅话：说话难：艰难辨一辨吻口吻 吻合组组成 小组忽：忽然祖：祖国辨一辨芬内雅吻系燥组芳适芬芳内醒寿苏强示昆修建组组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：7笔顺：空气中弥漫着桂花的芬芳。芬芳 郁芬 芬香 芬芳扑鼻组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：7笔顺：梅花的芳香沁人心脾。芳心 芳邻 芳香 流芳百世组词：造句：结构：独体字部首：丨笔画：4笔顺：他一直为这件事感到很内疚。内部 内容 内疚 内忧外患组词：造句：结构：左右部首：酉笔画：16笔顺：比赛那天，广场上随处可见醒目的标语。苏醒 醒

3、目 提醒 如梦初醒组词：造句：结构：半包围部首：寸笔画：7笔顺：爷爷九十岁大寿时，我给他做了一碗长寿面。长寿 寿辰 寿命 寿比南山组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：7笔顺：春天是万物复苏的季节，到处充满着生机。苏醒 流苏 复苏 万物复苏组词：造句：结构：左右部首：弓笔画：12笔顺：只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。强大 坚强 强盗 差强人意组词：造句：结构：上下部首：示笔画：5笔顺：老师向我们示范了正确的起跑姿势。指示 示威 示意 不甘示弱组词：造句：结构：上下部首：日笔画：8笔顺：今年暑假我将和爸爸妈妈到昆明旅游。昆虫 昆仲 昆剧 金友玉昆组词：造句：结构：左右部首：亻笔画：9笔顺：

4、他把坏了的桌椅都修好了。修饰 修复 装修 修身养性组词：造句：结构：半包围部首：廴笔画：8笔顺：丽丽的梦想是成为一名建筑工程师。建筑 建设 建议 建功立业组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：8笔顺：我们班被分成了五个小组，轮流值日。组团 组成 组织 分组 芬芳迷人艳丽争奇斗艳睡莲醒来欣然苏醒含笑展示昆虫修建组成万寿菊词语表挑战一下 敌人勉强 的防守根本抵挡不了我军强 大的攻势。注意红色字的读音原文示例白天阳光强（ ），气温高，空气干燥。强（勉强）（强大） 多 音 字素雅 淡雅 浓艳妈妈喜欢穿色泽淡雅的衣服。妈妈喜欢穿色泽素雅的衣服。浓艳的夕阳染红了整个天空。淡雅素雅浓艳一起读一读近 反 义 词

5、吻合：完全符合。适宜：合适，相宜。苏醒：复苏，醒过来。欣然：愉快的样子。淡雅：（颜色）素净雅致。 争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。迷人：使人迷恋；使人陶醉。词 语 解 释探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：1.用一句话概括什么是花钟？2.课文主要写了什么内容？朗读本文时，语调清新流畅，语气亲切饱满，声音偏高，体现出对各种花卉的喜爱之情，读出对修建奇妙花钟的赞叹。朗 读 指 导1.用一句话概括什么是花钟？把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。2.课文主要写了什么内容？课文先讲观察后的发现：_,接着回答了_,最后写_。植物学家

6、修建花钟，其做法很有趣一天之内，不同的花开放时间是不同的植物开花时间不同的两个原因1.在加点字的正确读音上画“”。内部（ni li）干燥（zo zo）灼烧（zhu zu）2.看拼音，写词语。fn fng s xng xi jin z chng( ) ( ) ( ) ( )芬芳苏醒修建组成3.照样子，写词语。争奇斗艳（含近义词）_ _ _见多识广察言观色轻描淡写1.抄写本课的生字新词。2.朗读课文。3.摘抄、积累自己喜欢的词句段。花钟芬芳内醒寿示昆修强建苏组花 钟13鲜花为钟 奥妙无穷原来不止是时钟可以为我们提供准确的时间，花儿也可以呢！同学们想知道这些神奇的花儿吗？今天就让我们深入课文，和作者

7、一起走进花的海洋，领略花钟的神奇吧！ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。总起句花儿们分别是在什么时间开放的呢？ 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；牵牛花 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；蔷 薇 七点，睡莲从梦中醒来；睡 莲午时花 中午十二点左右，午时花开花了；万寿菊 下午三点，万寿菊欣然怒放；紫茉莉 下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香夜来香在晚上八点开花；昙 花昙花却在九点左右含笑一现 同学们，同样是说开花作者却用了九种不同的表达方式，请你再仔细朗读这一部分，找出来。牵牛花：吹喇叭午时花：开

8、花了万寿菊：欣然怒放紫茉莉：苏醒月光花：舒展花瓣夜来香：开花昙花：含笑一现蔷薇：绽开笑脸睡莲：梦中醒来 作者在这一部分的描写中分别使用了什么修辞手法，有什么作用？ 拟人、比喻，生动形象地描述出了不同鲜花的开放情态和时间，增强了文章的表达效果。同时又避免了语言上的单调，富于美感和韵味。 你有想过这个问题吗？是什么原因造成了植物开花的时间各不相同？朗读课文第2自然段找出答案。不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 1.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 2.还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。温度、湿度、光照、昆虫一切条件具备。 知道

9、了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？朗读最后一自然段。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。引出“花钟”的概念，与文题呼应。 这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 这里的大致能不能去掉？请你结合前文说一说理由。 不能，因为前文说了花的开放时间受到各种因素的影响，所以植物并没有准确的开花时间，“大致”用得很准确。 你还能用“只要就”再写两个句子吗？试一试。_只要有毅力,就没有克服不了的困难。只要我们努力了，就不会有遗憾。小练笔124 你能根据课文第1自然段的内容试着

10、用花把钟表补齐吗？12398611100-12小时13-24小时从这篇课文中你得到了什么启示？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。从这篇课文中你得到了什么启示？ 我们要养成善于观察、思考的好习惯，大自然中还有更多的奥秘等着我们去探索。 你还知道植物世界中的哪些小秘密？把你知道的说出来和大家分享一下吧！课文讲述了不同的花会在不同的时间开放及其原因，并举出植物学家根据这一现象修建 了“花钟”这一实例，告诉我们要 留心观察周围的事物，认真思考。花钟现象：花儿开放的时间不同原因：温度 湿度 光照 昆虫活动运用：根据规律创造花钟奇妙有趣虫媒花靠昆虫传粉的

11、花。虫媒花一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。风媒花依靠风力传送花粉的花。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。水媒花利用水流来授粉的水生植物的花。鸟媒花靠鸟类来传播花粉的花。蛇麻花在凌晨3时左右清晨4时，羊须草清晨6时左右龙葵花蒲公英则在早晨7时左右到了中午12时，太阳花下午5时多，紫茉莉蛇麻花羊须草龙葵花蒲公英太阳花紫茉莉默读第12自然段，分别说说这两段话的大意。第1自然段讲的是一天中不同的花开放的时间不同。第2自然段讲的是不同的花开放的时间不同的原因。课文用不同的说法来表达鲜花的开放，填一填，体会一下。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。万寿

12、菊欣然怒放。紫茉莉苏醒过来。月光花舒展开自己的花瓣。昙花含笑一现。 这些说法都是通过拟人的手法表现花开。这样写，使全文不枯燥单调，使文章显得生动、有趣。第一课时新课导入 默读单元导读，想想本单元的学习内容和学习目标是什么？学习内容：通过不同角度观察大自然中的事物，有新的发现。学习目标：继续认识关键语句，借助关键语句概括一段话的大意；做实验观察事物的变化，记录实验过程，写一篇习作。 花开芳香四溢，美不胜收！花的身上还有不少的奥秘呢！我们一起来学习一篇与花有关的课文。 读读课题，你知道了什么？有什么疑问？花怎么可以做钟呢？为什么叫“花钟”？人们通过花，发现了什么？学习目标1.认识“芬、芳”等9个生

13、字，会写“芬、芳” 等12个生字。2.有感情地朗读课文，背诵第1自然段。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处， 并借鉴课文的表达进行仿写。3.默读第12自然段，找出关键句，分别说说 这两段话的大意。初读感知1. 轻声朗读课文，把要求认读的字词圈画出来，借助拼音，多读几遍。2. 思考：哪些自然段写到花儿能做成“花钟”的原因？字词学习芬芳苏醒灼伤吻合内容干燥淡雅适宜zhuwnshyfn fngnis xngzo组成展示昆虫修建zshxi jinkn芬芳苏醒灼伤吻合内容干燥淡雅适宜组成展示昆虫修建 注意标红的生字，再读一读。想想有哪些词不理解？ 你能读好下面这些含有生词的句子吗？下午三点，万寿菊

14、欣然怒放； “欣然怒放”让你感受到了什么？ 万寿菊开得很旺盛，朵朵盛放。下午五点，紫茉莉苏醒过来。 把紫茉莉当作人来写，仿佛看到暮色来临，紫茉莉由闭合状态缓缓张开的样子。 这个句子中，哪个词用得好？好在哪儿？ 昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。【干燥】没有水分或水分很少。【灼伤】指因高温、火焰、阳光强烈等条件被烫伤、烧伤。 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾。清新雅致、素净典雅 看图，说说昙花给你怎样的感觉？ 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.医学上

15、指把器官的两个断裂面连接起来。 “吻合”在文中是什么意思？2.比喻两项符合，一致。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。大概，大约。了解大意 再读课文，思考：哪一自然段告诉我们花可以做成“花钟”？为什么叫“花钟”？找出相关句子，读一读。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 默读第3自然段，想想为什么这位植物学家能做成“花钟”？书写指导“亻”撇短竖长，中间短竖，右上折文写舒展，下面三撇间距相等。“聿”的横画间距均匀，“廴”捺伸展且有力。“纟”

16、提拖住上部；“且”横间距均匀，内横不写满，末横稍长。 谁能说一说第3自然段的主要意思呢？（一位植物学家修建了一个“花钟”，“花钟”很有趣。）整体感知 第12自然段写了人们观察花儿的发现，让我们知道花儿为什么能做成“花钟”。第3自然段写到一位植物学家制成了“花钟”，“花钟”很有趣。 默读第1自然段，数一数里面有几句话，想想每一句话讲的是什么意思。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，

17、紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。第1句句意：鲜花开放，十分迷人。提示：“芬”“芳”中的“艹”横不宜过长。 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第2句句意：一天之内，不同的花开放时间不同。 花儿都在什么时间点开放？圈出花名和对应的时间。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点

18、左右含笑一现 第3句句意：不同的花儿在不同的时间开放。合作学习（ ）花在（ ）开放。 和小组同学用上面的句式，具体说一说“不同的花儿在不同的时间开放”。讨论交流 第1自然段哪句话提示了这个自然段的主要意思。你能用自己的话概括段落大意吗？ 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。关键语句 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 我们一起有感情地读一读第1自然段。小练笔下面是其他几种花每天开花的时间，依照第1自然段写一写。四范文示例 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。清晨六点，龙葵花慢慢舒展身体；下午四点，蝴蝶

19、兰睁开惺惺松松的睡眼；晚上七点，剪秋罗开始向四周散发迷人的香气第二课时芬芳苏醒灼伤吻合内容干燥淡雅适宜组成展示昆虫修建开火车读一读。复习导入 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。段意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 根据这句关键语句，概括第1自然段的段落大意。 第1自然段是围绕哪句话来写的？体会表达课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇_。万寿菊_。月光花_。舒展开自己的花瓣从梦中醒来欣然怒放 苏醒过来绽开了笑脸 含笑一现 睡莲_。 紫茉莉_。 昙花_。 作者为什么要用不同的方式表达“花开”？讨论交流牵牛花吹起了

20、紫色的小喇叭。 读一读这个句子，想一想，你了解到了牵牛花的什么信息？牵牛花的颜色是紫色，形状像个小喇叭。 原来作者用不同的方式表达“花儿开放”，是为了表达出更多的信息，从而丰富“花儿开放”的内容。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中醒来。 万寿菊欣然怒放。 紫茉莉苏醒过来。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 昙花却在九点左右含笑一现。 你从这些句子中还了解到了花儿的什么信息？把关键词画出来。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中醒来。 万寿菊欣然怒放。 紫茉莉苏醒过来。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 昙花却在九点左右含笑一现。（开得好看）（刚刚开放）（盛开得灿烂）（花蕾刚刚绽开）（慢慢地

21、开放）（花儿很美，但开放时间不长）书写指导“艹”要向内收，下部的两点相互呼应。左右宽窄相当，左部不要漏写里面的横，右部横画间距均匀。左窄右宽,右部的两个口上小下大。仿写练习牡丹花在百花丛中傲然挺立。向日葵在阳光下绽放出灿烂的笑容。牡丹花m dn向日葵ku 不同的方式表达“花儿开放”，形象生动具体，我们也来试一试吧！ 鲜花（ ），争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，（ ）的花开放的时间是（ ）的。凌晨四点，牵牛花（ ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午（ ）左右，午时花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）；下午（ ），紫茉莉（ ）过来；月光花在（ ）左右（ ）；夜来香在晚上（ ）开花；昙花却