百分数课件22

1、 陈木闸小学六年级数学第四单陈木闸小学六年级数学第四单元考试，及格的人数占元考试，及格的人数占98%，优秀，优秀人数占人数占89.2%，有，有12%的同学进步的同学进步很大。很大。像这样的数像这样的数, ,如如98%98%、89.2%89.2%、12%.12%.叫叫做做百分数百分数。生活中的百分数生活中的百分数1985年年,西部儿童入学率为西部儿童入学率为45% 。空气中氧气体积约占空气中氧气体积约占20% 。某种钙奶含钙某种钙奶含钙3.7% 。某种布料含棉某种布料含棉100% 。1 2 3 4 50%苹果汁苹果汁40%葡萄汁葡萄汁说说下列百分数说说下列百分数所表示的意义是所表示的意义是什么？

2、什么？百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？表示一个数是另一个数的百分之几的数，表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做叫做百分数百分数。百分数也叫。百分数也叫百分率百分率或或百分比百分比。 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 小学生的近视率为小学生的近视率为18%18%就是说小学生近就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的视的人数占全体小学生人数的10018 学生近视率应引起高度重视。根学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：情况如下： 小学生小学生 18% 初中生初中生 49% 64.2%

3、 高中生高中生返回60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的10060返回产品合格率产品合格率98%98%表示合格产品数是产表示合格产品数是产品总数的品总数的10098 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五90写百分数时，通常不写成分数形式，而采用写百分数时，通常不写成分数形式，而采用表示。写百分数时，表示。写百分数时，先写分子，再在后先写分子，再在后面加上百分号面加上百分号“% %”写作：写作：写作：写作：写作：写作：%64 % 108.5%写一写写一写: : 百分之一百分之一 百分之二十八百分之二十八 百分之零点五百分之零点五 60% 1.

4、04% 64.2%读百分数明时先读分母，后读分子读百分数明时先读分母，后读分子读作：百分之六十读作：百分之六十读作读作: : 百分之一点零四百分之一点零四读作读作: : 百分之六十四点二百分之六十四点二读一读读一读：170% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 333.3%140% 121.7% 300% 百分数与分数的意义不是完全百分数与分数的意义不是完全相同。相同。 分数可以表示一个数占单分数可以表示一个数占单位位“1”1”的几分之几，还可以表示的几分之几，还可以表示一个数量，百分数只表示两个数的一个数量，百分数只表示两个数的关系，百分数不能表示数。所以，关系，百分数不能表示数。所

5、以，百分数不能带单位。百分数不能带单位。 判断判断: 1 1、最大百分数的是最大百分数的是 100 。 （ ） 2 2、小红的身高是、小红的身高是147%147%米。米。 （ ） 3 3、34%34%读作百分之三四。读作百分之三四。 （ ） 4 4、一袋饼干重、一袋饼干重50%50%千克。千克。 （ ） 5 5、女生人数是全班人数的、女生人数是全班人数的45%45%。 （ ）1、世界总人口中几乎有、世界总人口中几乎有百分之五十百分之五十的的人口年龄低于人口年龄低于25岁。岁。2、有、有百分之二十九百分之二十九的少年儿童表示的少年儿童表示“目前最要好的朋友目前最要好的朋友“是老师。是老师。3、感冒、感冒百分之九十百分之九十左右是由病毒引起的，左右是由病毒引起的，百分之十百分之十左右的由细菌引起。左右的由细菌引起。50299010根据下面百分数，用涂色的方式设计出美丽的图案。根据下面百分数，用涂色的方式设计出美丽的图案。17 41 89 找出栏目中的百分数读出或写出来：找出栏目中的百分数读出或写出来：百发百中百发百中十拿九稳十拿九稳百里挑一百里挑一一分为二一分为二100%90%1%