英语写作文档

1、第3页 共3页英语写作文档初中英语写作课教学案例 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成局部。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描绘事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的理论应用才能。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是老师平时缺乏对学生进展系统的写作知识的指导。比方，如何用词、句、组段、谋篇等。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后回绝写的恶性循环。针对

2、这一现象，我在教学过程进展了一次如何进步学生写作才能的课堂理论。1.围绕话题：“friends and friendship”进展 Brainstorming。老师使用web-spider 在黑板的一侧写下学生可以想到的单词、词组和句子， friends and friendship 结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make fri

3、ends with you, friends in need are friends indeed.在这个阶段，老师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要点写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助。2当学生完成 careful reading 之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals.老师通过两个问题进展引导。Do you like to write an e-mail to Mary or Jack? Why? What will you write in your e-m

4、ail? 让学生进展小组活动，互相启发，把双方的想法明晰化和条理化，并用英语口头表述出来。我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来。 I want to make friends with Jack because I like playing basketball too. I want to make friends with Mary because she is a girl. I want to make friends with Jack because I can visit his country. I want to make friends with Jack because

5、 he is very handsome .至于第二个问题，学生想到的就越多了：I will tell him/her about my family, my hobby ,my interests, my good friends ,my hometown, my study, my teachers, my dream, my QQ number and my telephone , my school.下面是 Brainstorming 之后一个学生写出的短文。Dear Mary, My name is Gu Bo.I lsquo;m a 14-year-old girl 反思评价 写作是一