管理严重创伤ppt课件

1、严重创伤病人严重创伤病人急救护理综合训练急救护理综合训练广州医学院护理学院广州医学院护理学院杨玉南杨玉南学习目的学习目的 1、熟习严重创伤现场急救的原那么和方法。、熟习严重创伤现场急救的原那么和方法。 2、掌握严重创伤病人来诊，需立刻采、掌握严重创伤病人来诊，需立刻采 取的护理措施。取的护理措施。 3、掌握初期复苏技术。、掌握初期复苏技术。 4、初步学会衔接胸腔闭式引流安装的、初步学会衔接胸腔闭式引流安装的 护理操作。护理操作。 教学设计教学设计 训练的内容训练的内容 1、严重创伤现场急救的原那么和方、严重创伤现场急救的原那么和方 法。法。 2、对严重创伤急诊入院的病人，需、对严重创伤急诊入院

2、的病人，需 立刻采取的护理措施立刻采取的护理措施 。 3、初期复苏、初期复苏 4、。、。教学过程教学过程 情景一情景一 黄某、女、黄某、女、3232岁，被汽车撞伤后胸闷、岁，被汽车撞伤后胸闷、气急、进展性呼吸困难气急、进展性呼吸困难, ,左侧肺部叩诊清左侧肺部叩诊清音，听诊呼吸音消逝；左季肋部疼痛，音，听诊呼吸音消逝；左季肋部疼痛，腹部叩诊挪动性浊音阳性；左前臂伤口腹部叩诊挪动性浊音阳性；左前臂伤口出血不止；右侧小腿中部畸形，异常活出血不止；右侧小腿中部畸形，异常活动。动。 初步诊断初步诊断 1张力性气胸张力性气胸 2脾破裂脾破裂 3右胫腓骨骨折右胫腓骨骨折 4左前臂软组织裂伤左前臂软组织裂伤

3、第一组学生第一组学生2020分钟分钟 现场急救现场急救 1 1胸穿排气胸穿排气 2 2伤口加压包扎止血伤口加压包扎止血 3 3固定骨折固定骨折 现场急救原那么 情景二情景二 该病人经现场急救后被送到医院该病人经现场急救后被送到医院急诊室，他是接诊护士，应立刻采急诊室，他是接诊护士，应立刻采取的护理措施是什么？取的护理措施是什么？第二组学生第二组学生2020分钟分钟 立刻采取的护理措施立刻采取的护理措施 1.1.安顿体位安顿体位 2.2.测测BPBP、P P、R R 3. 3.吸氧吸氧 4.4.迅速建立静脉通路，输液迅速建立静脉通路，输液 5.5.留置导尿管留置导尿管 6.抽血：查血常规、出凝血

4、时间、抽血：查血常规、出凝血时间、 肝肾功能；血型和交叉配血实验肝肾功能；血型和交叉配血实验 7.禁食、胃肠减压禁食、胃肠减压 8.保暖保暖 情景三情景三 病人休克病症得到控制，遵医嘱病人休克病症得到控制，遵医嘱送病人到手术室接受手术治疗，但在送病人到手术室接受手术治疗，但在搬运时，病人忽然认识消逝，颈动脉搬运时，病人忽然认识消逝，颈动脉搏动不能触及，立刻采取的抢救措施搏动不能触及，立刻采取的抢救措施是什么？是什么？第三组学生分钟第三组学生分钟1 1心肺复苏心肺复苏 胸外心脏按摩胸外心脏按摩 口对口人工呼吸口对口人工呼吸2 2电除颤电除颤 情景四情景四 该患者在全麻下施行了脾修补术、胸腔闭该患者在全麻下施行了脾修补术、胸腔闭式引流术、左侧胫腓骨内固定术、左前臂式引流术、左侧胫腓骨内固定术、左前臂伤口清创术。病人麻醉清醒后被送回病房，伤口清创术。病人麻醉清醒后被送回病房，需立刻采取的护理措施有哪些？需立刻采取的护理措施有哪些？ 第四组学生分钟第四组学生分钟 1 1安顿体位安顿体位 2 2衔接心电监护测血压、脉衔接心电监护测血