沪科版九年级物理：第十五章探究电路第二节 科学探究：欧姆定律 ppt课件

1、物理九年级全一册物理九年级全一册 HK HK 第第 十五十五 章章 探求电路探求电路第二节 科学探求：欧姆定律第第1 1课时电流的大小与哪些要素有关课时电流的大小与哪些要素有关 学点学点1 1探求电流与电压的关系探求电流与电压的关系小组之间交流、讨论，完成以下问题：设计实验：在探求电流与电压的关系时，他以为应该控制的物理量是_，应该改动的物理量是_；为了实现定量，实验中需求选用_(选填“定值电阻或“小灯泡)，为了实现变量，采取的方法是_ _。 电阻 电压 定值电阻 电路中串联滑动变阻器，利用它改动定值电阻两端的电压第十五章第十五章 探求电路探求电路导学设计导学设计实验电路图：由设计的实验方案，

2、试着画出实验电路图。图1523第十五章第十五章 探求电路探求电路进展实验：根据电路图，衔接实物图，调理滑动变阻器的滑 片，使电阻R两端的_成倍数地变化，再记录对应的_值。实验结论：坚持_不变时，电流跟电压成_关系。知识拓展：滑动变阻器在此探求过程中的作用：_；_。 电压 电流 电阻 正比 维护电路 改动定值电阻两端的电压 第十五章第十五章 探求电路探求电路学点学点2 2探求电流与电阻的关系探求电流与电阻的关系由探求电流与电压的关系，再试着讨论、交流一下如何正确探求出电流与电阻的关系，能否在小组之间处理下面的问题：设计实验：在探求电流与电阻的关系时，他以为应该控制的物理量是_，改动的物理量是_；

3、实验中为了实现定量，采取的方法是_，为了实现变量，采取的方法是_。 电压 电阻 调理滑动变阻器，使电压表示数坚持不变 换用不同阻值的定值电阻 第十五章第十五章 探求电路探求电路探求过程：按图1524衔接电路，接入5 的定值电阻，察看电流表和电压表的示数。当将5 的定值电阻换为10 的定值电阻时，电压表的示数会_，电流表的示数会_，此时应该再_ _。 图1524变大 变小 调理滑动变阻器，使电压表的示数坚持不变 第十五章第十五章 探求电路探求电路在这一探求过程中，滑动变阻器的作用：_；_。实验结论：坚持_不变时，电流跟电阻成_关系。知识拓展：在实验探求的过程中，由于多个要素影响电流的大小，所以用

4、_来研讨电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系。在探求电流与电压的关系时，坚持_不变；在探求电流与电阻的关系时，坚持_不变。 维护电路 控制电阻两端的电压不变 电压 反比 控制变量法 电阻 电压 第十五章第十五章 探求电路探求电路第第2 2课时欧姆定律课时欧姆定律学点学点1 1欧姆定律欧姆定律自学教材的P100、P101“欧姆定律部分内容，回答以下问题：问题1：结合电流与电压、电阻的关系，我们可以得出：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成_，跟这段导体的电阻成_。这个规律叫_。问题2：假设用U表示导体两端的_，R表示导体的_， I表示导体中的_，那么欧姆定律用公式可以表示为_。公式中

5、电流、电压、电阻的单位分别为_、_、_。 正比 反比 欧姆定律 电压 电阻 电流 A V 第十五章第十五章 探求电路探求电路第十五章第十五章 探求电路探求电路答答 案案第十五章第十五章 探求电路探求电路第十五章第十五章 探求电路探求电路学点学点2 2欧姆定律的有关计算欧姆定律的有关计算结合教材P101的例题1，与小组交流一下，如何正确计算出经过照明灯的电流？ 图1525第十五章第十五章 探求电路探求电路思想点拨：要想正确计算出经过照明灯的电流，首先根据题意画出_，并在图上标明知量的符号和数值，以及未知量的符号，明确知量和所求量，然后利用_解题。 电路图 欧姆定律 第十五章第十五章 探求电路探求

6、电路安培(A) 伏特(V) 欧姆() 同一个导体 同一段电路 同一时间 第十五章第十五章 探求电路探求电路类型一科学探求：电流的大小与哪些要素有关类型一科学探求：电流的大小与哪些要素有关例例1 120212021玉林中考玉林中考 小明用图小明用图15152 26 6甲所示的电路探求甲所示的电路探求“电阻上的电流跟两端电压的关系。电阻上的电流跟两端电压的关系。(1)(1)请他在图甲中用一根导线请他在图甲中用一根导线( (用笔画线替代用笔画线替代) )完成实验电路的完成实验电路的衔接。衔接。( (要求滑动变阻器滑片向左挪动时，电流表示数增大要求滑动变阻器滑片向左挪动时，电流表示数增大) ) 第十五

7、章第十五章 探求电路探求电路例题分析例题分析图1526第十五章第十五章 探求电路探求电路答答 案案如图1527所示 图1527 第十五章第十五章 探求电路探求电路(2)衔接电路时，开关要_。(3)闭合开关后，无论怎样调理滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其缘由能够是电阻R_(选填“断路或“短路)。(4)排除缺点后，小明在实验中经过调理滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示。 U/V0.51.01.61.92.53.0I/A0.10.20.30.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值约为_。分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成_。 断开 断路

8、5 正比 第十五章第十五章 探求电路探求电路 (1)滑动变阻器的滑片向左挪动时，电流表示数增大，阐明滑动变阻器的阻值应减小，那么应接下面左边的接线柱，如下图。(2)在衔接电路时，开关应断开。(3)电流表无示数，阐明电路中某处发生了断路，又由于电压表有示数，阐明与电压表并联的导体断路。 解解 析析第十五章第十五章 探求电路探求电路 关于“科学探求：欧姆定律的调查，主要从如下几个方面进展：研讨方法(控制变量法)、电路图、实物图(留意电流表、电压表、滑动变阻器运用的本卷须知)、实验操作过程(尤其是“坚持电压不变，研讨电流与电阻的关系时的操作要点)、数据处置(图像法处置数据)、实验结论(结论的记忆与了

9、解)、缺点分析等。要求在学习过程中熟练掌握实验探求的每一个根本环节。 点点 拨拨第十五章第十五章 探求电路探求电路类型二欧姆定律及其运用类型二欧姆定律及其运用D D 第十五章第十五章 探求电路探求电路解解 析析第十五章第十五章 探求电路探求电路例例3 3灯泡灯泡L1L1、L2L2并联后接在电源两端，电源电压为并联后接在电源两端，电源电压为6V6V。L1L1的电阻为的电阻为1212，经过，经过L2L2的电流为的电流为0.3A0.3A，那么，那么L2L2的阻值的阻值_，经过干路的电流为，经过干路的电流为_A_A。 20 0.8 解解 析析第十五章第十五章 探求电路探求电路知识点知识点1 1科学探求

10、：电流大小与哪些要素有关科学探求：电流大小与哪些要素有关 1某同窗做“探求电流与电阻关系的实验，在衔接电路时，开关应处于_(选填“闭合或“断开)形状。实验时，该同窗要坚持_不变。 断开 电阻两端的电压 第十五章第十五章 探求电路探求电路当堂检测当堂检测2某同窗在探求“电流跟电压、电阻的关系时，根据搜集到的数据画出了如图1528所示的IR图像，以下结论与图像相符的是 () A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小图1528C C 第十五章第十五章 探求电路探求电路3以下是小红“探求

11、经过导体的电流与电阻的关系的部分实验过程。(1)衔接电路时开关应_(选填“断开或“闭合)。(2)小红衔接的电路图如图1529甲所示，某次实验时电压表的示数如图乙所示，那么电阻R两端的电压是_V。 图1529断开 2.4 第十五章第十五章 探求电路探求电路(3)实验中，小红分别把5 、10 、20 的电阻接入电路中做三次实验，每次闭合开关后，调理滑动变阻器，使_坚持不变，记录电流表的示数，如下表所示。 实验次数电阻R/电流I/A150.482100.243200.12电压表示数 第十五章第十五章 探求电路探求电路(4)分析表格数据，得出结论：_。(5)许多实验需丈量多组数据，便于“从中找出普遍规

12、律或者“求平均值以减小误差。以下实验中，多次丈量的主要目的与本次实验一样的是_(填字母)。 当电压一定时，经过导体的电流与导体的电阻成反比B 第十五章第十五章 探求电路探求电路知识点知识点2 2欧姆定律及其运用欧姆定律及其运用4某导体两端的电压为6 V时，经过导体的电流为0.1 A，假设将导体两端的电压再添加3 V，经过导体的电流是_A，该导体的电阻为_；假设该导体两端的电压为0，那么该导体的电阻为_。 0.15 60 60 第十五章第十五章 探求电路探求电路解解 析析第十五章第十五章 探求电路探求电路5如图15210所示，R130 ，R210 ，闭合开关后，电流表的示数为0.2 A，求 图15210 (1)电源电压。(2)电路中的总电流。(1)6 V(2)0.8 A答答 案案第十五章第十五章 探求电路探求电路解解 析析第十