2022年学习英特尔未来教育心得体会文本

1、第13页 共13页2022年学习英特尔将来教育心得体会文本2022年学习英特尔将来教育心得体会文本【一】经过几天紧张的英特尔将来教育培训学习，我的教育教学理念有了更新，电脑操作技术也得到了相应的进步，同时对学无止境、苦乐共存又有了更深的体会。一、培训收获1、如何设计我的单元有了深入的认识，今后我将把其思路、方法和操作程序运用到教学理论中去。2、我在电脑操作方面得到了相应进步，如建立网站、制作演示文稿等。3、学会使用网络资进展备课。4、对英特尔将来教育有了认识。1、英特尔将来教育以其优质的品质，积极的思维态度，科学的思维方式决定了它在技术方面，而且在教育人，启迪人等全面开展人的素质方面起着非常重

2、要的作用。它给我们带来了新的教育理念和教育方式，这对于我们小学老师尤为重要。2、英特尔将来教育表达了探究性学习的特点。3、英特尔将来教育表达了交流合作与资共享的特点。二、遇到的困难1、刚领到教材的时候，随意的看了一下，感觉找不到头绪，不知道培训的目的和意义。开场学习后，感到困难重重，一下子冒出来很多问题。例如对根本问题、单元问题和内容问题的设计，他改变了以往我们在教学中处理教材所用的方法，使我们设计起来觉得新颖但又有较大的困难。2、培训中我们还要以学生的身份做出学生演示文稿、学生网站的范例。角色的调换是我们以往在教学中，从来都没有过的经历。所以在制作的过程中也绞尽了脑汁，费了一番力气。三、今后

3、设想通过这次培训，我学到英特尔教育教学的思路及形式，在今后的教育教学中我将运用其理念开展教学理论。2022年学习英特尔将来教育心得体会文本【二】今天，是我们第一天开场英特尔将来教育工程核心课程V10培训。满怀期待地参加这个培训班，第一天培训留给我以下印象：一、关于英特尔教育方案英特尔教育是面向全球教育工作者的一项长期教育方案，通过协力合作，推动教育创新，从而培养出新型的创新人才。二、关于英特尔教育理念英特尔将来教育是一种全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它不仅吸纳了当今最新的教育技术，而且致力于把这种理念应用于课堂教学中。它以任务驱动的方式来促使学习者主动吸纳调整和重组自己的知识构造，

4、使自我得到完善和提升。三、关习合作学习英特尔将来教育要求每一位老师和每一位学生都要学会运用信息技术和资进展交流和学习，学习过程中学会学习、学会合作和总结，学会如何创新。英特尔将来教育强调的合作学习，不仅是合作研究学习，还要把自己的成果与大家共享，与大家共同交流。将来教育不再是某一学科的教育，而是要求各学科齐头并进，合作学习要贯穿每一个环节，合作学习将显得尤为重要和必不可少。我们这次培训中，头脑风暴教学法得到了充分应用，学员之间彼此合作，充分交流，在学习过程中集中大家的智慧，通力合作，互相帮助，共同进步。四、建立了自己的维客在两位辅导老师的精心指导之下，我们学会了建立自己的维客，并且在维客上进展

5、了个人和学校的简介，还上传了个人和学校的照片，真是令人冲动。五、我的一些感受这一天，我们每个人都很累很累，没有谁分开培训班级一步。但累的同时，也充实着、进步着、快乐着。英特尔将来教育诠释了新课程改革，它的教育教学理念和教学形式，推动了素质教育前进。要到达素质教育的目的，必需要有新的思想。当代的老师在新的教育理念支持下，要不断尝试新教学方法，充分利用现代教育技术，改进我们的教学。在接下来几天的培训中，我一定会认真听课、尽力学习，争取使自己得到一次提升。在以后的教学中，我会把这次学习到的知识进展充分运用，真正将英特尔全新的教育理念，全新的教学方式融入到我的工作中。2022年学习英特尔将来教育心得体

6、会文本【三】八天的英特尔将来教育的培训，终于落下了帷幕。我非常感谢我们的魏老师，正是她春风般的循循善诱的引导让我重新锤炼了计算机的操作技巧，接触了全新的教育理念。这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。通过学习我的收获还是很大的，下面谈谈我的感想：通过八天的培训，结合了老师应掌握的大局部内容单元的筹划，框架问题的设计，创立学生演示文稿，创立学生支持范本、信息搜索引擎，网站及网页创立，。师生平等，使我更易于理解与承受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在互相帮助，

7、合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。英特尔将来教育培训非常注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资共享是英特尔将来教育培训的又一重要特征。所以，结对共享和教法研讨两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资等进展交流、商讨、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学理论中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设标准的文件夹，且设置共享。我们每天在探究的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离我们最后完成完毕时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了

8、。这种教学方式，老师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好方法。试着设想一下，假如还是按照我们中国传统的教学方法，老师在讲台上面，把一些原理讲得头头是道，虽然老师可能很清楚，但学生也许还是云里雾里，一片模糊，等到最后做作业的时候，就会感到很累，老师肯定也会感到很累，效果还不一定好。我们一直在喊，要减轻学生的负担，可是为什么一直减不下来呢?我想，我们也可以从英特尔将来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。在将来的教学中，我将

9、继续运用英特尔将来教育的教学理念进展课程设计，但是我会根据我的学科特点和教学条件进展不断改进。我将英特尔将来教育在以后的工作中积累一定量的学生作品作为教学资，建立起个人的教学资库。我觉得这就是我们参加过英特尔将来教育培训的老师下一步应该做的事情。2022年学习英特尔将来教育心得体会文本【四】短短的几天培训就快完毕了，在这几天，头脑经历了一次次风暴。每天坐在电脑前10个小时，这是上班时所没经历过的，虽然很累，但是收获也很大。以下是我们这次学习的一些感受：一、头脑风暴上课刚开场时，老师让我们结成小组，当时不理解，以为只是兴趣所在后来才知道，原来这种方法是很有深意的，在以后的几天学习中，小组之间的交

10、流，互相学习起了很大的作用。刚开场，杨老师让我们讨论什么是内容问题、单元问题、内容问题，而且还让我们做了一下午的作业题反复讨论，如将来的地球是什么样的?人类还会进化吗?除了地球我们可以住在别处吗?当时我想，我们又不是哲学家，社会学家，讨论这些做什么?后来老师说，弄懂什么是内容问题，单元问题，根本问题会对后面的作业起到关键作用。在以前的教学中，我们关注的只是内容问题，这是低级阶段，没有进步到一个程度，老师说过一句话，你教的这些知识，再过3年，或者5年，学生还记得吗?我们到底了学生什么?这些是我从未考虑过的。二、给我印象最深的问题此次培训，给我印象最深的就是对框架问题中的根本问题、单元问题以及内容

11、问题三者之间的关系的理解。开场以为根本问题就是我们每节课中的最根本的问题或知识点，通过学习才知道并不是这么一回事。我如今的理解是：根本问题相当于树的主干，是没有标准答案的学科领域上的大问题，有很强的开放性；而单元问题相当于树的枝干，有一定的开放性，但可以通过分析p 、证明、判断和推理找到答案；根本问题和单元问题并不需要向学生传授，而是老师必须理解的，并要转化为自己的教学观念，在平时教学中要随时有这种根本问题和单元问题的观念。而内容问题相当于树的细枝和树叶，是学生必须掌握和解决的问题，是学生的学习目的。我觉得掌握了这些问题对于今后的教学将会产生很大的作用。三、我们学了什么这次培训学习过程中主要包

12、括了以下一些模块知识的学习：理解英特尔将来教育工程rarr;初步的设计单元rarr;为单元作品集查找资rarr;创立学生演示文稿rarr;创立学生支持范本rarr;创立老师支持范本rarr;制订单元施行方案rarr;整合单元作品集rarr;展示作品集。刚开场的时候对于什么时候单元方案根本没有什么时候概念性，在主讲老师杨老师的细心指导下，渐渐的的对于单元框架有了初步的构建，然后通过各种网络渠道为自己作品搜集资料进展多媒体演示文稿和网页的制作。另外，这次的学习培训，使我学到了如何使用计算机的一些知识，以及怎样用学生的身份来设计学生演示文搞。这些知识和技能，无疑给自己今后的教学理论产生指导作用。四、

13、我们的学习方式自主学习本次学习又一亮点就是注重学员交流。通过反复交流可以解乏，还可以激发灵感。虽然只有短短几天学习，但是制作的课件却是容量较大，很多东西是以前没接触到的，不知道怎么做了，就向别的老师请教，每位老师都能做到诲人不倦，每一名学员的作业质量都很高，搜集的题材丰富，形式多样，学习效果明显。我们的老师又好似回到儿时读书的那一时刻，交流时总是少不了高谈阔论，滔滔不绝。好似又回到了学生时代所有学员都能按老师的要求，自己动手动脑，不抄袭不做假。为了不拖沓，做到不懂就问，互学互动，互帮互助，共同进步。给我们上课的杨思东老师更是尽职尽责，所有的讲义和课件都做了充分的准备，给我们树立了典范。对学员不

14、懂的地方总是有问必答，不仅百问不烦，而且是百般耐心。很让我们感动。五、谈收获回想这次学习的始终，其过程也突出了另外一种理念老师角色必须转变。老师需要站在学生的立场提出问题，设计问题、考虑问题、解决问题，但局部老师很难快速转变这种角色。其实老师角色转变早在新课程改革中就提出过，不过确实也需要一个漫长的过程才能适应。一份耕耘一份收获。我们本次不单是学会了单元方案、老师演示文稿、学生演示文稿等。而是懂得了一种理念：承受信息技术教育是老师必修课程。将来的教育少不了电教媒体的参与，电教媒体的运用需要教育者的精心组织2022年学习英特尔将来教育心得体会文本【五】英特尔将来教育培训学习在紧张、繁忙而又充实的

15、过程中完毕了。回想起每个模块的学习，都是从一头雾水开场，稀里糊涂地按照老师的指示，亦步亦趋地模拟，却总是做得貌似而神离，最常犯的错误就是：不知道自己错出在哪儿！感谢我们的主讲老师新的耐心指导，感谢同班学员的支持帮助，在苦读，苦练下，我终于逐渐明晰地领悟到此次培训的目的理念和知识体系。揉着酸涨的眼睛，感觉收获颇丰：第一、通过这次培训，计算机技术得到了一定的提升。word文档处理越来越得心应手；e_cle操作、幻灯片制作更加娴熟；学会了制作试卷；学会了制定教学方案；在学习中进入了计算机中许多以前不敢涉足的领域；点开一个菜单，下拉框里能用的功能越来越多了，不知道的功能我也敢于尝试探究了.。最重要的是

16、，通过这次培训，计算机在我的面前渐渐揭开它神秘的面纱，虽然我如今的程度还很有限，但我有兴趣、有信心能学好它，相信在不久地将来，我将会和计算机建立更好的伙伴关系！第二、在培训的过程中，重新认识了信息教育与课程教育之间的关系。多媒体的出现、网络技术的运用，信息时代的到来，使教学的传统观念受到冲击，给教学手段、教学方法、教学形式都带来深入的变化，甚至引起了教学体制的变革。随着计算机走进学校、走进老师、孩子和家长的生活，教育也走向了全球一体化，孩子的书包在扩大，学校的教室在扩大。英特尔将来教育正是培训老师如何在教学中有效地使用计算机，利用丰富的网络资，现代的通讯方式、学习方式，进步教学的根本技能，进步

17、学生学习的效率和探究才能。通过培训，我懂得了什么是信息教育和课程教育整合为一体?为什么信息教育和课程教育要整合为一体?第三、在培训的过程中，教学理念得到了更新。Intel将来教育是以学生为中心，以培养学生高级思维才能为目的的详细操作，与我国素质教育目的是一致的。通过这次培训，我知道了什么叫做框架问题，怎样设计框架问题，怎样运用框架问题引领学生考虑、探究、理论，开展学生的高级思维才能。在这几天的培训中，我们学到的不仅是技能，更在学习一种全新的教学形式和教学理念。我们的教学要以学生的学习为中心，自觉地把信息技术运用到学科教学中去，通过框架问题的设计、利用适当的工程给学生下达合理的学习探究任务，着力培养学生的创新精神和理论才能。第四、合作学习成为老师和学生共同的学习方式。中国有句古话：一人计短，二人计长！，我们在遇到困难时也常说：众人拾柴火焰高！，团结合作是我们中华民族的传统美德。在英特尔将来教育培训教材中，每一个模块几乎都有结对共享和教法研讨这两项活动，要求同班学员互相帮助，合作学习。每个学员都可以根据需要向本组或