定稿绿色植物与生物圈的水循环复习课件

1、1、根吸水的部位是什么？为什么？、根吸水的部位是什么？为什么？根尖的根尖的成熟区成熟区成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠成熟区生有大量成熟区生有大量根毛根毛2、大量根毛对根吸水有什么意义？、大量根毛对根吸水有什么意义？增大吸水面积增大吸水面积，提高吸水效率，提高吸水效率根适于吸水的特点根适于吸水的特点准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是为什么？是带着一个土坨。这是为什么？保护纤细的幼根和根毛，保证根的吸水功能。保护纤细的幼根和根毛，保证根的吸水功能。木本植物茎的结构髓髓木质部木质部形成层形成层韧皮部韧皮部1234导管导管（木质部）（木质

2、部）水和无机盐水和无机盐 将一段将一段带叶的茎带叶的茎插入滴加插入滴加红墨水红墨水的水中，在的水中，在阳光下照射阳光下照射34小时，将会观察到什么现象？小时，将会观察到什么现象？水分是通过什么途径进入叶片的？水分是通过什么途径进入叶片的？探究水分的运输途径探究水分的运输途径叶脉变红，叶片变红叶脉变红，叶片变红水分通过中的水分通过中的导管导管自下而上自下而上运输运输木本植物幼茎横切纵切面结构图木本植物幼茎横切纵切面结构图韧皮部韧皮部 筛管筛管木质部木质部水和水和无机无机盐盐形成层形成层导管导管有机物有机物15432导管和筛管有哪些不同的地方导管和筛管有哪些不同的地方? ?结构结构运输的物运输的物

3、质质运输方向运输方向导管导管 长形、管状细胞、长形、管状细胞、中空中空水水,无机无机盐盐从下到上从下到上筛管筛管 有间隔有间隔有机物有机物从上到下从上到下 俗话说俗话说“树怕伤皮，不怕空心树怕伤皮，不怕空心”，你知道其中的道理吗？你知道其中的道理吗？树皮受伤，切断向下输导树皮受伤，切断向下输导有机物的筛管，有机物的筛管，使根得不到有机物而死，使根得不到有机物而死， 空心损伤的是部分木质部（导管）空心损伤的是部分木质部（导管）形成层形成层形成层的细胞形成层的细胞不断分裂向内不断分裂向内形成木质部细形成木质部细胞胞, ,向外形成韧向外形成韧皮部细胞皮部细胞因为草本植物茎中没有因为草本植物茎中没有形

4、成层形成层, ,所以不能所以不能长成参天大树长成参天大树. .为什么草不能长成参天大树为什么草不能长成参天大树? ?有些植物茎为什么能逐年加粗？有些植物茎为什么能逐年加粗？联系生活联系生活1、把、把幼嫩幼嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液这些汁液是什么是什么? ?主主要是从茎的什么结构中渗出来的？要是从茎的什么结构中渗出来的？2、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？作用？汁液是水和

5、无机盐 从导管导管中渗出来中渗出来吸收水分，支持，呼吸吸收水分，支持，呼吸典例：典例：1 1、植物的茎中运输水、无机盐和有机物的、植物的茎中运输水、无机盐和有机物的结构依次是结构依次是（ ）A A、导管、导管、筛管、导管、导管、筛管 B B、导管、筛管、筛管、导管、筛管、筛管C C、筛管、导管、筛管、筛管、导管、筛管 D D、导管、筛管、导管、导管、筛管、导管2 2、竹子的茎不能逐年长粗，是因为没有（、竹子的茎不能逐年长粗，是因为没有（ ）A A、木质部、木质部 B B、韧皮部、韧皮部 C C、形成层、形成层 D D、木质部和韧皮部、木质部和韧皮部 AC叶、花、果叶、花、果实、种子实、种子 茎

6、茎根毛根毛水水作为组成成分的水作为组成成分的水 1 .8721 .872千克千克 0.9%维持生理过程的水维持生理过程的水 0.2500.250千克千克 0.1% ? 202 .106202 .106千克千克 99 %生长期中总用水量生长期中总用水量 204. 228204. 228千克千克100% 一株玉米从出苗到结实的一生中大约一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大到如下：需要的水量及水的用途大到如下：蒸腾作用散失的水蒸腾作用散失的水小小讨论：讨论：袋内的小水珠主要是从哪儿来的？袋内的小水珠主要是从哪儿来的？主要器官主要器官: :叶叶 水分水分从活的植物体表面从活的植物体表

7、面以水蒸气状态散以水蒸气状态散发到大气中的过程，叫做植物发到大气中的过程，叫做植物蒸腾作用蒸腾作用。BA实验前实验前AB探究植物的蒸腾作用探究植物的蒸腾作用实验后实验后要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪个装置作为实验组，哪个装置作为对照组？为什么？列哪个装置作为实验组，哪个装置作为对照组？为什么？把新鲜的叶片平放在小木板上把新鲜的叶片平放在小木板上右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割虚线的方向，迅速切割刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每

8、切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中薄片放入水中用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片上表皮上表皮下表皮下表皮叶片的结构叶片的结构: :叶叶 肉肉气气 孔孔 叶叶 脉脉 栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织上表皮上表皮下表皮下表皮叶片的结构叶片的结构: :叶叶 肉肉气气 孔孔 叶叶 脉脉13254结构名称结构名称功功 能能 表表 皮皮 叶叶 肉肉叶叶 脉脉内含叶绿体，是进行光合作用的场所和条件内含叶绿体，是进行光合作用的场所和条件具有支持和输导作用，内有导管和筛管具有支持和输导作用，内有导管和筛管主要起保护作用，有主要起

9、保护作用，有气孔气孔阅读教材分析阅读教材分析： 1气孔是怎样构成的？气孔是怎样构成的？2由哪个结构调节气孔的张开和由哪个结构调节气孔的张开和闭合？闭合？3为什么气孔可以张开和闭合？为什么气孔可以张开和闭合？气孔的构成气孔的构成: :保卫细胞保卫细胞气气 孔孔吸水吸水失水失水内壁内壁外壁外壁思考1.为什么植物的叶片一般正面绿色深些为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅背面绿色浅些？些？接近上表皮的接近上表皮的栅栏组织含有的叶绿体较多栅栏组织含有的叶绿体较多.2、气孔由谁控制张开和关闭？、气孔由谁控制张开和关闭？ 作用：作用： 进出气体：进出气体：一对半月形一对半月形保卫细胞保卫细胞植物蒸腾

10、失水的植物蒸腾失水的“门户门户”，气体交换的，气体交换的“窗口窗口”。 水蒸气、氧气、二氧化碳水蒸气、氧气、二氧化碳 3、保卫细胞与表皮细胞最明显的区别？、保卫细胞与表皮细胞最明显的区别？保卫细胞内含有叶绿体保卫细胞内含有叶绿体 植物通过气孔散失水分植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。上表皮。将一片刚摘下的叶片将一片刚摘下的叶片浸在盛有浸在盛有70以上以上 热水的烧杯中。热水的烧杯中。观察现象并讨论观察现象并讨论得出结论：得出结论：叶片正面和背面散失的水分一样多吗？为什么？叶片正面和背面散失的水分

11、一样多吗？为什么？表面有气泡表面有气泡冒出，下表皮冒出，下表皮冒出的气泡多冒出的气泡多n植物吸收来的大部分水分散失到大气中，植物吸收来的大部分水分散失到大气中，是不是对水分的浪费？是不是对水分的浪费？ 水分水分从活的植物体表面从活的植物体表面以水蒸气状态散以水蒸气状态散发到大气中的过程，叫做植物发到大气中的过程，叫做植物蒸腾作用蒸腾作用。常言说：常言说：“人往高处走，水往人往高处走，水往低处流低处流”。而植物体内水却是而植物体内水却是往高处流的，为什么？往高处流的，为什么？ 开动脑筋开动脑筋促进根对水分和无机盐的吸收和促进根对水分和无机盐的吸收和 运输运输植物的蒸腾作用降低了叶表面的温度植物的

12、蒸腾作用降低了叶表面的温度。 炎炎烈日下，人们不采取防晒措施，可能炎炎烈日下，人们不采取防晒措施，可能 会晒伤皮肤，而大多数的植物却不会。会晒伤皮肤，而大多数的植物却不会。 蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义植物蒸腾作用植物蒸腾作用蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义：降低植物体的温度，避免植物被降低植物体的温度，避免植物被灼伤。灼伤。促进促进根对水分和无机盐的吸收和根对水分和无机盐的吸收和 运输运输 春天有很多植物要分盆移栽，春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高成活率呢？怎么才能提高成活率呢？答：答：带土移栽，保护根毛；带土移栽，保护根毛； 去

13、掉部分枝叶，傍晚或阴天移栽去掉部分枝叶，傍晚或阴天移栽 降低蒸腾作用。降低蒸腾作用。典例典例1.1.蒸腾作用发生的主要部位是（蒸腾作用发生的主要部位是（ ） A.A. 根、茎、叶根、茎、叶 B.B. 叶叶C.C. 所有器官所有器官 D.D. 花、果实、种子花、果实、种子2.控制蒸腾作用强弱的是（控制蒸腾作用强弱的是（ ）A.气孔气孔 B.叶片叶片 C.保卫细胞保卫细胞 D.根毛根毛3.炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）主要原因是（）A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B.呼吸作用吸收了大量的热，降低

14、了空气温度呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C.蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度降低了空气温度B C C 变式1.“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是到更凉爽，下列与此无关的是 A.植物能够吸收土壤中的水分植物能够吸收土壤中的水分 B.光合作用释放了氧气光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了大量的热量蒸腾作用带走了大量的热量 D.树木的树荫遮挡

15、了阳光树木的树荫遮挡了阳光2.移栽植物时移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了这是为了 A.减少呼吸作用减少呼吸作用 B.减弱光合作用减弱光合作用C.减少水分的散失减少水分的散失 D.加强蒸腾作用加强蒸腾作用3.下列与植物生活有关的物质下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是一般不由植物体叶片上气孔进出的是 A.无机盐无机盐 B.二氧化碳二氧化碳 C.水蒸气水蒸气 D.氧气氧气4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A、表皮细胞、表皮细胞B、叶肉细胞、叶肉细胞C、保卫细胞、保卫细胞 D、叶

16、脉细胞、叶脉细胞ACAC5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：(1)图中具有输导作用的结构是 _。叶脉中有两种管道：导管能输导_；筛管能输导叶肉细胞制造的_。(2)图中与外界进行气体交换的门户是 _，它的开放和关闭是由_控制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是 _。 4叶脉水分和无机盐有机物5气孔保卫细胞1上表皮 取三支试管，各注入相同体积取三支试管，各注入相同体积 的清水，分别插入一棵大小相似的清水，分别插入一棵大小相似 的枝条，甲、乙装置的枝条保留的枝条，甲、乙装置的枝条保留 全部叶片，丙装置的全部叶片，丙装置的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物叶，在三支试管中各滴入相同量的植物 油，油，然后将甲、丙装置放到然后将甲、丙装置放到35环境中，环境中， 乙装置放到乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果。环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题：请分析回答问题：（1）该实验可分为两组）该实验可分为两组_