敦煌壁画教学分析学习教案

1、会计学1敦煌敦煌(dn hun)壁画教学分析壁画教学分析第一页，共41页。第1页/共41页第二页，共41页。第2页/共41页第三页，共41页。第3页/共41页第四页，共41页。语文语文S S版六年级下册第五版六年级下册第五(d w)(d w)单元单元第4页/共41页第五页，共41页。独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体 会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。2.2.结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提高概结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提高概括归纳能力和领悟括归纳能力和领悟(ln(ln w) w

2、)文章思想感情的能力。文章思想感情的能力。3.3.认识认识“凹、璀、璨、孜凹、璀、璨、孜”，读读记记，读读记记“翩翩起舞、历历翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。等词语。学习学习(xux)目标目标第5页/共41页第六页，共41页。你对敦煌你对敦煌(dn hun)有多了解呢？有多了解呢？第6页/共41页第七页，共41页。第7页/共41页第八页，共41页。第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。第10页/共41页第十一页，共41页。第11页/共41页第十二页，共41页。礼佛礼佛(l f)图图第12页/共41页第十三页，共41页。伎乐图

3、伎乐图第13页/共41页第十四页，共41页。第14页/共41页第十五页，共41页。飞天飞天(fitin)第15页/共41页第十六页，共41页。第16页/共41页第十七页，共41页。第17页/共41页第十八页，共41页。第18页/共41页第十九页，共41页。第19页/共41页第二十页，共41页。第20页/共41页第二十一页，共41页。第21页/共41页第二十二页，共41页。第22页/共41页第二十三页，共41页。凹凹 璀璀 璨璨 孜孜o cu cn z 第23页/共41页第二十四页，共41页。翩翩起舞翩翩起舞 历历在目历历在目(l l (l l zi m)zi m)孜孜不倦孜孜不倦 璀璨夺目璀璨

4、夺目 第24页/共41页第二十五页，共41页。 1 1、一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌、一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画壁画(bhu)(bhu)的哪些情况？的哪些情况？ 尝试给课文分段。尝试给课文分段。 2、作者、作者(zuzh)按什么思路来编按什么思路来编排文章内容？排文章内容？第25页/共41页第二十六页，共41页。 全文全文(qun wn)(qun wn)共有共有7 7个自然段，个自然段，作者按照作者按照“总起引入总起引入具体分述具体分述概概括总结括总结”的思路行文，可分为四个部分来的思路行文，可分为四个部分来理解。理解。第26页/共41页第二十七页，共41页。 地址地址(dz

5、h) 规模宏大规模宏大 风格各异风格各异敦煌壁画敦煌壁画 特点特点 内容丰富内容丰富 种类繁多种类繁多 画师画师 巧夺天工巧夺天工 技艺精湛技艺精湛 价值价值第27页/共41页第二十八页，共41页。敦煌敦煌(dn hun)壁画的地址壁画的地址第28页/共41页第二十九页，共41页。1.1.敦煌壁画敦煌壁画(bhu)(bhu)的主要特点有哪的主要特点有哪些？些？阅读阅读(yud)交交流流1.1.规模宏大，风格各异。规模宏大，风格各异。 2.2.内容丰富，种类内容丰富，种类(zhngli)(zhngli)繁多。繁多。 3.3.巧夺天工，技艺精湛。巧夺天工，技艺精湛。 你对哪一点最感兴趣？为什么？你

6、对哪一点最感兴趣？为什么？第29页/共41页第三十页，共41页。说说你对张大千的了解(lioji)第30页/共41页第三十一页，共41页。想象想象(xingxing)、感悟：感悟： 有感情地朗读(lngd)张大千的话，思考：从张大千的话语中你体会到什么？ 第31页/共41页第三十二页，共41页。敦煌敦煌(dn hun)壁画的价值壁画的价值第32页/共41页第三十三页，共41页。第33页/共41页第三十四页，共41页。第34页/共41页第三十五页，共41页。第35页/共41页第三十六页，共41页。 正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人

7、间的奇迹和瑰艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝宝敦煌壁画敦煌壁画(bhu)。我们要好好保护它，让它永。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！远散发迷人的魅力！本课小结本课小结(xioji)第36页/共41页第三十七页，共41页。1.简要回答：敦煌(dn hun)壁画的重要价值是什么？2.自学“阅读链接”,用三言两语说出自己的读后感.拓展拓展(tu zhn)学习学习第37页/共41页第三十八页，共41页。想一想，写一写。想一想，写一写。 同学们，为了让这些精美绝伦、艳同学们，为了让这些精美绝伦、艳丽多姿丽多姿(du z)的壁画永留于世，我们的壁画永留于世，我们应该怎么办？请围绕如何保护敦煌壁画应该怎么办？请围绕如何保护敦煌壁画写一段简短的话。写一段简短的话。第38页/共41页第三十九页，共41页。1.1.比一比，组词。比一比，组词。 璀（璀（ ） 孜（孜（ ） 催（催（ ） 玫（玫（