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文档简介

1、提示：提示：1.1.两组进行比赛，快的一组获两组进行比赛，快的一组获胜。胜。（音乐）2.2.其他小组可以适当加油，进行观察。其他小组可以适当加油，进行观察。游戏游戏：传递物品：传递物品游戏怎样才公平？游戏怎样才公平？人数一样，物品一样，动作要规范游戏规则游戏没有规则游戏没有规则行不行？行不行？ 仔细观察课本仔细观察课本4646、4747页内容页内容 找找规则在哪里？找找规则在哪里？ 有什么规则？有什么规则？家庭生活有规则家庭生活有规则学校生活有规则学校生活有规则社会生活有规则社会生活有规则规则在哪里规则在哪里建议：建议：1.1.以小组为单位找找我们以小组为单位找找我们身边（家庭、学校、社会）的

2、规身边（家庭、学校、社会）的规则；则；2.52.5分钟后，请分钟后，请3 3个小组展示成果，个小组展示成果，每组派一人汇报；每组派一人汇报；3.3.汇报时其他小组的同学可以进汇报时其他小组的同学可以进行补充和更正。行补充和更正。我是小记者我是小记者看看老师找到的规则吧！看看老师找到的规则吧！按时间表作息按时间表作息1.1.按时到校上课，按时到校上课，不迟到，不早退；不迟到，不早退；2.2.及时进教室上及时进教室上课；课；课间活动要注意安全课间活动要注意安全立正站好，排队做操立正站好，排队做操上下楼梯要注意上下楼梯要注意爱护草坪爱护草坪节约用水节约用水中小学生守则中小学生守则进门前要先敲门进门前要先敲门乘车要主动买票红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行找规则的方法找规则的方法 查一查 问一问 找一找 请裁判员找出图片中的违规行为。我是小小裁判员我是小小裁判员 如果学校里没有如果学校里没有规则规则请同学们设想一下请同学们设想一下：如果马路上没有如果马路上没有规则规则如果比赛中没有如果比赛中没有规则规则课后作业课后作业请同学们用今天学到的方法调请同学们用今天学到的方法调查身边的违规行为，并思考违查身边的违规行为，并思考违反规则的后果！反规则的后果！比一比比一比下课又有什么规则呢？下课又有什么规则呢？桌椅板凳要摆好，桌椅板凳要摆好，书本文具要收好，书本文具要收好，起路

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