2022年二年级教研组工作总结「二」_第1页
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1、第3页 共3页2022年二年级教研组工作总结二2022年二年级教研组工作总结【二】 撰写人：_日 期：_2022年二年级教研组工作总结【二】 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面进步学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念 我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学程度的进步，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准，理解了每个年级段的教学目的和要求，开展了新课程

2、理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课评课活动 认真积极地开展校内听课活动，促进老师_教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同老师在教研组这个_同成长呢?我们的做法是：扎实开展如_备课、专题研讨、公开课、等多项活动。其中公开课是大家互相取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：_备课，_听课，评课、总结。三、进一步落实_备课制度“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，假如能互相学习、互相借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。

3、但由于种种原因，以往_备课常常流于形式。本学期我们认真落实教诲处有关规定，严格纪律要求，改良_方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上进步了_备课的质量。在_备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过_备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，我们组老师都能严格按照五严规定严格要求自己。五、存在问题及缺乏 当然，任何事物都不可能十全十美的。本学期的教研活动也自然地存在着这样那样的缺乏。这些缺乏极有待于进一步完善和解决。1、老师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。2、教研活动需要强有力的教科研机构的支撑，需要真正的“头活水”。应聘请上级教研部门担任参谋，使教研活动焕发出更强的_。在总结本学期

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