如何打造高绩效团队

1、12前言：什么是高绩效的团队3 在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了； 如果见到狮子在躲避，那一定是象群发怒了； 如果见到成百上千的狮子和大象纷纷逃命的壮观景象，那一定是 蚂蚁军团来了！45蚂蚁的类型与分工 蚁后：主要职责是繁殖后代、统管蚁群。 雄蚁：主要职能是与蚁后交配。 工蚁：主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。 兵蚁：主要职责是保卫蚁群不受侵犯。6蚂蚁的精神 蚂蚁过着群体生活，从蚁后到工蚁都有明确的任务，每个个体都自觉维护整个群体的利益。 蚂蚁的团队精神组织有序、分工明确；各司其职、团结互助；忠于职守、坚忍不拔。 蚂蚁搬家、蚂蚁啃骨头、千里堤岸溃于蚁穴等

2、等都是蚂蚁精神的具体体现。 7 一座矗立在阿拉伯沙漠中高约2.5米的巨大“蚁山” 8 英国科学家的实验证明：蚂蚁拥有高绩效的团队协作能力！ 在野火烧起的时候，在洪水到来的时候，蚂蚁所表现出来的团队精神令人惊叹！ 反观我们的企业、我们的部门、我们的团队、我们自己，我们具备这种精神吗？ 为什么我们信奉集体主义，却没有团队精神？9一、团队的定义1、什么是团队？ 一花独放不是春，万紫千红春满园 团队就是为了共同的目标走到一起，遵循共同的规范，分担责任和义务，为实现共同目标而努力的组织形态。2、团队群体团伙10 3、为什么要建设团队？ 现在是打群架的时代，不能依靠单打独斗！ 聪明人凑在一起就一定能成功吗

3、？ 答案是：95%的聪明型企业都失败了，成功的只有5%，这种现象被称为“阿波罗现象” 三个臭皮匠顶一个诸葛亮，三个诸葛亮呢？11 4、什么是典型的团队？ 从方队看团队标准规范的力量 从军队看团队忠诚团结的榜样 从球队看团队协同合作的典范 从乐队看团队个性张扬的魅力 团队的特征有组织有纪律、有理想有力量 案例：斯巴达的团队12 5、高绩效团队的构成要素 激励人心的目标团队共同愿景的分解 众望所归的领导团队的旗帜与发动机 全力以赴的成员八仙过海、“同”显其能 合理有序的规范没有规矩不成团队 互动畅通的沟通没有沟通就没有团队 积极奋进的精神团队文化的核心与灵魂 高绩效团队是凝聚力、向心力、执行力的综

4、合13第一步第一步 搭建团队框架搭建团队框架 有效团队1、明确组织架构、明确组织架构2、确定分工职责；、确定分工职责；3、优化工作流程、优化工作流程4、建立良好的机制、建立良好的机制企业组织结构设计与变革企业组织结构设计与变革确定企业方向、目标确定企业方向、目标组织战略组织战略u把部门责任分解；把部门责任分解；u把相同责任归类，形成岗位把相同责任归类，形成岗位根据岗位的工作责任与工作量确定根据岗位的工作责任与工作量确定编制编制 即某岗位的人数即某岗位的人数根据编制与岗位的素质要求确定岗根据编制与岗位的素质要求确定岗位需要的人员位需要的人员 定责定责- -部门结构设计部门结构设计u分解出支持战略

5、的职能；分解出支持战略的职能；u把相同职能归类，组成各部门把相同职能归类，组成各部门定岗定岗- -岗位分析设计岗位分析设计定编定编- -人岗数量匹配人岗数量匹配定员定员- -人岗质量匹配人岗质量匹配152、确定岗位分工的基本原则、确定岗位分工的基本原则p明确任务目标明确任务目标的原则：团队总目标是什的原则：团队总目标是什么？每个岗位的目标又是什么？么？每个岗位的目标又是什么？p合理分工协作合理分工协作的原则：以科学的劳动分的原则：以科学的劳动分工为基础设计岗位，同时又应当明确岗工为基础设计岗位，同时又应当明确岗位与岗位之间的协作关系。位与岗位之间的协作关系。p责权利相对应责权利相对应的原则的原

6、则16岗位分工时应该考虑的问题岗位分工时应该考虑的问题 一般来说，组织中的岗位设置由该组织的一般来说，组织中的岗位设置由该组织的总任务总任务决定，决定，“因事设岗因事设岗”是岗位设置的是岗位设置的基本原则基本原则。具体设置岗位时，。具体设置岗位时，还应充分考虑以下几个关系：还应充分考虑以下几个关系：1 1、根据企业的战略要求，对现存的、根据企业的战略要求，对现存的组织结构组织结构进行评价，是进行评价，是否存在不合理的情况？如有必要，对现有的组织结构进否存在不合理的情况？如有必要，对现有的组织结构进行调整。行调整。2 2、在组织结构合理的情况下，岗位工作的、在组织结构合理的情况下，岗位工作的责任

7、和目标责任和目标是否是否具体、明确？是否能够保证总任务的实现？具体、明确？是否能够保证总任务的实现？3 3、岗位设置的总数目是否符合、岗位设置的总数目是否符合最低数量最低数量的要求？的要求？4 4、各个岗位之间上下左右的、各个岗位之间上下左右的关系关系如何？彼此之间的关系是如何？彼此之间的关系是否协调？否协调？5 5、对每个工作岗位进行剖析，是否体现了工作岗位、对每个工作岗位进行剖析，是否体现了工作岗位科学化、科学化、合理化、系统化合理化、系统化的设置要求？的设置要求？173、优化工作流程、优化工作流程程程序序分分析析作业程序图作业程序图 显示产品在显示产品在加工制作过程加工制作过程中，各个作

8、业中，各个作业以及保证其效果的检验程序以及保证其效果的检验程序 流程图流程图显示产品在加工过程中，操作、检验、显示产品在加工过程中，操作、检验、运输、延迟、储存等运输、延迟、储存等全部子过程全部子过程 线图线图用用平面图或立体图平面图或立体图来显示产品加工制作来显示产品加工制作的全过程的全过程 人人-机程序图机程序图 显示显示机手并动机手并动的操作程序的操作程序 多作业程序多作业程序图图 以以多个岗位的多名员工多个岗位的多名员工以及所操纵的设以及所操纵的设备为对象绘制的程序备为对象绘制的程序 操作人程序操作人程序图图 按岗位员工操作时的按岗位员工操作时的连续动作及先后顺连续动作及先后顺序序绘制

9、绘制 184、建立良好的机制、建立良好的机制 HR管理制度类型管理制度类型企业基本制企业基本制度度技术规范技术规范业务规范业务规范个人行为规个人行为规范范管理制度管理制度 制定制度的要求制定制度的要求从实际出发从实际出发根据需要制根据需要制定定法律和道德法律和道德系统和配套系统和配套合情合理合情合理先进性先进性19第二步第二步 选择合适的团队成员选择合适的团队成员 如何选人如何选人20领导是有效团队的关键 三流领导：自己玩命干，下属旁边看； 二流领导：带着下属一起干； 一流领导：自己不干，下面玩命干！21西游记吴吴承承恩恩2022-7-622团队角色简介团队角色简介类型类型典型特征典型特征积极

10、特性积极特性相对弱点相对弱点实干者实干者保守、顺从、务实可靠保守、顺从、务实可靠有组织能力、实践经有组织能力、实践经验、工作勤奋、有自我验、工作勤奋、有自我约束能力约束能力缺乏灵活、对没有把握缺乏灵活、对没有把握的注意不感兴趣的注意不感兴趣协调者协调者沉着、自信、有抑制力沉着、自信、有抑制力不急躁、客观、对各种不急躁、客观、对各种意见能兼容并蓄意见能兼容并蓄智能和创造力不强智能和创造力不强推进者推进者思维敏捷、主动探索思维敏捷、主动探索有干劲、随时准备向传有干劲、随时准备向传统、低效率、自我满足统、低效率、自我满足挑战挑战好激起事端、爱冲突、好激起事端、爱冲突、易急躁易急躁创新者创新者个性强、

11、不拘一格个性强、不拘一格才华横溢、智慧、富有才华横溢、智慧、富有想象力想象力高高在上、不重细节、高高在上、不重细节、不拘礼仪不拘礼仪团队成员的选择2022-7-623团队角色简介团队角色简介类型类型典型特征典型特征积极特性积极特性相对弱点相对弱点信息者信息者外向、热情、联系广泛外向、热情、联系广泛广泛联系人的能力、善广泛联系人的能力、善于接受新事物、勇于迎于接受新事物、勇于迎接新的挑战接新的挑战注意力不够集中、兴趣注意力不够集中、兴趣转移快转移快监督者监督者清醒、理智、谨慎清醒、理智、谨慎判断力强、分辨力强、判断力强、分辨力强、讲求实际讲求实际缺乏鼓动力和激发他人缺乏鼓动力和激发他人的能力的能

12、力凝聚者凝聚者温和、敏感、团结性强温和、敏感、团结性强能促进团队合作、有适能促进团队合作、有适应周围环境及人的能力应周围环境及人的能力危机时刻优柔寡断危机时刻优柔寡断完善者完善者勤奋有序、认真、执著勤奋有序、认真、执著持之以恒、追求完美持之以恒、追求完美常拘泥于细节、过分要常拘泥于细节、过分要求完善度求完善度团队成员的选择 指组织为了发展的指组织为了发展的需要需要，根据，根据人力资源规划人力资源规划 和和工作分析工作分析的要求，寻找、吸引那些的要求，寻找、吸引那些有能力有能力又又有有 兴趣兴趣到本组织任职，并从中选出到本组织任职，并从中选出适宜人员适宜人员予以录予以录 用的过程。用的过程。招聘

13、的概念招聘的概念25陈鲁豫说：我做事只有两个原则：一是做自己喜欢的事；二是做自己擅长的事。碰巧电视节目主持人是我既喜欢又擅长的工作人力资源规划人力资源规划人力资源需求人力资源需求岗位说明书岗位说明书岗位分析岗位分析 招聘计划招聘计划时间时间岗位及人数岗位及人数任职资格任职资格 招聘活动招聘活动渠道渠道发布信息发布信息接受申请接受申请 甄选甄选/选拔选拔初步筛选初步筛选笔试笔试/面试面试其他测试其他测试 录用录用做出决策做出决策发出通知发出通知 评估评估思路思路/程序程序/方法方法效率效率/效益等效益等招招 聘聘 流流 程程 管管 理理271、如何在选聘中确保双向诚信 1、清楚地传递企业价值观

14、2、清楚地传递岗位职能要求 3、利用好信息传递的重要渠道广告 4、应对可能采取的信息隐瞒或信息诈骗 案例：帮助南航招空姐282、如何进行动机和兴趣测试1、员工素质测评；2、投射技术；3、情景模拟测试；29第三步第三步 高绩效团队的培养高绩效团队的培养没有学不会的学生，只有没有学不会的学生，只有教不会的老师教不会的老师培训的作用培训的作用有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程1、培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感2、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化 3、培训能提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强

15、企业盈利能力4、适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业永继经营的生命力培训的困惑培训的困惑2022-7-633培训管理流程34如何在不同阶段进行职业规划1、什么是员工职业生涯规划？ 是指一个人遵循一定的道路去实现所选定的职业目标。2、在不同的阶段采取不同的规划 （1）适应期：要培养；（2）成熟期：要提拔；（3）衰退期：要安排3、提供与员工职业生涯规划相适应的培训，主要是岗前培训和在职培训。4、后备人才培养35第四步 高绩效团队的目标管理你为你团队的目标你为你团队的目标设定了计划吗？设定了计划吗？36哈佛大学的调查这样告诉我们：世界上只有3的人能够确定目标，并把目标落实；97的

16、人没有目标，要不不确定，要不不知道如何去实现。这正是成功者总是少数的根本原因。37我们看： 二十年后，对同批人进行跟踪发现： 100100人中，人中，3 3有目标的人拥有有目标的人拥有80%80%的财富的财富,而其余而其余97%97%的人仅仅拥的人仅仅拥有财富总和的有财富总和的202038难怪乎有句话说： 没有目标的人没有目标的人永远在为有目标的永远在为有目标的人打工。人打工。39为什么不愿设定目标？为什么不愿设定目标？ 原来如此： 不了解设定目标的重要性不了解设定目标的重要性 不知道如何设定不知道如何设定 害怕被耻笑害怕被耻笑 害怕失败害怕失败40为什么要设目标？为什么要设目标？（1）给人方

17、向：使人充分了解，自己每个行为所产生的效果。（2）分清轻重缓急分清轻重缓急（3）评估行为进展）评估行为进展（4）坚定信念，产生信心：）坚定信念，产生信心： 能预先看到结果，稳定心情，从而产能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心，热情和动力生持续的信心，热情和动力 查得威克横渡卡塔林娜海峡查得威克横渡卡塔林娜海峡 41设定目标的SMART原则： 明确的明确的(specific) 可衡量的可衡量的(measurable)可量化可量化 可达成的可达成的(achievable） 相适性相适性(relevance) 时间性时间性 (timelines)42具体明确的原則 WHAT 重点项目 WHY

18、 为什麼做 WHEN 何时完成 WHO 谁来完成 WHERE 在哪里做 HOW 如何做 HOW MUCH 做多少43能够衡量的原則（Measurable） 运用数字加以量化销售额期限、次数、天数、速度退货率 将不易衡量对象予以量化客户满意度44可以达到的原則（可以达到的原則（ Achievable Achievable ） 依照本身的能力条件 依据內外部可用资源 依据市场发展的情势 区分阶段按步实施45相互相互关联关联的原則（的原則（ Relevant Relevant ） 公司、部门、个人目标相连接 由上而下设定目标 由外而內设定目标 由大而小设定目标 目标彼此不冲突 可运用系统图法展开目标

19、46设定期限的原则（设定期限的原则（ Time Bound Time Bound ） 设定目标达成的时间期限 在目标执行过程，设定中间检核点 强调行动速度与反应时间 依不同期间设定阶段性目标 (年度、月份、周別、每日目标)47如何设定目标？人生终极目标总体目标远期目标（10年）中期目标（3-5年）近期目标（1-3年）日常目标（月、周、日）48如何实现目标？ 分段实现目标分段实现目标：山田本一 剥洋葱法剥洋葱法： 将大目标分解成小目标，在将小目标分解成更小的目标，一直分解下去，直到知道现在应该干什么。49一次只能有一个目标一次只能有一个目标 一次只为一个目标奋斗，可以有效集中力量，让工作更富成效，而且这个目标的期限要尽可能的短，以便于一个目标紧接着一个目标去完成 “目标专一，我爱你!”这是韦尔奇的话50目标管理的特点目标管理的特点1)长目标与短目标的结合:大目标与小目标的相互支持目标行动-结果-新的目标2)强调员工的参与鼓励员工参与制定目标是形成责任的基础3)目标管理强调结果就是不断将目标对准结果,通过及时检查反馈来达到这点4)强调目标的激励作用51 “一心向着自己目标走的人，整个世界都为他让路” 爱默生（19世纪哲学家）52第五步：团队成员的有效激励提供员工满意的合理薪酬531、如何区分不同的激励作用 1、薪酬的边际效应是递减的 2、员工的动机在不断变化