实用李商隐诗两首课件PPT学习教案

1、实用李商隐诗两首课件实用李商隐诗两首课件 李商隐（约李商隐（约813858年），字年），字义山义山，号，号玉溪生玉溪生，怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持

2、朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。 在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱，均以悲先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。不幸，使诗人的

3、诗作常常寄予着深沉的身世之感。李商隐李商隐第1页/共78页李商隐李商隐 他的诗作，也有揭露现实他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别要成就在诗歌的艺术上，特别是他的是他的近体律绝近体律绝，其中的优秀，其中的优秀篇章都具有篇章都具有深婉绵密、典丽精深婉绵密、典丽精工工的艺术特色。的艺术特色。第2页/共78页 李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以尤其他以男女爱情相思男女爱情相思为题材的诗，为题材的诗，情思宛转情思

4、宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。能以典型特。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡神韵，寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾，轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。漾，轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚，刻意求曲，打破但他的诗里往往是避实就虚，刻意求曲，打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种象征象征手法手法把感情表现出来。由于省略了表面和把感情表现出来。由于省略了表面和李商隐李商隐第3页/共78页内在的过度和关联

5、，诗句间跳跃很大。再加上内在的过度和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过王渔洋诸人，早就发过“一篇一篇锦瑟锦瑟解人难解人难”的感叹。的感叹。 他的诗作，他的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人念，凄婉动人。运用。运用比喻、典故和强烈对照的比喻、典故和强烈对照的手法手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，执着的爱恋和绵长热烈的追求

6、，失意的痛苦，执着的爱恋和绵长的相思等。的相思等。李商隐李商隐第4页/共78页解解 题题 “锦瑟锦瑟”或名或名“无题无题”，题目，题目“锦锦瑟瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的是取句首两字，是一首广为传诵的诗。有人认为是名为锦瑟的侍婢而作的诗。有人认为是名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。 第5页/共78页锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，

7、一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。 第6页/共78页“锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦”锦瑟呀！你要那么多弦干什么？锦瑟呀！你要那么多弦干什么？“一弦一柱思华一弦一柱思华年年” 你每根弦上发出的音乐都勾起了我你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。对以往美好时光的回忆。 诗人们往往喜欢把瑟同哀怨的情调连在一诗人们往往喜欢把瑟同哀怨的情调连在一起，如起，如“何时昭此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁何时昭此金钱会

8、，暂醉佳人锦瑟旁” （杜甫（杜甫曲江对酒曲江对酒） 首联：首联：起兴、比喻起兴、比喻 诗人以诗人以“锦瑟锦瑟”喻美好的喻美好的“华年华年”，以，以“思思”引发引发“无端无端”之问，开门见山，点出之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。自己因回首青春往事而引发的一声感慨。 第7页/共78页“庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶” 在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，人与蝴蝶同体，飘飘然进入随心所欲之境。在那人与蝴蝶同体，飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。样的境界里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。 颔联：颔联：第8页/

9、共78页“望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃” 望帝，传说中国周朝望帝，传说中国周朝末年蜀地的君主，名叫杜末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸宇。后来禅位退隐，不幸国亡生死，死后魂化为鸟，国亡生死，死后魂化为鸟，幕春啼哭，至于口中流血，幕春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。名为杜鹃。 颔联：颔联：第9页/共78页庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 “庄生梦蝶庄生梦蝶”包含了诗人对美好情感的包含了诗人对美好情感的追怀；追怀；“杜鹃啼血杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。难言的愁绪与怨愤

10、。而而“晓、春晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。之路的光明与生机的一种期盼。用典用典 颔联：颔联：第10页/共78页 内容分析内容分析（思念而不能相聚的痛苦思念而不能相聚的痛苦）颔联颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”此联紧承上此联紧承上文文“思华年思华年”一语，写诗人回忆中的感受。出句用庄周梦为一语，写诗人回忆中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事，似乎有这样的意思：蝴蝶事，似乎有这样的意思：昔日的理想和情思是那样美好，昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又是如此真切，的确使人迷恋，致使诗人觉得它才在回忆中又是如此真

11、切，的确使人迷恋，致使诗人觉得它才是真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。是真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。但又可但又可以反过来理解：以反过来理解：如果眼下的困顿状况是真，则昔日美好的理如果眼下的困顿状况是真，则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦想和情思岂不成了虚幻的梦? ?这真是这真是“不知周之梦为蝴蝶与不知周之梦为蝴蝶与? ?蝴蝶之梦为周与蝴蝶之梦为周与”! !诗人已经完全陷入一种迷惘的境界之中诗人已经完全陷入一种迷惘的境界之中了。了。对句用望帝魂化杜鹃事，则似乎表明了诗人对对句用望帝魂化杜鹃事，则似乎表明了诗人对“华年华年”的一往情深，即无论是梦是真，他都不会让自己的

12、的一往情深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春春心心”( (也就是他的美好理想和情思也就是他的美好理想和情思) )自生自灭，即使他死去，自生自灭，即使他死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。这两句各用也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。这两句各用一事，而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的一事，而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的工巧。工巧。颔联翻译：因为不能相聚，故而思念极颔联翻译：因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。苦。第11页

13、/共78页“沧海月明珠有沧海月明珠有泪泪” 以深青色的大海和天以深青色的大海和天上的一轮明月为背景，塑上的一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。造了鲛人泣泪成珠的形象。“珠有泪珠有泪”者，珠光，泪者，珠光，泪光，融成一片，难以分清，光，融成一片，难以分清，它使人惆怅而又联想无穷。它使人惆怅而又联想无穷。试想，鲛人在痛苦中哭泣，试想，鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化为人们喜爱的珍其泪却化为人们喜爱的珍珠。引起诗人无限悲戚，珠。引起诗人无限悲戚，难言的冤愤，如闻杜鹃之难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音。凄音。 颈联：颈联：第12页/共78页“蓝田日暖玉生蓝田日暖玉生烟烟” 以蓝田秀丽以蓝田秀丽的群山和温暖的

14、的群山和温暖的阳光为背景，塑阳光为背景，塑造了造了“玉生烟玉生烟”的形象，玉埋在的形象，玉埋在地下，不为人所地下，不为人所见，但它那温润见，但它那温润的精气却能透过的精气却能透过泥土，烟雾般升泥土，烟雾般升腾在空中，为山腾在空中，为山增辉。增辉。颈联：颈联：第13页/共78页沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 “沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”代表了

15、一种异常美好的代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。无法亲近。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。用典用典 颈联：颈联：第14页/共78页“此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然” 尾联：尾联：第15页/共78页此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无忆才感到

16、的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此，那么措了。既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？的哀怨，怎样的苦痛呢？诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。直抒胸臆直抒胸臆 尾联：尾联：第16页/共78页思考思考： 颔联中为什么要使用颔联中为什么要使用“庄生庄生梦蝶梦蝶”、“望帝托鹃望帝托鹃”的典故的典故呢？呢？第17页/共78页 美好的理想和情思或许是美好的理想和情思或许是虚幻的梦，无论是梦是真，都虚幻的梦，无论是梦是真，都不要让自己的不要让自己的“春心春心”自

17、生自自生自灭。即使死去，也要像望帝那灭。即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。哀。第18页/共78页结构分析：结构分析：锦瑟年华锦瑟年华：追忆青春年华，感叹年华虚度，功业无成。：追忆青春年华，感叹年华虚度，功业无成。庄生迷蝶庄生迷蝶望帝托心望帝托心 怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。海月珠泪海月珠泪蓝田玉烟蓝田玉烟 美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。追忆此情追忆此情 从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。思考题：思考题：锦瑟锦瑟每一联

18、都代表一种情境，一种心每一联都代表一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？绪，你能试着说说吗？第19页/共78页人生说：人生说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说人生如梦（句说人生如梦（美美） “望帝春心望帝春心”句说人生如寄（句说人生如寄（短短）颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说人生如泪（句说人生如泪（悲悲） “蓝田日暖蓝田日暖”句说人生如烟（句说人生如烟（幻幻）尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。第20页/共78页爱情说：爱情说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说热恋的句说

19、热恋的 感觉如蝴蝶般轻松。感觉如蝴蝶般轻松。 “望帝春心望帝春心”句说恋情的句说恋情的 夭折与爱心的不死。夭折与爱心的不死。颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说夜晚的痛苦。句说夜晚的痛苦。 “蓝田日暖蓝田日暖”句说白天的惆怅。句说白天的惆怅。尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。第21页/共78页锦瑟锦瑟赏析赏析 首联首联：年已半百，感慨万千年已半百，感慨万千（起兴、比（起兴、比喻）喻） 颔联颔联：因为不能相聚，故而思念极深，因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。杜鹃啼血也难表达我

20、的相思之苦。（典故、（典故、传说）传说） 颈联颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？尝不是从我心中飘出？（典故、传说）（典故、传说） 尾联尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。到惘然若失了。（直抒胸臆）（直抒胸臆）第22页/共78页鉴赏要点鉴赏要点一、构思新奇一、构思新奇 开头开头写锦瑟诉说写锦瑟诉说“一弦一柱思华年一弦一柱思华年”思之殷切，思之缠绵。声声诉述思念

21、之思之殷切，思之缠绵。声声诉述思念之切。切。结尾结尾句句“当时惘然当时惘然” “追忆此追忆此情情” ，使悲欢离合之情更令人断肠。，使悲欢离合之情更令人断肠。可见作者构思之精巧。可见作者构思之精巧。 第23页/共78页鉴赏要点鉴赏要点二、朦胧美二、朦胧美 诗人用诗人用“庄生庄生”梦中的浪漫神奇想象，把人梦中的浪漫神奇想象，把人人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用“望帝望帝”把心托给把心托给“杜鹃杜鹃”仿佛置身于仿佛置身于“杜杜鹃啼血鹃啼血”的氛围中，更感受到离别后的思念的氛围中，更感受到离别后的思念之深。梦中的朦胧美如一幅画，雾也朦胧，之深。梦中的朦胧美如一幅

22、画，雾也朦胧，水也朦胧，美人鱼落泪，蓝田美玉在阳光下水也朦胧，美人鱼落泪，蓝田美玉在阳光下闪光，仿佛燃烧出缕缕轻烟，冉冉飘拂。闪光，仿佛燃烧出缕缕轻烟，冉冉飘拂。 第24页/共78页典故、传说简释典故、传说简释1 1、庄周梦蝶、庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？呢，还是蝴蝶做梦变成

23、了庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。飘渺，常为哲学家和文学家所引用。 第25页/共78页典故、传说简释典故、传说简释2 2、望帝啼鹃、望帝啼鹃 望帝，古代神话中望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。非常悲凄。第26页/共78页典故、传说简释典故、传

24、说简释3 3、鲛人泣泪、鲛人泣泪 博物志博物志里有海里有海中鲛人泣泪成珠的故事。中鲛人泣泪成珠的故事。第27页/共78页4 4、暖玉生烟、暖玉生烟 传说蓝田美玉深传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般能透过泥土，烟雾般升腾到空中。升腾到空中。典故、传说简释典故、传说简释第28页/共78页李商隐诗两首第29页/共78页第30页/共78页第31页/共78页马嵬（其二）马嵬（其二）第32页/共78页鉴赏要点鉴赏要点 第33页/共78页鉴赏要点鉴赏要点第34页/共78页鉴赏要点鉴赏要点烟烟 雨雨 迷迷 蒙蒙第35页/共78页第36页

25、/共78页历览前贤国与家历览前贤国与家, ,成由勤俭败由奢。成由勤俭败由奢。咏咏史史身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通心有灵犀一点通。无题无题天意怜幽草，天意怜幽草，人间重晚睛。人间重晚睛。 咏咏史史芭蕉不展丁香结，芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。同向春风各自愁。 代代赠赠桐花万里关山路，桐花万里关山路，雏凤清于老凤声雏凤清于老凤声 呈畏之呈畏之李商隐诗选读李商隐诗选读第37页/共78页 李商隐诗歌的特殊风格、独特境界李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主要表现在三个方面：主要表现在三个方面：一是构思谨严，立意高超，深情婉转；一是构思谨严，立意高超，深情婉转； 二是语言方面，绮丽典雅，词藻繁艳；二是语言方面，绮丽典雅，词藻繁艳；三是表现手法，善于用典，工于比兴，三是表现手法，善于用典，工于比兴，象征、暗示的修辞技法比比皆是象征、暗示的修辞技法比比皆是。第38页/共78页课外练笔作文：结合李商隐的诗歌名句，以课外练笔作文：结合李商隐的诗歌名句，以“我所知道的李商隐我所知道的李商隐”为题，写一篇短文为题，写一篇短文。1、向晚意不适，驱车登古原。、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。乐游原乐游原2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共共