安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里初级中学九年级语文上

1、安徽省阜阳市颍州区十二里庙中学2015-2016学年第一学期九年级第四次月考语文试卷语文（人教版）（试题卷）注意事项：I.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）;考试时同为150分钟,2,试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分.请务必在必答题卷”上答题.3.考试结束后，将簪题卷交回即可.一，语文积累利综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇.（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中6句，6分），一举杯M明月.一.（李白月下独酌）玉型浮云变古今.杜南（登楼）袤，.（苏弑（江城子密州出措Q八百里分下炙.（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）,燕然未勒归无计.（范仲淹（渔家微

2、秋息）人则无法家排土，国恒亡，（孟子生于忧患.死于安乐）,固国不以山溪之险工（孟子得道多助.失道寡助）.蹇上燕脂凝夜紫.（李赞雁门太守行）（2）理刈夏一诗中，表现农民辛勤劳作的诗句是一.：揭示“黄妇人”不幸命运的诗句是.（4分）一阅读下面一段文学.完成（1）（4）题，（9分）构禅于桃花潭畔.A.初夏的用光已有了些许暖意.尽管同属江南且pl邻而居，但我们踏上安瞰土地，B.青山绿火被午后的陀把睡上落曦的色彩.那风那水那最包被淑界的信香，徽商的春卷、凄梅戏的清新和古其诗词的信雅衷染过，C,显得那杼腼辞腿塔，悦目惜人.,但凡焰着地域元索和色彩的人文、物事,景致，都会成为一座古城，一个古村落唯美的韵向，

3、令人神往.（I根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音三（3分）帙花海号（）pl（）郭烙甘（）（2）文中有错别字的一个词是rt这个词的正确写法是“:（2分）（3L禧徉”的意思姥.（2分）（4）“里有一种茶奇的感堂”这个句子因排麻遗漏，现需还原，应放在一处（2分）.水浒传中103位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征弊明的外号（4分）1）请用一句话写出水浒传中体量熟悉的故事（2）请写出水僻传申你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外母表现出的人物特征0.维合性学习.32分）*头顶一身天，脚踏一才上.”土地是人美活动的得台，是人类馆以生存的基底.有静离得开脚下的土地？让我们再一次爱进也脚踏一方土媒

4、合性学习活动.再一次月等（四）九年级语文（人教版第1页共8页亲近生生不息的土地.（1）【说说泥土的用途】仿照下面的句子续写两句，列举泥土的广泛用途，（4分）农民用泥土种植庄稼.工匠用泥土建造稀瓦.,（2）【感受土地的文化】人情重怀土，游子思故乡。安土迁.依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中，有许多抒发思念故乡之情的名句.请搜集两例，（4分）（3）【谈谈土地资源的利用】观察下面表格，回答后面问题。（4分）我国土地利用现状土地利用状况面积/lakm?占全国土地面积耕地1.3313.9|牧场2.8629.8有林地.疏林.濯木林1.6617.3荒地、沙漠、戈暨、冰川等2.1922.9|其他1.551

5、6.1|全国土地总计9.59100.0|从表格中你发现了哪些主要信息？（至少两点）*了表格，你有什么感悟？二,阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。（-家乡茶（20分）E母亲是大清早上山去采摘茶叶的.我回到家里时，母亲已将满满一大布袋茶叶行凹到院子里，太阳光把院子照得亮兄灵的.碧绿鲜亮的茶叶躺在园隹上,我禁不住抓一把青叶到面前，一股湿曦的清香沁屏而来，哇，好香！母亲见我那样子，笑了，她说：你小时候再欢吃这茶叶者呢J“满山满岗的茶叶的”!母亲立起身，息然瑞出这么一句.没施过化肥，没打过农药，这么好的茶叶白白浪费在山上了母亲接着叹了一口气.谷雨一过，连着几个大太阳的睛天，山坡上的茶叶焕发活力

6、，疯了般生长.母亲赶到茶山上，一片绿油油的球叶在太阳下泛着有异的光亮.母亲激动万分，姑娘小的身子钻到茶境里，她仿佛又回到了青年时代，浑身长满了力气，两手在很翠的枝叶间飞快穿梭一中午时分，太阳高悬头顶，做在山岗上的采茶人陆续离去.父亲寻过来，在山脚下拉长声音喊：“快下山，吃饭了！”这样喊两声，母亲这才依依不舍地背着满布袋的茶叶，一见一晃地下山来.采it-两天茶叶，母亲就显k疲惫来，腰酸背疼，手腕也伤了筋首,父亲便不让母亲去采，他说：“自家有够吃的就行了布J但母亲不听劝，她心里是极向往昔那一片绿油油的茶园的！她想象着那些在太阳底下渐渐老去的茶叶，心中隐虑作疼.隔个一两天,母亲的脚步总*往那茶山上跑

7、.午饭过后，天阴了一会儿.院子里的后树上站了两只黄发，在叽叽噎噎地唱歌父亲说：“炒茶叶吧J母亲便忙着收拾了碗筷，洗刷净锅子.灶胜里火烧得很心，一待锅子里热发起来，就把茶叶倒入.父亲一只粗粮的手不断御动着茶叶，传来茶叶爆响*“阴啪”的声音，屋子里顿时弥漫着一股清杳味.一会儿，茶叶身子软下来，父亲把它们起锅，放到一个或具里，不件地提揉着，茶叶汁水渗透出来.探好的茶叶交由母亲抻放到火势上的一个竹罩子里，身复烘烤，直至干燃成皑曲状，此时的茶叶已是幽香沁鼻.,傍晚，母亲端坐在院子里，她将已烘干的茶叶收拢来,依次五于簸算里，捡去其中的杂质和碑末.天一点一点暗下来，叶亲似乎没有察觉，地歪着头，认真地做着手中

8、的活.捷选好的茶叶分装到几只塑料袋里，在房间的板宴上排列着,母亲一袋袋指给我说，这是给上海伯父的，这是给舟山哥哥的，这是给杭州珠株的最后，地拎起一袋说：“看，这是给你的！”我捏起一撮茶叶放到杯子里，开水冲下去，只见碧绿清亮的茶叶在水中跳起了再，我喝一口，立刻有一般居厚的清香顺喉而入.我脱口说：“好茶啊！一点也不比龙井茶星J。,亲听了，高兴起来，接上说：是句，一点没有污染的呢了话说完，却马上作了苦恼状，“满山满岗的茶叶何!母亲又叹了气.，父亲在一边听到，声音有点严厉起来:“你这几天累得人也不好服了，你可不要再上山去来了！听父亲这样说，母亲应了一户，因为早上母亲采茶，落水打湿了家服，回来耒及时更换

9、，加之人也疲惫，到傍晚，枕“吭吭”的有几声唠嗽了.0吃过晚饭，我要回城里去，黑夜里忽见母亲又急转身往家里走，拿了一包茶叶出来.我接过来，茶叶似乎还有些温睦，邪是炭火的曦迁是母亲所传递给我的暧？它被聚了亲情，吸收了家乡山水云彩之灵气.5.文安以“家乡茶为线索写人叙事。请在下面的横线上填补合适的字.完成对该线索的植理归纳。（每空限填1个字）（4分）母亲采家乡A父母一家乡茶一母亲拣家乡茶“我”一家乡茶-母亲送家乡茶，6.文中第段和第般两次写“满山满岗的茶叶啊”有什么作用？（4分）7.第1城中写“父亲在一边听到,声音有点严厉起来”，怎样理解这里的“严厉”？（3分）8.结合语境，从修辞手法的角度品味第殷

10、中画线语句的精妙之处。（5分）.作者借写“家乡茶”,着重抒发了怎样的情感？（4分,二磨难是人生的必修课（20分）/考Q记得作家林清玄写过这样一个故事：上帝看到麦子果实累累，非常开心.一位农夫看到上帝说：“仁慈的上帝！您可不可以允诺我的请求，只要一年的时间，不要有大风雨、烈日干旱和虫害？.上帝说：“好吧，明年不管别人如何,一龟如你所愿第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因为没有任何狂风暴雨，烈日与虫害，麦穗比平常还多了一倍，农夫兴奋不已.可等到收获的时候，奇怪的事情发生了.农夫的麦稔里竟是以痞的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“

11、我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子便变得十分无能.,对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的.一些风雨是必要的（风能传播花税使小麦受希结果，雨能滋润营养它）；烈日更是必要的（小麦要经F光的光合作用才能长大.通过烈日的暴晒才能耐严寒）；总至螳虫也是必要的（小夫经过与蝶虫的搏斗才能增强抗病害能力），这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可块少的困于，噢电麦子内在的灵瑰”其实，入的灵魂又何告不是这样呢？人如果这辈子谩经净过必*的挫折和磨难.没经历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已.一位七人说得好：“空白的人生，总是块少磨砺J真正的人生离不开磨难！一个人征服的磨难越多，其生命的分支就愈

12、重.在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难.每一个人，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每人应付的方法不同，所得的结果也不同而已.磨难，对于天才是一块垫种石，对于能干的人是一笔财官,对于弱者则是一个万丈深渊.孟志坚定的人，人第紧紧地扼住命运的包总从磨难中汲取成长的智慧;胆怯慌弱的人，常常桢房难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨,不历酷热的麦子，就像不耐冬寒，不受冰雪的事木试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锋炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰碑呢？那难显才华，好运说天资.换一个角度看，磨难其实是一种激励，更是一种机遇.如果希望自己的人生是一首欢快舒杨的乐曲，就应该

13、去珍惜人生道路上的种种磨难，充分利用磨难锋炼自己的身心，把磨难当作人生成功的必修课，通过这些课程的考聆,也就铸造了生命的奇迹.文章中作者表达的主要观点是什么？（3分）.文章开头为什么要援引林清玄写的故事？（3分）.从结构上看,第段中的画线语句有什么作用？（4分）.第段中的划线语句使用了什么论证方法？主要论证了什么？（5分）.作者说：“充分利用磨难俅炼自己的身心，把磨难当做人生成功的必修课,通过这些课程的考验，也就铸造了生命的奇迹。”你能为这句话选配一个名人事例作为其事实论据吗？（100字以内）（5分）=1鱼我所欲也（15分）由鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼，舍而取熊掌者也.生，亦

14、我所欲也；义，亦我所欲也.二者不可得条,舍生而取义者也.生亦我所欲，所欲有名于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故息有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有在于生者，所愁有甚于死者.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受；跛尔而与之，乞人不屑也.万钟则不拘礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉.所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为言宣之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而

15、不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心.解葬下列加点字词在文中的意思，（5）故不为苟得也苟得：故患有所不也患：单尔而与之蹴：万钟则不辩礼义而受之辩：此之谓失其本心本心：.翻译下列句子（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？.这段文字的主要论点是什么？它是怎样提出来的？试简要分析.（3分）18在当今社会,面对人生的各种考验，我们应如何处理好“舍生取义”和“珍爱生命”的关系？请举例说明，（3分）三、写作（55分）19.请以“我真快乐”为题.写一篇作文。【提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认

16、识。（2）可以大期选择你最能驾驭的文体.用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要透露真实的校名、班级和姓名等信息。（4）抄袭是一种不良行为.相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩，（5）考虑到内容的充实，作文不要少于600字。语文答题卷满分：150分（卷面5分）时间：150分钟一、语文积景与综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句名篇.（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中旬卜；（2）（4分）2、（1）（3分）,（2）（2分）,（3）（2分）（2分）3、（1）（2分）（2）（2分）.4、（4分）,（2）（4分）（3）（2分）（2分）二,阅读（55分）.（一）（20分）5、（

17、4分）月牙（四）.九年毁福文（入教版）第5页共8页6、（4分）7、（3分）8、（5分）9、（4分）（二）（20分）0、（3分）11、（3分）12、（4分）】3.（5分）14、（5分）（三）（15分）15.（5分）苟得患*鳏本心16、（2分）（1）（2分）（2）17、（3分）18.（3分）三.作文（55分，卷面分5分）月考（四）九年级语文（人数版）第6页共8页月考（四）九年级诰文（人教版）第7页共8页】1.III1:i口、111口山,111”H口11口门1门口“Lmii11i：X1口1山iiirniijjiirihii*门iiiiiiiTI_UI211LI11忖工！；!！_卜口hJJI1：U1图

18、!-_1i1，1厂；Z的字；1_11工-口1I11LI口1111!1111口叶H1HlId1IIJJ11I=i-1-111.,11-111111口II1网T口11口1口1II口11Lil口11+1111111iTiII11n月考（四）九年援语文（人教版）第8页共8页安徽省2015-2016学年度第一学期九年级月考试卷（四）参考答案语文（人教版）一、语文基础知识积累与运用（35分）名句歌写（10分）（1）（任选六句.共6分）（1）对影成三人锦江春色来天地阡骑卷平冈五十弦翻塞外声5浊酒一杯家万里出则无敌国外患者城民不以封疆之界角声满天秋色里（2）足蒸暑士气.背妁炎天光；家田输税尽,拾此充饥肠、（4

19、分）（9分）（1）（3分）pUnKlao（2分）韵角韵脚（2分）安闲自在地步行（2分）B（4分）（1）智取生辰纲（2）鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗（12分）（1）（4分）示例：艺术家用泥土雕刻栩栩如生的泥塑；工艺大师用泥土烧制精美绝伦的陶瓷，（答案不限干此）（4分）示例：Q）举头望明月.低头思故乡，春风又绿江南岸，明月何时照我还。（答案不限于此）（3）（4分）我国可利用耕地面积1.33百万平方公里.占全国土地面积的13.9%;我国可利用的牧场面积2.86百万平方公里，占全国土地面积的29.8%。我国有超过三分之一的土地还不能为人们所利用,所以爱惜每一寸土地.保护每一寸土地势在必行。每一个公民都应

20、该加强环保意识，使我们有更好的生存环境“二,阅读（55分）一（20分）（4分）炒唱（4分）“满山满岗的茶叶啊”是母亲说的话,通过写母亲的反复慨叹,突出毋亲对家乡的茶叶的珍惜之情。（3分）“严厉”一词体现父亲阻止母亲再上山采茶态度之坚决，突显了父亲对母亲的关爱之情，（5分）该句来用了拟人的修辞手法,描写了束树上黄雀欢快的鸣叫声，烘托了父母炒茶叶时喜悦的心情。（4分）抒发了对母爱的感恩与怀念之情。二J（20分）（3分）磨难是人生的必修课（3分）作为引子,引入论题，激发读者的阅读兴趣（4分）过渡，起承上启下的作用.由上文对故事的记叙转入对自己的观点的阐释，（5分）对比论证和比喻论证.，主要论证了“在人生的道路上，谁都免不了碰上这月考（四