??河北省武安市一中2021-2022学年高一上学期期末（截留班）语文试题

1、河北省武安市一中2021-2022学年高一上学期期末（截留班）语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各小题。材料一为了规避种子遗传之间的杂交问题，钟扬每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5 000个优质的种子。夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿度15%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4 000多万颗种子，近西藏植物的1/5。这

2、些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”学生。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”。16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”：申请到西藏第一个国家自然科学基金、第一个理学博士点，为藏族培养了第一位植物学博士，带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课

3、途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。钟扬的骨灰被他的学生庄严地撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，奔腾不息的浪花会将他的骨灰送到青藏高原的每个角落，成为祖国山河的一部分，而他，永远也不会与这片深爱的土地分离。(有删改)材料二在上海自然博物馆，近500块中英文展板上的文字都经他反复斟酌。上海自然博物馆图文项目负责人鲍其泂说，当初找到钟扬，没敢奢望他会接下这个要求高但回报少、时间紧却周期长的“烫手山芋”。没想到他二话不说就揽下了。每条不到200字的文稿，涉及天文、地质、生物、人文等学科，文字要求兼顾准确性、前沿性和可读性，通常一天只能讨论十几块图文。钟扬常和他们一字一句斟酌，他的50岁生日就是在自然博物

4、馆的讨论会中度过的。(颜维琦钟扬，用一生书写种子的故事)材料三红树是一种适应海岸生活的植物，以往最北存活在浙江温州。一次钟扬提出，现在气温变暖了，也许上海也能种活。这是前人不曾有过的设想。上海的海岸线很脆弱，如果有红树，对于生态保护将大有裨益。钟扬在南汇投入了这项尝试。从小苗长大需要50年，成为红树林则要100年甚至更久，种树者自然看不到这一幕。但钟扬说，这是我献给未来上海的礼物。(董少校复旦钟扬：不忘初心追梦人)材料四世界范围的种质资源赛在发达国家一直不见硝烟地进行着，耗资8 000万英镑的英国邱园“千年种子库合作计划”就旨在以技术输出的方式纳入各国的种质资源，并计划在2020年收集到全世界

5、25%的植物物种。(王丹阳青藏高原上的“种子方舟”)1下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A钟扬带领学生收集了上千种植物的4 000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质资源。B在西藏大学，钟扬开创了全新的生态学科，培育了科研人才，将生物多样性研究推向世界。C钟扬积极参与上海自然博物馆的建设，斟酌、讨论中英文展板上的图文，耗费了大量心力。D钟扬为保护上海脆弱海岸线而创造性地尝试种植的红树，是他希望献给未来上海的礼物。2下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“诺亚方舟”，其意义不在当下，而在未来。B过去中国缺乏种子资源保护

6、意识，在植物学研究中缺失话语权，这坚定了钟扬为国家收集种子的决心。C青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道路艰辛，因此钟扬着力培植当地科研力量。D钟扬一生矢志报国，他去世后，学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江，让他与深爱的土地相融。3作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合材料，简要概括。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下列小题。百合花茹志鹃1946年的中秋。我们文工团的几个同志，由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。到包扎所时已是下午两点钟了，那里已有几个卫生员在弄着纱布棉花，满地上都是

7、用砖头垫起来的门板，算作病床。我们刚到不久，来了一个乡干部，他一边放东西，一边喘息地喝着水，同时还掏出一包饭团来嚼着。他说的什么我没大听清。好像是说被子的事，要我们自己向老百姓去借，因为部队上的被子还没发下来。我和通讯员到附近一个村子，进村后分头去动员。不一会儿，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的；通讯员从对面走来，两手还是空空的。“女同志，你去借吧！老百姓死封建”“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿门帘一挑，露出个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高

8、高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地道歉，讪讪地开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。原来这是一条里外全新的新花被子，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯。走出门不远，有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆。我听了，心里

9、便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他一定有同感吧！包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们，那位新媳妇也来了。后来她问我：“那位同志弟到哪里去了？”我说到前沿去了。她不好意思地笑了：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在了外面屋檐下的一块门板上。天黑了，天边涌起一轮满月。我们的炮响起不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位。我不能解除他们任何痛苦，只能带着那些妇女，给他们拭洗身上的污泥血迹，或是喂一点饭食。做这种工作

10、，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我我们全体担架队员给你挂匾”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见

11、了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了”新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。回转身看见新媳妇已移过一盏油灯，解开他的衣服。她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁

12、边，低着头，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这

13、象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。（有删节）4下面对小说的理解分析，不正确的一项是（）A百合花塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。B“只见新媳妇端着水站在床前，短促地啊了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶；“新媳妇又短促地啊了一声”，表明她被小通讯员勇敢的举动感动，并为他的牺牲而痛心。C百合花中的英雄人物通讯员，并不是一位“高、大、全”式的完美英雄，也没有惊天动地的壮举和业绩，他更接近于我们日常生活中的普通人。D“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新

14、媳妇”的指责，流露出对她的不满之情。5对所选文段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A写新媳妇，也是借“我”之眼来描写的：“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。”这段神态描写使得漂亮而鲜活的年轻媳妇跃然纸上。B“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。C小说以第一人称讲述故事,通过“我”串联男女主人公形象、推动情节发展,并通过“我”的细腻感受,增强了抒情性。D百合花的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得

15、充满诗意。6分析“百合花”标题的含义。三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用

16、于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表有删减）7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A然侍卫之臣不懈于内/忠志之士忘身于外者/盖追先帝/之殊遇欲报之于陛下也B然侍卫之臣不懈/于内忠志之士忘身/于外者盖追先帝之殊遇/欲报之于陛下也C然侍卫之臣不懈于内/忠志之士忘身于外者/盖追先帝之殊遇/欲报之于陛下也D然侍卫之臣不懈/于内忠志

17、之士忘身/于外者盖追先帝/之殊遇欲报之于陛下也8下列说法不正确的一项是（）A从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。B“陛下”，对帝王的尊称。陛，宫殿的台阶。C“有司”，专管其事的官员。D“崩殂”，古代帝王死曰“崩”或“殂”。9下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）A作者推荐的贤良，都是“先帝简拔，众议推举”的，体现了他做事的公正性。B作者提及先帝痛恨那些奸佞不分的人，意在告诫后主要牢牢铭记先帝的遗志。C“事无大小，悉以咨之”，反映了诸葛亮对“陛下”的无能的无奈。D为保证出师后蜀国的稳定，作者对宫中、营中的人事作了安排，考虑周到。10把文中画横线的句子翻译成

18、现代汉语。（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。11选文最后一段中写到“愿陛下亲之信之”，诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是什么？（用文中语句回答）四、现代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下列小题。煤的对话艾青你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着请给我以火，给我以火！1937年12下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处

19、，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。B诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。C诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。D这首诗运用平凡的口语，采用一问一答的对话方式表情达意，没有任何雕琢和夸饰，浓浓诗味却在朴实平易中流溢而出。13这首诗是怎样运用拟人手法的？这样写有什么好处？请结合作品简要赏析。五、情景默写14补写出下列句子中的空缺部分。（1）沁园春长沙中“_”写毛泽东看轻当时的军阀、官僚,“_”写毛泽东对以前不平凡日子的怀念。（2）沁园春长沙一词中表现青年

20、学子撰写文章评论国事的句子是“_，_”。（3）王湾的次北固山下深为人们所称赞。宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此联是“_，_”。六、选择题15下列选项中，加点字注音全都正确的一项是( )A摈弃（bng）遒劲(jng) 蜡炬(j) 百舸(g)争流B忸怩(ni n) 铆钉(mo) 慰藉(ji) 峥嵘(zhng)岁月C寥廓(lio) 脊髓(j su) 包扎(z) 虫咬鼠啮(ni)D掂量(liang) 间歇(jin) 辟谣(p) 磕磕绊绊(bn)16下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）A神圣的天山上镶嵌着冷艳的天池，寥廓的草原上牧养着无尽的牛羊。

21、B国庆黄金周，前往韶山观看大型实景演出中国出了个毛泽东的游客排起了长队，不绝如缕。C在众多可敬的义工中，有年近七旬的老人，也有风华正茂的在校大学生。D此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。17填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是诗歌的表现手法是很多的， 历代以来不断地发展创造，运用 灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。 各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点， 是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中， 还有一种重要的表现手法是象征。但在现代诗歌中，象征 又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。A并且更尽管也/就B而且也但是也/则C/因

22、此但是又假如则D尽管也因为又虽然/AABBCCDD七、选择类18下列各组词语中，对加点的词在本课中的解释都正确的一项是（）A方遒(强劲) 指点(指责) 漫(满)江B浪遏(阻止)飞舟 主(主宰)沉浮 挥斥（挥刀呵斥）C恰(正值)同学少年 激扬(激浊扬清) 万户侯(此指大军阀、大官僚)D峥嵘(不平凡) 岁月稠(多) 粪土(浇粪的土)八、选择简答阅读下面的文字，完成下列小题。中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是_。“工匠精神”是一个古朴的()，今年它首次出现在政府工作报告中，令人()。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、()的精神。它的基

23、本()包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业丢失“工匠精神”，主要原因是因为中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。因此_，才能在长期的竞争中获得成功。19依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A词汇焕然一新精益求精内含B词语耳目一新精益求精内涵C词汇耳目一新千锤百炼内含D词语焕然一新千锤百炼内涵20文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是因为中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过

24、度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态造成的B中国企业丢失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态C中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态D中国企业丢失“工匠精神”，所以说中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度抬升速度，从而陷入了一种浮躁的状态21请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。九、材料作文22阅读下面的材料，根据要求作文。一百年前，我们的祖辈在新青年中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青

25、春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在青春万岁中高歌“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于800字。请以“我奋斗，我幸福”为题，写一篇记叙文，讲述上面材料某一代人中的他或他们的故事。要求：感情充沛，描写合理。上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。参考答案1B2B3着眼未来的创新精神；严

26、守规程的谨严精神；填补空白的探索精神；不畏艰辛的实干精神。【解析】1此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。B项，“开创了全新的生态学科”有误，由“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个第一带领西藏大学生态学科入选国家双一流不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”可知文中说的是“带领西藏大学生态学科入选国家双一流”，而不是“开创了全

27、新的生态学科”，故B错误。故选B。2本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答本题首先应迅速浏览，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。A项，“其意义不在当下，而在未来”有误，文中为其意义不仅在当下，而且在未来，故A错误；C项，因果关系有误，由“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”可知他着力培植当地

28、科研力量的原因是他认为将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响，故C错误；D项，结合材料一最后一节内容分析“遵照他的愿望”属于无中生有，故D错误。4D5A6指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合。象征着小通讯员和新媳妇的朴实美好与纯洁无瑕的心灵。象征着军民之间的感情、战士和战士之间的情感像百合花一样高尚、纯洁、美好。【解析】4本题考查理解和分析作品内容的能力。D.“指责”“不满之情”理解错误，新媳妇之所以“抢着去烧锅”，是因为“又羞又怕”，前文已有交代。作者并无指责、不满之意。故选D。5本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。A项，“这段神态描

29、写”错，“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海”是对新媳妇的外貌描写，不是神态描写。7C8A9C10（1）如今天下一分为三，蜀汉处境艰难，这实在是形势危急、存亡难料的关键时期啊。（2）亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。11宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。【分析】7本题考查学生文言文断句的能力。句意：不过在宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，在战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。“于内”是“不懈”的后置状语，中间不能断开；“于外”是“忘身”的后置状语，中间也不能断开，“侍卫之臣不懈于内”与

30、“忠志之士忘身于外”形成是对称结构，“者也”是判断句的标志，“者”后断开，排除BD。“先帝之殊遇”是定中结构，共同作“追”的宾语，中间不能断开，排除A。故选C。8本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。A.“写这封信是在秋天”错，“秋”指朝代所处的阶段、时期，并非自然的季节。9C.“反映了诸葛亮对陛下的无能的无奈”错，“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”是诸葛亮劝勉“陛下”要信任和重用良臣，是对后主的忠心。参考译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过在宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，在战场上忠诚有志的将士们奋

31、不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明,而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去