初三学习计划合集202

1、第19页 共19页初三学习方案合集2022初三学习方案 篇1经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在光阴的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐理解了会考带来的紧张气氛，也渐渐承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和教师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。在初三降临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。一分析p 缺乏对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多破绽。1。在课堂上，虽然教师讲的资料不

2、可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2。在考试时，有时不能做到专心致志。3。教师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。4。在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一语文1。在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较简单。但是课外阅读的强度还不够。2。在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二数学1。缺少课外难题的训练。2。自我总结潜力尚欠进步。三英语1。语法训练欠佳。2。需加强课外阅读潜力。四物理1。接触题型不够多。2。课堂笔记的条理性需要加强。二制定措施针对上页提出的缺乏，需要提出几点改正的措施。一整体措施1。课

3、后回家做到条理化的复习。2。考试时要做到专心。3。对于教师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。4。周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。二详细方案语文1。加强课外阅读。2。闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3。找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。4。拥有自己的现代文摘抄本。5。在完成教师要求的作文根底下，每周多练一篇习作。数学1。在完成书上练习题的根底下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。2。尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。3。从整理笔记入手，加强自己分析p 问题以及总结题型的潜力。英语1。在将书上资料吃透的根底上，争取多做课外阅读。2。阅读一些总

4、结性的初中语法书籍。3。增大词汇量。物理1。寻找课外题型。2。增强笔记的条理性。化学1。熟记化学元素周期表。2。熟记化学概念。3。多接触课外化学题型。三奋斗目的应对即将降临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目的，才可以更好地前进。主要目的1。年级排行要求：前20名。2。直升兰化三中。次要目的1。尽量进步课外积累量。2。进步写作程度。初三学习方案 篇2第一、提早内容，培养我们处理综合问题。1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题学习规律，而这些问题平时你可能都没注意过，试着答复这些问题，这些都是综合问题中的

5、组成部分，作为综合题，只是把很多这样的根底的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合才能。2、很多的学校上课时习惯补充辅导，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析p ，回过头来再到教材里面找，刚刚我说的那些阅读分析p 、阅读学习这种才能在你过程当中自然而然地就得到了培养。第二、适当安排学习时间，强化。初三除以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的根底打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。第三、反思自己的，学会归纳、整

6、理。中题中需要归纳、整理才能，大家都知材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳，锻炼相关的才能。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。初三学习方案 篇3一、明确目的,使方案具有指向性不少学生进入初三以后照旧很迷茫,不知初中毕业后要做什么,不想学便不学,蹉跎岁月,荒废学业。没有目的,自然也就没有动力,目的是指引我们前进的灯塔。明确目的是制订与落实方案的首要前提。迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的严峻战,我们首先必须确定学年的总体目的,即:升入

7、理想的.高中;其次,我们还应该制定各学科、 各阶段的一个个短时期的小目的。这些小目的的制订应充分考虑自身的实际情况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于如今的程度,经过自己的一番努力可以到达最适宜。适宜的目的才能最大限度地激发我们的潜能,目的越明晰、明确,越能发挥目的的引领作用。二、立足实际,使方案具有可行性正如“世界上没有两片一样的树叶”一样,我们每位同学的实际情况也是不一样的。因此在为自己制订学习方案时,我们每位同学方案的重点和要求应该是有差异的,只有从自身实际出发制定出来的学习方案,才是实在可行并有意义的。在制订学习方案之前,我们必须认真回忆、总结自己以前的学习情况与根底,

8、对所学的各门学科知识认真反思,弄清自己的“学情”,弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学科?哪些方面的知识还比较薄弱?学习上还有哪些遗漏和缺乏?真正做到“认清自我”;此外,学习方案制订后,在施行的过程中,还应该保持一定的灵敏性,根据方案施行的效果反响与比照,联络自身实际情况,及时调整、充实学习方案。三、统筹学科,使方案具有平衡性走进初三,即将面临一年后的中考。中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测,各科都获得理想的成绩,才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至“瘸

9、腿”的科目。这就要求我们在制订学习方案时,可以统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系,优势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定“瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。特别是思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学却因为最后中考低分而影响了升学,一个重要的原因就是这部分学生平时存在“思想品德开卷考,不再需要记忆和理解,只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有认识到:思想品德作为一门中考必考科目,虽然开卷考,但是试题注重才能的考察,凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定,要想获得好的成绩,功夫必须下在平时。四、规划时间,使方案具有高效性前苏联著名诗人普西

10、金曾说:“要完全控制一天的时间,因为脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时间表可以对学习做整体统筹,从而节约我们的时间和精力, 进步学习效率。而且, 它可以将我们日常学习细节变成习惯, 从而使学习变得更为主动、有序。我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间, 这段时间, 我们必须认真听课, 积极主动地参与课堂教学的各个环节, 向45分钟要效益; 自由学习时间是指课后归自己支配的时间, 我们特别需要合理规划, 这段时间, 我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干知识等。一方面, 我们要“见缝插针”地利用零碎时间的习惯

11、。例如:中午下课吃午饭时食堂里人多队长, 不妨错开时间, 先坐在教室里看书或写作业; 在上课或下课的往返道路上, 利用走路时间在自己的脑中“放电影”,回忆当天或前一阶段的学习内容等。另一方面, 在方案中规划学习时间的同时, 必须坚持劳逸结合, 保证足够的休息时间, 不打“疲劳”战。五、严格执行, 使方案具有约束性方案一旦制订, 就要严格执行。切勿以为只要有了方案, 学习效率自然会进步。好的学习方案贵在落实和坚持, 保证方案对自己的持久约束力。方案学习的全过程是:确立目的采取措施排定时间严格执行检查验收。要严格执行学习方案, 不能只有三分钟的热度, 而应有持之以恒的意志; 不能有遇到困难就退缩的

12、软弱, 而应有挑战困难、战胜困难的勇气和决心。一方面, 我们要以优良的意志品质自觉排除一切干扰学习的不良诱惑与困难, 意志品质愈好, 往往方案越容易实现, 学习上的收获与进步也就会与日俱增; 另一方面, 我们也可以制定一个方案检查验收表, 即将某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格, 每完成一个工程, 就打上一个“”,以便催促检查。根据检查结果, 及时完善方案, 调整自己的行为。初三学习方案 篇4一、初三生暑期方案：放松、学习和收心三阶段过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习

13、。据理解，新初三生容易走两个极端，要么使劲儿“学，要么使劲儿“玩。早在放假前，不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做准备。他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好非常重要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备到博物馆、科技馆、天文馆等处参观

14、，拓宽知识面到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个详细的学习方案，将学过的知识回忆一下，并总结归纳。从如今开始到八月二十五日就是这个阶段。第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习方案表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。二、初三生暑假设何有效进展适当学习一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢? 关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生擅长从教师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比方说英语单词，谁都会忘，

15、只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习根底知识，根本方法渐渐地才会形成才能。你有了这个目的，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀! 下面提出一些详细的建议：语文多看书做“书虫升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫，从书中汲取养分。 初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗读、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条

16、名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。 除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读安康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的知识储藏。 学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫。有条件的孩子可装备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。数学主动考虑学“活知识初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠教师教，更

17、要靠自己主动去理解、掌握。 学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联络，不满足于现成的思路和结论，经常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。 不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。初三生还可利用假期提早总结梳理知识构造，如做一个知识表格，这样

18、在复习时可以更一目了然。英语暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。 阅读是英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，进步阅读才能。选择材料时要根据自己的详细情况，不要选择难度太大的。假设满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上教师进度。 不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习根底较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些破绽，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习根底较好的学生可以提早预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新

19、词汇，看看新语法知识。 有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。物理根据学习情况对症下药新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药。 物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提早为新学年做好准备。 对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学部分是重要考点。有才能的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。 对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记

20、拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。假设自主学习才能较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经历，以求到达不留破绽，提早预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。化学预习从如今开始作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提早预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好根底。 初三生在预习时要订好方案，可以分章节学习，比方熟悉化学元素周期表、理解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地理解元素性质、方程式等根底知识。先要将课本上的内容初步理解，提

21、早背一些需要记忆的内容。 化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学根本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。 只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据教师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，按照上面的方法进展有一定难度。不要灰心，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，方法总比困难多。 我感觉如今

22、的学生其实很聪明，包括个别成绩暂时不理想的同学。三、准初三生怎样确定学习奋斗目的初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习稳固以前所学的知识，所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段、中招考试的“冲刺阶段，真有点“成也初三，败也初三了。那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目的呢?如何详细制订初三这个学年的学习方案和措施呢?第一、要高度认识提早确定奋斗目的的必要性、重要性不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥详细的考虑，一切都“跟着感觉走，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路、“没有过不去的火焰山。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是

23、对自己的不负责任。古人云，凡事预那么立，不预那么废。学习和打仗一样，如没认真提早准备，奋斗没详细目的，很可能会“吃败仗、“栽跟斗。为了打好“初三攻坚战，争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战，增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己初中一、二年级的学习根底，制定与初三接轨的学习方案，明确自己初三应怎样学，清楚预期要实现什么目的，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。第二、要坚决实现奋斗目的的信心和决心调查说明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变，在考试中已没有竞争实力，

24、所以思想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上的，如今选择奋斗的目的还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功的希望。初三学习方案 篇5开学近1个月了，仍有一些初三生的“心”还没有完全收回来，晚上不睡，放学打游戏、看电视；早晨难起，上课迷迷糊糊，学习提不起劲头。笔者在此想和考生们重温“早起的鸟儿有食吃”的简单道理，以此提醒考生尽快进入学习状态。一是学习要有明确的目的、方案。对于学习目的不明确、没有制订方案、不知从哪儿入手、动力缺乏的考生来说，要尽快制订一个详细的学习方案，并设定一个适宜的目的，比方希望考上哪所学校，希望获得什么成绩等。学习方案最好要做得细一些，如每天、每月的学习时间怎么安排，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要到达什么目的，这次月考及期中考获得什么成绩，针对缺乏有何详细改进措施等。初三生不要