文化生活第十课文化建设的中心环节

1、第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节高高 考考 考考 点点加强社会主义思想道德建设加强社会主义思想道德建设 1.1.思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设在文化建设中的地位 2.2.建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系 3.3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4.4.思想道德修养与科学文化修养思想道德修养与科学文化修养 预习检查预习检查考点清单考点清单 1.1.思想道德建设在文化建设中的地位。思想道德建设在文化建设中的地位。 2.2.社会主义思想道德建设的主要内容。

2、社会主义思想道德建设的主要内容。 3.3.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内涵。观的内涵。 4.4.大力建设社会主义核心价值体系的意义（或大力建设社会主义核心价值体系的意义（或原因）。原因）。 5.5.建设社会主义核心价值体系的要求。建设社会主义核心价值体系的要求。 6.6.全面提高公民道德素质的措施。全面提高公民道德素质的措施。 7.7.思想道德修养与科学文化修养的关系。思想道德修养与科学文化修养的关系。 8.8.追求更高的思想道德目标的要求。追求更高的思想道德目标的要求。 9.9.加强社会主义思想道德建设的要求。加强社会主义思想道德建设的要求

3、。 10.10.发展中国特色社会主义文化的要求。发展中国特色社会主义文化的要求。 网网 络络 构构 建建考考 点点 梳梳 理理一、思想道德建设在文化建设中的地位一、思想道德建设在文化建设中的地位1.1.社会主义思想道德的地位社会主义思想道德的地位(1)(1)社会主义思想道德社会主义思想道德, ,集中体现了中国特色社会主义文化的集中体现了中国特色社会主义文化的 和前进方向。和前进方向。(2)(2)发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化, ,必须紧紧抓住思想道德建设必须紧紧抓住思想道德建设这个这个 。2.2.思想道德模范思想道德模范(1)(1)时代性时代性: :人们心目中的思想道德模范人

4、们心目中的思想道德模范, ,总是带有不同总是带有不同 的印记。的印记。(2)(2)我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范模范, ,具有生生不息、具有生生不息、 的感染力。的感染力。(3)(3)深化社会主义精神文明创建活动，要推动深化社会主义精神文明创建活动，要推动 活动、活动、学习宣传学习宣传 常态化。常态化。二、社会主义思想道德建设的主要内容二、社会主义思想道德建设的主要内容：1.1.核心核心 2.2.原则原则 3.3.基基本任务本任务 三、建设社会主义核心价值体系三、建设社会主义核心价值体系四、全面提高公民道德素质四

5、、全面提高公民道德素质五、思想道德修养与科学文化修养五、思想道德修养与科学文化修养为人民服务为人民服务集体主义集体主义全面提高公全面提高公民道德素质民道德素质性质性质中心环节中心环节时代时代历久弥新历久弥新学习雷锋学习雷锋思想道德模范思想道德模范考考 点点 梳梳 理理三、建设社会主义核心价值体系三、建设社会主义核心价值体系, , 培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观1.1.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观内涵社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观内涵（是什么）（是什么）（1 1）社会主义核心价值体系的基本内容：）社会主义核心价值体系的基本内容： 灵魂灵魂 主题主题

6、 精髓精髓 基础基础（2 2）社会主义核心价值观的基本内涵：）社会主义核心价值观的基本内涵： 国家层面的价值目标国家层面的价值目标 社会层面的价值取向社会层面的价值取向 个人层面的价值准则个人层面的价值准则2.2.建设社会主义核心价值体系的原因或意义建设社会主义核心价值体系的原因或意义（为什么）（为什么）（1 1） 基础工程基础工程（2 2）引领社会思潮、凝聚社会共识抵制、增强）引领社会思潮、凝聚社会共识抵制、增强 提高提高 （3 3）巩固）巩固 3.3.建设社会主义核心价值体系的要求建设社会主义核心价值体系的要求：（怎么做）（怎么做）（1 1）四方面）四方面（2 2）积极培育和践行社会主义核

7、心价值观）积极培育和践行社会主义核心价值观四、全面提高公民道德素质四、全面提高公民道德素质1.1.地位地位全面提高公民道德素质全面提高公民道德素质, ,是社会主义道德建设的是社会主义道德建设的 。2.2.措施措施(1)(1)坚持依法治国和坚持依法治国和 相结合相结合。(2)(2)以以 为为重点重点, ,加强加强社会公德、社会公德、职业道德职业道德、家庭、家庭美德、个人品德教育美德、个人品德教育, ,大力弘扬大力弘扬中华传统美德中华传统美德, ,弘扬弘扬时时代新风。代新风。(3)(3)树立树立 , ,在全社会扶正祛邪、扬善惩在全社会扶正祛邪、扬善惩恶恶, ,引领引领 的形成和发展。的形成和发展。

8、考考 点点 梳梳 理理基本任务基本任务以德治国以德治国诚信建设诚信建设社会主义荣辱观社会主义荣辱观良好风尚良好风尚考考 点点 梳梳 理理五、思想道德修养与科学文化修养五、思想道德修养与科学文化修养1.1.解决思想道德上的解决思想道德上的“两难选择两难选择”的的重要途径重要途径 在社会主义精神文明建设的在社会主义精神文明建设的实践实践中，中，加强自身加强自身的科学文化的科学文化修养与思想道德修养，修养与思想道德修养，不断追求更高的不断追求更高的思想道德目标思想道德目标2.2.思想道德修养与科学文化修养的思想道德修养与科学文化修养的关系关系：（1 1）含义）含义（2 2）关系：）关系：良好的良好的

9、科学文化修养科学文化修养, ,能够能够促进促进思想道德修养。思想道德修养。加强加强思想道德修养思想道德修养, ,能够能够促进促进科学文化修养。科学文化修养。科学文化修养的根本意义科学文化修养的根本意义在于通过参加在于通过参加健康有益健康有益的文化活动的文化活动, ,自觉接受自觉接受先进文化先进文化的的陶冶陶冶, ,使自己的使自己的 不断升华不断升华, ,为人民服务的为人民服务的本领不断提高本领不断提高, ,成为一个脱离低级趣味的人、有益于人成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。民的人。3.3.追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标思想道德境界3.追求更高的思想道德目标追求更高的思想道

10、德目标（1 1）在）在不断不断提高科学文化修养的同时，加强思想道德提高科学文化修养的同时，加强思想道德修养。修养。（2 2）在遵守公民基本道德规范的）在遵守公民基本道德规范的基础上基础上，不断改造主不断改造主观世界观世界，提高思想道德境界。，提高思想道德境界。必须必须努力学习努力学习马克思主义的科学理论，马克思主义的科学理论，坚定坚定中国特中国特色社会主义共同理想，色社会主义共同理想，逐步树立逐步树立共产主义远大理想。共产主义远大理想。（公民基本道德规范的内容：公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。）团结友善、勤俭自强、敬业奉献。） （3

11、 3）在加强自身修养的）在加强自身修养的过程中过程中，追求更高的思想道德，追求更高的思想道德目标，目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。做起、从现在做起、从点滴小事做起。考考 点点 梳梳 理理 1.1.经济发展水平取决于人的思想道德水平。经济发展水平取决于人的思想道德水平。 辨析辨析: :经济决定文化经济决定文化, ,文化有反作用。良好的道德状况文化有反作用。良好的道德状况, ,有利于促进经济发展。有利于促进经济发展。 2.2.精神文明建设集中体现了中国特色社会主义文化的性精神文明建设集中体现了中国特色社会主义文化的

12、性质和方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。质和方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。 辨析辨析: :社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。思想道德建设是发展中国特色社义文化的性质和方向。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。会主义文化的中心环节。 3.3.社会主义思想道德建设以集体主义为原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则, ,这是对个这是对个人利益的否定。人利益的否定。 辨析辨析: :在我国社会主义条件下在我国社会主义条件下, ,从根本上说集体利益和个从根本上说集体利益和个人利益是一致的人利益是一

13、致的, ,二者互相促进。二者也有矛盾二者互相促进。二者也有矛盾, ,集体主集体主义不是随意要求放弃个人利益义不是随意要求放弃个人利益, ,只是在十分必要时才牺只是在十分必要时才牺牲个人利益来捍卫集体利益。通常情况下牲个人利益来捍卫集体利益。通常情况下, ,集体总是更集体总是更好地完善自己好地完善自己, ,以便更好地满足个人利益。以便更好地满足个人利益。【易错辨析】【易错辨析】拓展深化拓展深化 4.4.社会主义荣辱观是全国各族人民团结奋斗的共同思想社会主义荣辱观是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。道德基础。 辨析：辨析：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本社会主义核心价值体系是社会主

14、义意识形态的本质特征，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。质特征，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 5.5.坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性存在矛盾。化多样性存在矛盾。 辨析辨析: :建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国, ,必须坚持以马克思主义为必须坚持以马克思主义为指导指导, ,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识会共识, ,既尊重差异、包容多样既尊重差异、包容多样,

15、 ,又有力抵制各种错误思又有力抵制各种错误思想的影响想的影响, ,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。力。 6.6.培育培育“四有四有”公民是社会主义道德建设的基本任务。公民是社会主义道德建设的基本任务。 辨析辨析: :培育培育“四有四有”公民是发展中国特色社会主义文化、公民是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。全面提高公民道德建设社会主义精神文明的根本任务。全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。素质，是社会主义道德建设的基本任务。【易错辨析】【易错辨析】【易错辨析】【易错辨析】 7.7.科学文化修养越高则思想道德

16、修养越高、思想道科学文化修养越高则思想道德修养越高、思想道德修养是科学文化修养的基础、思想道德修养是科德修养是科学文化修养的基础、思想道德修养是科学文化修养的表现。学文化修养的表现。 辨析辨析: :科学文化修养越高科学文化修养越高, ,思想道德修养不一定就越思想道德修养不一定就越高高, ,思想道德修养与科学文化修养之间是相辅相成的思想道德修养与科学文化修养之间是相辅相成的关系关系, ,二者不存在基础、表现等关系。二者不存在基础、表现等关系。 8.8.学生阶段主要是提高科学文化修养学生阶段主要是提高科学文化修养, ,思想道德修养思想道德修养的培养是以后的事。的培养是以后的事。 辨析辨析: :两个

17、修养相辅相成两个修养相辅相成, ,不存在先后关系。不存在先后关系。 9.9.加强思想道德建设与提高自身政治素质是不相关加强思想道德建设与提高自身政治素质是不相关的。的。 辨析辨析: :努力学习马克思主义的科学理论努力学习马克思主义的科学理论, ,坚定中国特坚定中国特色社会主义共同理想色社会主义共同理想, ,逐步树立共产主义远大理想是逐步树立共产主义远大理想是加强思想道德建设的重要内容。加强思想道德建设的重要内容。【重难突破【重难突破学以致用学以致用】1.1.如何加强思想道德建设如何加强思想道德建设紧紧抓住紧紧抓住文化建设的中心环节。文化建设的中心环节。充分发挥充分发挥道德模范的榜样作用。道德模

18、范的榜样作用。要要坚持坚持以为人民服务为核心和以集体主义为原则。以为人民服务为核心和以集体主义为原则。大力建设大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。义核心价值观。全面提高全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。不断提高不断提高公民的思想道德修养与科学文化修养，公民的思想道德修养与科学文化修养，追求追求更高的思想道德目标。更高的思想道德目标。其他？其他？若按主体若按主体，也可分为国家与公民两大角度，也可分为国家与公民两大角度 怎么做？怎么做？有何有何意义？意义？2.2.基本道德规范与具体道德要求的关系

19、基本道德规范与具体道德要求的关系基本道德规范基本道德规范具体道德要求具体道德要求区别区别全体公民的基本道德要全体公民的基本道德要求求, ,不同的生活领域不同的生活领域, ,公公民遵守的基本道德规范民遵守的基本道德规范是相同的是相同的社会公德、职业道社会公德、职业道德、家庭美德是对德、家庭美德是对公民特殊场合的道公民特殊场合的道德要求德要求联系联系共性与个性共性与个性, ,一般与个别的关系一般与个别的关系【重难突破】【重难突破】 （20162016浙江文综）浙江文综）慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠 慈善财产慈善服务等为推动我国慈善事业的发展，慈善财产慈善服务等为推动我国

20、慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了通过了中华人民共和国慈善法中华人民共和国慈善法。这表明：。这表明： 我国坚持依法治国和以德治国相结合我国坚持依法治国和以德治国相结合 弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 弘扬传统美德需要从小事做起弘扬传统美德需要从小事做起 依靠法律才能提升公民的道德素养依靠法律才能提升公民的道德素养 A.A. B.B. C.C. D.D.学以致用学以致用1.1.A （2015201

21、5全国一）全国一）“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”“实事求实事求是是”大学校训引导莘莘学子成长成才。大学校训引导莘莘学子成长成才。20142014年年4 4月，月，某报退出某报退出校训的故事校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值、传播社会主义核的文化内涵、历史传承与当代价值、传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事校训的故事引引起社会强烈反响的原因是：起社会强烈反响的原因是： 校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生

22、动载体校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.A. B.B. C.C. D.D. 学以致用学以致用2.2.A学以致用学以致用3. （20162016江苏）江苏）什么是好电影，不同的人有不同的看法，什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现电影经常出现“叫好叫好”和和“叫座叫座”的矛盾，有些电影的的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注注“眼

23、球效应眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑低口碑”。 结合结合材料，回答下列问题：材料，回答下列问题： 运用运用文化生活文化生活知识，简析我国电影需要知识，简析我国电影需要“立得住立得住的文化内核的文化内核”的原因。（的原因。（6 6分）分） 我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核化内核, ,是由我国的社会制度和发展道路决定的是由我国的社会制度和发展道路决定的; ; 社会主义核心价值观是当代中华文化之社会主义核心价值观是当代中

24、华文化之“魂魂”, ,它可它可以引领社会思潮以引领社会思潮, ,凝聚社会共识凝聚社会共识; ; 文化软实力是综合国力竞争的重要因素文化软实力是综合国力竞争的重要因素, ,培育和践行培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。 (2013(2013年天津卷年天津卷) )阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。维艰。”然而，近年来我国然而，近年来我国“舌尖上的浪费舌尖上的浪费”非常非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于严重，每年餐桌上浪费的食物相当于2

25、 2亿人一年的口亿人一年的口粮。粮。20132013年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的的“光盘行动光盘行动”；人民日报微博随即响应，并得到；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同。约光荣、浪费可耻的广泛认同。依据材料，运用依据材料，运用文化生活文化生活的知识说明的知识说明“光盘行光盘行动动”引起社会共鸣的原因。引起社会共鸣的原因。学以致用学以致用4.【参考答案】【参考答案】大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。享功能。中华传统美德对人们有着深远持久的影响。中华传统美德对人们有着深远持久的影响。社会主义荣辱观具有导向作用社会主义荣辱观具有导向