河北省石家庄市辛集市达标名校2021-2022学年初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第1页
河北省石家庄市辛集市达标名校2021-2022学年初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第2页
河北省石家庄市辛集市达标名校2021-2022学年初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第3页
河北省石家庄市辛集市达标名校2021-2022学年初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第4页
河北省石家庄市辛集市达标名校2021-2022学年初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了132件.如果全组共有x名同学,则根据题意列出的方程是( )Ax(x+1)=132Bx(x-1)=132Cx(x+1)=132Dx(x-1)=13222孙

2、子算经是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x尺,绳子长为y尺,则所列方程组正确的是( )ABCD3如图,四边形ABCE内接于O,DCE=50,则BOE=()A100B50C70D1304点A、C为半径是4的圆周上两点,点B为的中点,以线段BA、BC为邻边作菱形ABCD,顶点D恰在该圆半径的中点上,则该菱形的边长为()A或2B或2C2或2D2或25某校120名学生某一周用于阅读课外书籍的时间

3、的频率分布直方图如图所示其中阅读时间是810小时的频数和频率分别是( )A15,0.125B15,0.25C30,0.125D30,0.256若直线y=kx+b图象如图所示,则直线y=bx+k的图象大致是( )ABCD7下列计算正确的是()A3B329C(3)2D3+|3|68下列二次根式中,最简二次根式是( )ABCD9(2011雅安)点P关于x轴对称点为P1(3,4),则点P的坐标为( )A(3,4) B(3,4)C(4,3) D(3,4)10如图,在矩形ABCD中,AD=1,AB1,AG平分BAD,分别过点B,C作BEAG 于点E,CFAG于点F,则AEGF的值为( )A1B2C32D2

4、2二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11点 C 在射线 AB上,若 AB=3,BC=2,则AC为_12如图,在平面直角坐标系中,经过点A的双曲线y=(x0)同时经过点B,且点A在点B的左侧,点A的横坐标为1,AOB=OBA=45,则k的值为_13如图所示,在ABC中,C=90,CAB=50.按以下步骤作图:以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交AB,AC于点E,F;分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;作射线AG交BC边于点D则ADC的度数为.14如图,网格中的四个格点组成菱形ABCD,则tanDBC的值为_ . 15观察下列的“蜂窝图”按照它呈

5、现的规律第n个图案中的“”的个数是_(用含n的代数式表示)16已知二次函数的部分图象如图所示,则_;当x_时,y随x的增大而减小三、解答题(共8题,共72分)17(8分)某公司销售一种新型节能电子小产品,现准备从国内和国外两种销售方案中选择一种进行销售:若只在国内销售,销售价格y(元/件)与月销量x(件)的函数关系式为yx150,成本为20元/件,月利润为W内(元);若只在国外销售,销售价格为150元/件,受各种不确定因素影响,成本为a元/件(a为常数,10a40),当月销量为x(件)时,每月还需缴纳x2元的附加费,月利润为W外(元)(1)若只在国内销售,当x1000(件)时,y (元/件);

6、(2)分别求出W内、W外与x间的函数关系式(不必写x的取值范围);(3)若在国外销售月利润的最大值与在国内销售月利润的最大值相同,求a的值18(8分)在学校组织的朗诵比赛中,甲、乙两名学生以抽签的方式从3篇不同的文章中抽取一篇参加比赛,抽签规则是:在3个相同的标签上分别标注字母A、B、C,各代表1篇文章,一名学生随机抽取一个标签后放回,另一名学生再随机抽取用画树状图或列表的方法列出所有等可能的结果,并求甲、乙抽中同一篇文章的概率19(8分)剪纸是中国传统的民间艺术,它画面精美,风格独特,深受大家喜爱,现有三张不透明的卡片,其中两张卡片的正面图案为“金鱼”,另外一张卡片的正面图案为“蝴蝶”,卡片

7、除正面剪纸图案不同外,其余均相同将这三张卡片背面向上洗匀从中随机抽取一张,记录图案后放回,重新洗匀后再从中随机抽取一张请用画树状图(或列表)的方法,求抽出的两张卡片上的图案都是“金鱼”的概率(图案为“金鱼”的两张卡片分别记为A1、A2,图案为“蝴蝶”的卡片记为B)20(8分)如图,已知D是AC上一点,AB=DA,DEAB,B=DAE求证:BC=AE21(8分)某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400 m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能

8、完成绿化的面积分别是多少m2?(2)若学校每天需付给甲队的绿化费用是0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?22(10分)如图,ABC内接于O,且AB为O的直径,ODAB,与AC交于点E,与过点C的O的切线交于点D若AC=4,BC=2,求OE的长试判断A与CDE的数量关系,并说明理由23(12分)如图,AB是O的直径,D为O上一点,过弧BD上一点T作O的切线TC,且TCAD于点C(1)若DAB50,求ATC的度数;(2)若O半径为2,TC3,求AD的长24为了保护视力,学校开展了全校性的视力保健活动,活动前,随机抽取部分学生,检查他们的视力,

9、结果如图所示(数据包括左端点不包括右端点,精确到0.1);活动后,再次检查这部分学生的视力,结果如表所示 分组频数4.0 x4.224.2x4.434.4x4.654.6x4.884.8x5.0175.0 x5.25(1)求活动所抽取的学生人数;(2)若视力达到4.8及以上为达标,计算活动前该校学生的视力达标率;(3)请选择适当的统计量,从两个不同的角度评价视力保健活动的效果参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、B【解析】全组有x名同学,则每名同学所赠的标本为:(x-1)件,那么x名同学共赠:x(x-1)件,所以,x(x-1)=132,故选B.2、A【解析】根据“用一根绳子

10、去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺”可以列出相应的方程组,本题得以解决【详解】由题意可得,故选A【点睛】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组3、A【解析】根据圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角求出A,根据圆周角定理计算即可【详解】四边形ABCE内接于O,由圆周角定理可得,故选:A【点睛】本题考查的知识点是圆的内接四边形性质,解题关键是熟记圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角(就是和它相邻的内角的对角).4、C【解析】过B作直径,连接AC交AO于E,如图,根据已知条件得到BD=OB=2,如图,BD=6

11、,求得OD、OE、DE的长,连接OD,根据勾股定理得到结论【详解】过B作直径,连接AC交AO于E,点B为的中点,BDAC,如图,点D恰在该圆直径上,D为OB的中点,BD=4=2,OD=OB-BD=2,四边形ABCD是菱形,DE=BD=1,OE=1+2=3,连接OC,CE=,在RtDEC中,由勾股定理得:DC=;如图,OD=2,BD=4+2=6,DE=BD=3,OE=3-2=1,由勾股定理得:CE=,DC=.故选C【点睛】本题考查了圆心角,弧,弦的关系,勾股定理,菱形的性质,正确的作出图形是解题的关键5、D【解析】分析:根据频率分布直方图中的数据信息和被调查学生总数为120进行计算即可作出判断.

12、详解:由频率分布直方图可知:一周内用于阅读的时间在8-10小时这组的:频率:组距=0.125,而组距为2,一周内用于阅读的时间在8-10小时这组的频率=0.1252=0.25,又被调查学生总数为120人,一周内用于阅读的时间在8-10小时这组的频数=1200.25=30.综上所述,选项D中数据正确.故选D.点睛:本题解题的关键有两点:(1)要看清,纵轴上的数据是“频率:组距”的值,而不是频率;(2)要弄清各自的频数、频率和总数之间的关系.6、A【解析】根据一次函数y=kx+b的图象可知k1,b1,再根据k,b的取值范围确定一次函数y=bx+k图象在坐标平面内的位置关系,即可判断【详解】解:一次

13、函数y=kx+b的图象可知k1,b1,-b1,一次函数y=bx+k的图象过一、二、三象限,与y轴的正半轴相交,故选:A【点睛】本题考查了一次函数的图象与系数的关系函数值y随x的增大而减小k1;函数值y随x的增大而增大k1;一次函数y=kx+b图象与y轴的正半轴相交b1,一次函数y=kx+b图象与y轴的负半轴相交b1,一次函数y=kx+b图象过原点b=17、C【解析】分别根据二次根式的定义,乘方的意义,负指数幂的意义以及绝对值的定义解答即可【详解】=3,故选项A不合题意;329,故选项B不合题意;(3)2,故选项C符合题意;3+|3|3+30,故选项D不合题意故选C【点睛】本题主要考查了二次根式

14、的定义,乘方的定义、负指数幂的意义以及绝对值的定义,熟记定义是解答本题的关键8、C【解析】检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是【详解】A.被开方数含能开得尽方的因数或因式,故A不符合题意,B.被开方数含能开得尽方的因数或因式,故B不符合题意,C.被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故C符合题意,D.被开方数含分母,故D不符合题意.故选C【点睛】本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式9、A【解析】关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,点P的坐标为(3,4)

15、故选A10、D【解析】设AE=x,则AB=2x,由矩形的性质得出BAD=D=90,CD=AB,证明ADG是等腰直角三角形,得出AG=2AD=2,同理得出CD=AB=2x,CG=CD-DG=2x -1,CG=2GF,得出GF,即可得出结果.【详解】设AE=x,四边形ABCD是矩形,BAD=D=90,CD=AB,AG平分BAD,DAG=45,ADG是等腰直角三角形,DG=AD=1,AG=2AD=2,同理:BE=AE=x, CD=AB=2x,CG=CD-DG=2x -1,同理: CG=2GF,FG=22CG=x-22 ,AE-GF=x-(x-22)=22.故选D.【点睛】本题考查了矩形的性质、等腰直

16、角三角形的判定与性质,勾股定理;熟练掌握矩形的性质和等腰直角三角形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、2或2【解析】解:本题有两种情形:(2)当点C在线段AB上时,如图,AB=3,BC=2,AC=ABBC=3-2=2;(2)当点C在线段AB的延长线上时,如图,AB=3,BC=2,AC=AB+BC=3+2=2 故答案为2或2点睛:在未画图类问题中,正确画图很重要,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解12、【解析】分析:过A作AMy轴于M,过B作BD选择x轴于D,直线BD与AM交于点N,则O

17、D=MN,DN=OM,AMO=BNA=90,由等腰三角形的判定与性质得出OA=BA,OAB=90,证出AOM=BAN,由AAS证明AOMBAN,得出AM=BN=1,OM=AN=k,求出B(1+k,k1),得出方程(1+k)(k1)=k,解方程即可详解:如图所示,过A作AMy轴于M,过B作BD选择x轴于D,直线BD与AM交于点N,则OD=MN,DN=OM,AMO=BNA=90,AOM+OAM=90,AOB=OBA=45,OA=BA,OAB=90,OAM+BAN=90,AOM=BAN,AOMBAN,AM=BN=1,OM=AN=k,OD=1+k,BD=OMBN=k1B(1+k,k1),双曲线y=(x

18、0)经过点B,(1+k)(k1)=k,整理得:k2k1=0,解得:k=(负值已舍去),故答案为点睛:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,坐标与图形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质等知识.解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形.【详解】请在此输入详解!13、65【解析】根据已知条件中的作图步骤知,AG是CAB的平分线,根据角平分线的性质解答即可【详解】根据已知条件中的作图步骤知,AG是CAB的平分线,CAB=50,CAD=25;在ADC中,C=90,CAD=25,ADC=65(直角三角形中的两个锐角互余);故答案是:6514、3【解析】试题分析:如图,连接AC与BD相交

19、于点O,四边形ABCD是菱形,ACBD,BO=BD,CO=AC,由勾股定理得,AC=,BD=,所以,BO=,CO=,所以,tanDBC=3故答案为3考点:3菱形的性质;3解直角三角形;3网格型15、3n+1【解析】根据题意可知:第1个图有4个图案,第2个共有7个图案,第3个共有10个图案,第4个共有13个图案,由此可得出规律【详解】解:由题意可知:每1个都比前一个多出了3个“”,第n个图案中共有“”为:4+3(n1)3n+1故答案为:3n+1.【点睛】本题考查学生的观察能力,解题的关键是熟练正确找出图中的规律,本题属于基础题型16、3, 1 【解析】根据函数图象与x轴的交点,可求出c的值,根据

20、图象可判断函数的增减性【详解】解:因为二次函数的图象过点所以,解得由图象可知:时,y随x的增大而减小故答案为(1). 3, (2). 1【点睛】此题考查二次函数图象的性质,数形结合法是解决函数问题经常采用的一种方法,关键是要找出图象与函数解析式之间的联系三、解答题(共8题,共72分)17、(1)140;(2)W内x2130 x,W外x2 (150a)x;(3)a1【解析】试题分析:(1)将x=1000代入函数关系式求得y,;(2)根据等量关系“利润=销售额成本”“利润=销售额成本附加费”列出函数关系式;(3)对w内函数的函数关系式求得最大值,再求出w外的最大值并令二者相等求得a值试题解析:(1

21、)x=1000,y=1000+150=140;(2)W内(y1)x(x1501)xx2130 x W外(150a)xx2x2(150a)x;(3)W内x2130 x=(x6500)2+2,由W外x2(150a)x得:W外最大值为:(7505a)2,所以:(7505a)22解得a280或a1经检验,a280不合题意,舍去,a1考点:二次函数的应用18、【解析】试题分析:首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与甲、乙抽中同一篇文章,再利用概率公式求解即可求得答案试题解析:解:如图:所有可能的结果有9种,甲、乙抽中同一篇文章的情况有3种,概率为=点睛:本题主要考查了用列表法或画树状

22、图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件注意概率=所求情况数与总情况数之比19、 【解析】【分析】列表得出所有等可能结果,然后根据概率公式列式计算即可得解【详解】列表如下:A1A2BA1(A1,A1)(A2,A1)(B,A1)A2(A1,A2)(A2,A2)(B,A2)B(A1,B)(A2,B)(B,B)由表可知,共有9种等可能结果,其中抽出的两张卡片上的图案都是“金鱼”的4种结果,所以抽出的两张卡片上的图案都是“金鱼”的概率为【点睛】本题考查了列表法和树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数

23、之比20、见解析【解析】证明:DEAB,CAB=ADE在ABC和DAE中,ABCDAE(ASA)BC=AE【点睛】根据两直线平行,内错角相等求出CAB=ADE,然后利用“角边角”证明ABC和DAE全等,再根据全等三角形对应边相等证明即可21、(1)111,51;(2)11.【解析】(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是x(m2),根据在独立完成面积为411m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天,列出方程,求解即可;(2)设应安排甲队工作y天,根据这次的绿化总费用不超过8万元,列出不等式,求解即可【详解】解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是x(m2),根据题意得:解得:x=51, 经检验x=51是原方程的解, 则甲工程队每天能完成绿化的面积是512=111(m2),答:甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是111m2、51m2;(2)设应安排甲队工作y天,根据题意得: 1.4y+1258,解得:y11, 答:至少应安排甲队工作11天22、(1);(2)CDE=2A【解析】(1)在RtABC中,由勾股定理得到AB的长,从而得到半径AO 再由AOEACB,得到OE的长;(2)连结OC,得到1=A,再证3=CDE,从而得到结论【详解】(1)AB是O的直径,ACB=90,在RtAB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论