尊敬的家长朋友： 大家下午好! 首先感谢您百忙之中前来参

1、 尊敬的家长朋友：尊敬的家长朋友： 大家下午好！大家下午好！ 首先感谢您百忙之中前来参加家长首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。面发展是我们共同的心愿。 同时，为保证家长会秩序，请家长同时，为保证家长会秩序，请家长朋友们将手机调至振动；有电话时到朋友们将手机调至振动；有电话时到外面接听。外面接听。 谢谢合作！谢谢合作！ 孔凡霞孔凡霞 联系方式：联系方式：159-5339-2361 1. 接手班级难管理，很多习惯很难改接手班级难管理，很多习惯很难改正过来。正过来。 2. 班级成绩不是很理想，尤其是英语、班级成绩不是

2、很理想，尤其是英语、地理和生物，压力大。地理和生物，压力大。 3.学生处于非常时期，作为班主任该学生处于非常时期，作为班主任该如何管理。如何管理。 1、多关注孩子的学习，尽量、多关注孩子的学习，尽量-经常检查一下作经常检查一下作业业 2、保持家庭氛围的和谐；少冲孩子发火。、保持家庭氛围的和谐；少冲孩子发火。 3、给孩子的零花钱要适中、给孩子的零花钱要适中;引导孩子少吃零引导孩子少吃零食食生活垃圾。生活垃圾。 4、不要在学生面前过多的议论老师，尤其是、不要在学生面前过多的议论老师，尤其是诋毁老师诋毁老师,应当为老师树威信。应当为老师树威信。 5、保持孩子良好的饮食和作息习惯。、保持孩子良好的饮食

3、和作息习惯。 6、关注孩子安全、交友情况、关注孩子安全、交友情况 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。 期望值过高：期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有期望值过

4、低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持， 认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。 适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。 （三）、初二阶段的学生刚（三）、初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，实际能力还欠缺，所以这个阶段所以这个阶段的孩子最容易出现问题

5、，若过渡的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。不好将影响其一生。 家长首先要学会冷静，理智对待。家长首先要学会冷静，理智对待。 在逆反期内，家长不要跟孩子斗气较劲，在逆反期内，家长不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的的“威严威严”压制孩子，强制孩子屈服。压制孩子，强制孩子屈服。 对待叛逆孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，对待叛逆孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。用心灵感化

6、孩子。 面对倔强的孩子，家长要有耐心，不要跟孩子硬面对倔强的孩子，家长要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，家长要放下碰硬。在孩子面前，家长要放下“家长家长”的架子，的架子，耐住性子，学会耐住性子，学会“蹲蹲”下来和孩子讲话，学会倾下来和孩子讲话，学会倾听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。叛逆中走出来。 要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子，要学会理解孩子、赏识孩子、

7、肯定孩子，经常给予孩子适当的赞赏与鼓励。经常给予孩子适当的赞赏与鼓励。 在家长赏识的目光里，教育才能充满希望。在家长赏识的目光里，教育才能充满希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。易让孩子陷入自卑的泥潭。 要把握好爱的尺度，注重培养孩子养成良要把握

8、好爱的尺度，注重培养孩子养成良好的行为习惯。好的行为习惯。 改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度惩罚。说服教育顽性不改，给他一些适度惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。需要的。注意事项注意事项 当

9、然，每个孩子都有他们不同的性格和特当然，每个孩子都有他们不同的性格和特点，我们应找出适合与个人的方法来教育他们。点，我们应找出适合与个人的方法来教育他们。因人而异，各个突破，是对待这些孩子特别需因人而异，各个突破，是对待这些孩子特别需注意的方法。此外，还应多看一些教育书籍，注意的方法。此外，还应多看一些教育书籍，向书中请教经验和方法，做到广泛积累。只有向书中请教经验和方法，做到广泛积累。只有这样，在遇到此类叛逆学生时，我们才能对每这样，在遇到此类叛逆学生时，我们才能对每个孩子号准脉，做到对症下药，以达到药到病个孩子号准脉，做到对症下药，以达到药到病除的解决孩子叛逆的效果。除的解决孩子叛逆的效果

10、。 1. 不要以为孩子只要好好学习就行。不要以为孩子只要好好学习就行。希望各位家长能因势利导为学生安排希望各位家长能因势利导为学生安排一些力所能及的家务事，一方面满足一些力所能及的家务事，一方面满足学生这一时期要求独立的心理变化，学生这一时期要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。生中发挥巨大的作用。 2. 孩子只要看书就是好事。孩子只要看书就是好事。 中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。课外书范围广，内容杂，有分散精力。

11、课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。业乱做，甚至不做。 “书如药也，有良药也有毒药。书如药也，有良药也有毒药。” 3. 为孩子提供优越的生活条件。为孩子提供优越的生活条件。 零花钱不断，且零花钱不少。零花钱不断，且零花钱不少。 手机带入课堂。手机带入课堂。 奇装异服，打扮时尚。奇装异服，打扮时尚。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的

12、努力，都收那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基阶段总结阶段总结 年级前年级前50名：名： 6 人人年级前年级前100名：名：10人人年级前年级前200名：名：17人人班级前十名班级前十名: :姓名姓名语文语文英语英语数学数学物理物理思品思品历史历史地理地理生物生物总分总分校序校序班序班序申瑶申瑶10310311211210410496969

13、8989595949494947967968 81 1裴雨欣裴雨欣10510510810882829595969696968888939376376330302 2李政李政1021021071071001009191989890908686828275675633333 3季江林季江林98.598.599991151151001009292727284848989749.5749.536364 4周士程周士程95951041041121129292979778788080888874674642425 5吕美婷吕美婷103103109109106106969689898282717184847

14、4074049496 6邱硕邱硕999990901041049393989885858282838373473451517 7申子安申子安101101959597979494979777778383818172572571718 8王晓丽王晓丽 10110110510595957373969684846969909071371384849 9王镜人王镜人909092921121129494949466669292676770770796961010 各科最高分各科最高分语文语文数学数学英语英语物理物理思品思品历史历史地理地理生物生物10511511210098969494裴雨欣裴雨欣何蓉何蓉季

15、江季江林林申瑶申瑶季江林季江林申瑶申瑶李政李政苗晓梅苗晓梅曹翔宇曹翔宇葛祥师葛祥师裴雨欣裴雨欣申瑶申瑶申瑶申瑶 李宗恒李宗恒 （1010） 曹翔宇曹翔宇 （1010）丁丁 瑞瑞 （7 7） 赵梦雪赵梦雪 （7 7）张起瑞张起瑞 （7 7） 葛祥师葛祥师 （6)6)张张 硕硕 （6 6） 邱邱 硕硕 （5 5）张张昇昇华华 （5 5） 孔梦茹孔梦茹 （5 5） 分析上述学生成绩较好进步的原因：分析上述学生成绩较好进步的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！）家长的支持和鼓励！ 刘文晗刘文晗（1111

16、）（）（数学、物理、地理）数学、物理、地理）顾乐顾乐（1414）数学、历史、生物数学、历史、生物卢永达卢永达（6 6）英语、数学、生物英语、数学、生物 孙逸群孙逸群（6 6）（）（各科）各科） 苏航苏航（5 5） 英语、数学英语、数学 张凯张凯（5 5）数学、物理、地理数学、物理、地理 仲崇鑫仲崇鑫（1010）杨萍萍杨萍萍（6 6） 王王 聪聪（6 6） 王王 杰杰（5 5） 徐兆楠徐兆楠（4 4）杨杨 洁洁（3 3） 张昇华（张昇华（语文语文） 刘国梁刘国梁 （英语英语） 裴雨欣（裴雨欣（数学数学） 宋宇航（宋宇航（语文语文） 葛祥师葛祥师 （英语英语） 尹相玮（尹相玮（英语英语）杨杨 帆（

17、帆（语文语文） 金金 涵（涵（ 英语英语) 张张 凯（凯（数学数学） 刘超刘超 （英语、地理英语、地理） 李宗恒李宗恒(英语、物理英语、物理）曹翔宇（曹翔宇（英语、数学英语、数学） 丁瑞丁瑞 （英语、语文英语、语文） 张张 硕硕 （英语、数学英语、数学）金雯（）金雯（数学、物理数学、物理）一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，无学习动力。对考试不重视，无学习动力。3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励不够！

18、家长的支持和鼓励不够！ （作业检查、副科背诵督促）（作业检查、副科背诵督促）2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存在讲话存在讲话, ,看课外书看课外书, ,开小差开小差等现象等现象. .课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。存在问题：存在问题：4.4.部分学生平时不紧张部分学生平时不紧张, ,考试前才想考试前才想起要努力起要努力. .5.5.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业. .没能合理没能合理安排时间安排时间, ,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日. .6.6.基础训练不够基础训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, ,不不再深刻思考问题再深刻思考问题. .8 8、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲评过老师讲评过的练习部分学生还是的练习部分学生还是没有养成及时订